【正文】 的社會交際能力也會有很大的提高。全村總戶數(shù)1232戶，共5495人，其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)5495人，勞動力2600人。（2）教育現(xiàn)狀牛場鎮(zhèn)共有村小學(xué)30所，校舍建筑面積15931平方米，擁有教師213人（含代課教師61人），在校學(xué)生9219人，目前整個鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育在校學(xué)生人數(shù)9219人，其中小學(xué)生人數(shù)7301人，中學(xué)生人數(shù)1918人。其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)為40421人，勞動力17607人。支教頂崗實習(xí)報告4那么快就要離開實習(xí)的學(xué)校了，不知不覺一年的時光很快就要過去了?！疤依畈谎?，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。但是，一個月的實習(xí)經(jīng)歷告訴我，自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高，學(xué)生的反響也比較好。所以，我感到非常地自豪和萬分的榮幸，但是，猶如“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實習(xí)生，我深感自身責任重大。和我的學(xué)生在一起自己重新體驗了自己為夢想而奮斗的點點滴滴。為了完善自我，首先在備課方面我更是加大了時間投入，去閱讀更多信息；其次為了提高教學(xué)的質(zhì)量，特別是提高學(xué)生的積極性與運用能力，我更加注重教學(xué)的質(zhì)而不是量，這樣可以增加學(xué)生的信心讓他知道他很聰明別人學(xué)會的他也可以；再次為了進一步完善自我教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課之后我都會回顧自己上課是的情境，認真寫教學(xué)反思。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己更快的成長。所有的人包括我在內(nèi)，只要觸犯了錯誤，都會受到相應(yīng)的處罰，因為游戲規(guī)則我們是提前制定好的，沒有任何人可以違反。在頂崗之前，我私下里從學(xué)長學(xué)姐那里了解了一些關(guān)于頂崗的事情，并且還從學(xué)院組織的相關(guān)座談會中了解到了更多情況。第一次踏上講臺，我們帶著小小的緊張，小小的激動，看著那群孩子們，一天天，一月月，我們慢慢適應(yīng)了這里的生活，我們愛上了這片土地。正文：支教頂崗實習(xí)報告支教頂崗實習(xí)報告1從20xx年8月中學(xué)到9月中學(xué)，我們正陸續(xù)的趕到自己的支教崗位，呆著我們的一槍熱血，希望我們的半年過的有聲有色，在07的引導(dǎo)下，我們義無反顧的走向了一個一個的惡小山村，我們堅信，那里使我們夢想開始的地方，我們帶上大大小小的行李，啟程了！在實習(xí)地點，我們受到了校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，我們接受各自的教學(xué)任務(wù)；初上講臺，我們緊張又欣喜，第一次，我們面對的是活生生的孩子，不是我們自己的托，幾節(jié)課下來，我們順利的進入了狀態(tài)，已經(jīng)不是開始的緊張，我們在實習(xí)學(xué)校努力地工作，努力地表現(xiàn)的出色，為了讓我們的每一天都有價值！我們頂崗日子，最多不過150天，短短的150天，看似那么短暫，我們每一天都在努力地生活，想讓我們的每一天過的有價值，因為這可能是我們這一輩子唯一站在講臺上的機會，我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶！每一天，我們努力地備課，講課，備課，講課，重復(fù)著這樣的生活，只有孩子們才會給我們的生活增添一點色彩，就這樣平淡的日子里，一批批人才正在孕育，這個工作所創(chuàng)造的價值，和平淡的生活是成正比的！10月，第一次月考，七年級的孩子是沒有可比性的，但是他們之間還是會比較，整體上考得不太滿意，所以我調(diào)整教學(xué)方案，繼續(xù)摸索著。中間，我們講課——備課——講課，重復(fù)自己的技能，同時，我們見證著自己的成長，我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我們和各個老師相處，現(xiàn)在，我們陸續(xù)的準備復(fù)習(xí)，我們也即將開始自己的最后一課。但是在自己真的投身了這項事業(yè)之后，依舊還是會有新的感情和體驗不斷涌現(xiàn)。二、知識與技能在學(xué)習(xí)中進步。三、批評是成長不可或缺的部分。除了來自指導(dǎo)老師的意見之外，我們南宮二中小組內(nèi)部也在進行了“互相評比活動”。當站在講臺上給我的學(xué)生講課時，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我讀了這么多年的書，學(xué)來的知識終于有了用武之地，讓我自身有一種成就感。因此，腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。二、溝通協(xié)調(diào)能力得以提高，為人處事更加得心應(yīng)手由于處于實習(xí)階段，很多事情需要協(xié)調(diào)，尤其是課程方面，包括與指導(dǎo)老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調(diào)。終有一日，看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時，那欣慰的笑容就是對自己最大的肯定。還記得剛來這實習(xí)的地方的情景時還真是有點好笑的。居住著漢、彝、苗、回四種民族。該鎮(zhèn)建有圖書室4個。整個村委會國土面積22平方公里，海拔1510米，℃，適合種植玉米、洋芋、小麥等農(nóng)作物。在這一年的磨礪之后，我們就將真正的進入了社會，在這個每個人都必須經(jīng)歷的社會大學(xué)中學(xué)到更多的東西。教書育人，面對著不同的環(huán)境，要將學(xué)校中學(xué)到的知識運用到實際的教學(xué)中也是需要時間的。希望我們都能做得更好。我們慢慢的在長大，面對的事也會越來越多，要用心面對了，因為我們真的長大了。沿途的路真的很是恐怖，居然可以從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上都沒有一段柏油路，漫天的黃沙灰塵飛得到處都是。這里的孩子，天真的有些憨厚，有時顯得很是愚笨，有時卻很是調(diào)皮。但也是沒辦法的，體驗，那就得什么都要親身體驗，還有是要用心，那樣體驗的生活，才會是最好的。（6）家訪，孩子，家長和老師家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑，通過雙方的交流，對孩子有更深的了解，同家長共同努力提高學(xué)生成績?，F(xiàn)在，正在社會各界人事的關(guān)注下，這里的一切正慢慢的變好掉，路在修，學(xué)校也在改，人民的生活水平也在不斷的提高。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。同時我還擔任實習(xí)分隊的組長，負責實習(xí)分隊的日常工作。剛剛接手班主任工作的時候，我一點經(jīng)驗都沒有。學(xué)生們激起了我的熱情，是他們讓我的實習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次?？雌饋砗唵?，可其中的每個環(huán)節(jié)又有許多小細節(jié)。所以在備每一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用其他手段進行教學(xué)以達到吸引學(xué)生的目的。我認為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。當我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習(xí)也結(jié)束了。支教頂崗實習(xí)報告620xx年4月9日星期日，這一天，進行了一場關(guān)于魏書生老師教育思想的培訓(xùn)會。學(xué)生換屆，而送走了一批又一批的學(xué)生，經(jīng)歷若干年之后，和老師保持密切聯(lián)系的也多是差生，這是就職多年的教師的經(jīng)驗，也足以見證差生的胸懷寬廣。通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。這樣一點點的形成了自己的上課思路和風格。在新課的講解上，也充分體現(xiàn)了學(xué)生的主題地位，教師的主導(dǎo)地位。在這兩個月來與辦公室的老師形成了良好的關(guān)系，從他們身上我學(xué)到了很多教書育人的方法和為人處世的方法。同時，做事就是做人，從晨操中就可以看出這個人對待事情的態(tài)度，正所謂態(tài)度決定一切。在天氣突然變冷時，章老師打給我電話，問我需不需要她給我?guī)б路?，鄭老師也是如此。我們可以通過頂崗支教實習(xí)給自己一個明確的定位。學(xué)生們也以好奇的眼光望著我們，偶爾有些尷尬。他們特別喜歡我，在我看來，在學(xué)校我們是師生關(guān)系，其實，我把他們當作我的弟弟、妹妹看待。首先選了班長和學(xué)習(xí)委員，大家從一年級到四年級一直在一起（有一個是從山西平遙轉(zhuǎn)過來的，上完一學(xué)期還要回去，他的學(xué)籍還在那），感情很深，大家一致要求王蘭艷同學(xué)當班長，馬秀英當學(xué)習(xí)委員，我完全同意他們的選擇。比如，誰要是在自習(xí)課上搗亂，罰他做一天的值日。這樣的要求一點都不過分，如果不講究質(zhì)量，讓他們干得太晚的話，害怕他們晚點回家，路上會不安全。特別是在“拼音、字詞”這些基礎(chǔ)題上，決不允許出小錯誤，要不然就得挨打。就我所帶的語文來說，成績那也是直線上升，最好的一次，全班上83分以上的有3個，77分以上的有3個，也有一個不及格。但我的學(xué)生卻有。我對自己所處的班主任工作各方面還是比較滿意的，至少校領(lǐng)導(dǎo)們挺滿意的。除此之外就是我和學(xué)校教師們的生活互動。一個人一頓能吃兩個人的飯，來到這里，我體重增長了8斤，不能不說是一個奇跡。倘若以后我選擇了教師崗位，我相信在這次實習(xí)的基礎(chǔ)上我會更上一層樓。他們曾跟我說：“老師，你不許走，我們不讓你走。學(xué)校有著：作息時間、課程安排、兩操制度、教師值班日志、每周例會等制度和規(guī)定，必須得嚴格執(zhí)行。 “某某同學(xué)吃不了苦 ”就會放在人們的嘴邊。同時由于歷史教師懷孕待假，還臨時擔任歷史課的教學(xué)工作?？吹皆搶W(xué)校的文藝事業(yè)不怎么樣，我們就開展了文化藝術(shù)節(jié)活動。和領(lǐng)導(dǎo)之間永遠是服從關(guān)系。來到學(xué)校天氣太冷，首先要解決的問題就是取暖，得會生爐子，爐子燒的旺，家才能暖和，還要注意煙筒的通氣性， “人為實，火為虛 ”這是一句古話，確實有道理。我兼任105班的實習(xí)班主任。初三年級的思品課件是全由我來制作的。學(xué)生們很開心，我作為教師看到學(xué)生學(xué)有所獲，內(nèi)心也是相當?shù)臍g喜。同時我也不承諾放棄使用“嚴厲”的手段，例如呵斥、沒收一些不該出現(xiàn)的東西，比如香煙，但我會讓學(xué)生明白這樣是為了他們能夠更加健康快樂的成長。在教學(xué)上的不足之處是在課堂上控制不好一些非常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，適時的德育滲透也沒能做得更好，教學(xué)理論有待進一步提高。教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們邁向社會的第一步。班 主 任 工 作在整個實習(xí)過程中，我做為87班的實習(xí)班主任，對該班級學(xué)生進行日常管理。剛剛接手班主任工作的時候，我一點經(jīng)驗都沒有。也因為我更了解他們，造成了我管理不夠嚴格的缺點。第一結(jié)課只是簡單做了一下自我介紹。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。還有就是老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。再沒有緊張和不安，現(xiàn)在有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。在短短的三個月中，我學(xué)到了很多知識，很慶幸我可以成為頂崗支教活動中的一員，它為我以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。當我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習(xí)也結(jié)束了。我認為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。在備每一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用其他手段進行教學(xué)以達到吸引學(xué)生的目的。但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗不足，我初次體會到當老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過備課，寫教案，在準備充分后去教室上課，課后還要進行反思總結(jié)。比如如何扮演班主任角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。正是像邵老師一樣，我有時間就和學(xué)生溝通，摸清每個學(xué)生的個性，我不罵他們更不體罰他們，而是把學(xué)生都當成“大人”，在保全他們自尊的情況下，給他們說道理，全班性的進行教育，對于個別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導(dǎo)。第一次是在班會課上站在班級全體同學(xué)的前面講話，面對新面孔，有點緊張。當然，由于我經(jīng)驗不足，支教過程中也存在一些問題，有待改進。每一種生活，都有其價值，這是我堅信的。我時常也耐心的傾聽，并盡力的幫助學(xué)生解決一些青春期的煩惱，贏得了學(xué)生們的信賴。在大埔中學(xué)實習(xí)期間，我兼任105班實習(xí)班主任，主要負責督促學(xué)生早晚讀、檢查課間操、宿舍和清潔區(qū)的保潔情況。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感到思品課程并不是單調(diào)枯燥的說教?！皩W(xué)高為師，身正為范”我一直謹記于心，要想讓學(xué)生學(xué)好，我自己必須做好示范和榜樣。我們在學(xué)校是自己做飯，要賣爐具、煤氣灶、鍋、鏟子、勺子、搟面杖、刀、案板等，其次是油醬醋、花椒、大料、蔥、姜、蒜、味精、大米、白面、黃豆、綠豆，最后是日常蔬菜采購?fù)炼购桶撞?，學(xué)生從家里拿，其他的要精打細算，一天工作，一頓忙活，坐在飯桌前，吃著自己親手做的飯菜 ——愜意啊！以上五方面所述，也許就是我逐漸走向成熟的標志吧！支教頂崗實習(xí)報告10時光飛逝，我在柳城縣大埔中學(xué)為期兩個月的頂崗實習(xí)支教結(jié)束了。要切記言多必失。在專業(yè)方面把別人不能做的，自己要把它拿下，把別人做不好的要把它做好！，要合理合情，不能硬逞能，也不能干脆不做，它是辨證的。在我實習(xí)的這所學(xué)校的每位老師工作都非常認真，充分利用有限資源或創(chuàng)造有利條件最大限度地把自己的知識傳授給孩子們，提高他們的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們良好的行為品質(zhì)。所以說：好事不出門，壞事傳千里嘛。也只有自己以身作則，才能夠正確的教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)。我心里在想：“我教出來的學(xué)生一定會很棒！”即便我走了，他們依舊能保持先前的特色，他們是名副其實的尖刀班，能發(fā)揚積極進取，再創(chuàng)新高的優(yōu)良傳統(tǒng)。跟白校長等人在一起，我們生活的特別甜蜜。白天在辦公室可以上網(wǎng)，晚上回去還能聽見夏吾東智老師（特崗教師）彈吉他，我們四人在宿舍相處和睦，有說有笑，親如一家。白校長這人特別豁達，能屈能伸。有學(xué)生陪著我，我不再孤獨，盡管想念家人和校友。后來有的學(xué)生干脆不做了，我就看不過去了。這樣的成績，不能說好也不能說不好，白校長對這樣的成績很滿意，我自己覺得無愧于心。學(xué)生作業(yè)交得積極，成績斐然。學(xué)習(xí)方面，我是最得意的。班主任的權(quán)威在很大程度上得到體現(xiàn)，他們兩位所帶的班秩序也較井然。這對我來說很容易做到。講《觀潮》，先做了個自我介紹，之后導(dǎo)入新課，嘴皮子有些不利索，第一次正式在講臺上講課，緊張在所難免。校長對我三個大學(xué)生十分看好，其他教師更是以一種欣賞的眼光期待著。我想這就是實習(xí)的真諦所在。學(xué)校的午飯也很豐盛，營養(yǎng)搭配很好，很喜歡學(xué)校的飯菜。對于中午自修的管理，就是要督促學(xué)生能夠獨立完成作業(yè)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時在自修時間里對有疑問的同學(xué)進行答疑，及時解決學(xué)生的問題。班主任實習(xí)方面很榮幸能