【正文】 能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。不斷優(yōu)化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。處理突發(fā)事件次。往事已矣，來者可追，新的一年里，我期待著與大家一路同行，分享最多的喜悅，分擔最少的痛苦。上次我媽生病的時候是你幫我媽打吊針的，其他人都沒有打進去，多虧了你呀。當我細心為他排好氣，消好毒，并一針見血穿刺成功，正要貼貼膜時，他說：??！已經打好了，不錯么，一點也不痛，比小姑娘的技術還好，也很細心amp。對于一位男同事來說，感到這是對我從事的事業(yè)最好的肯定，也讓我對自己有了更多的自信。最后，愿你們工作順利！第二篇：急診科個人工作總結[急診科個人工作總結]急診科個人工作總結去年的八月我有幸被分到急診部，在急診工作的這一年中對我的成長來說有很大的幫助，急診科個人工作總結。聽到這些的時候我感覺到的不僅僅是一個贊許，更是一個鞭策，男護士是護理事業(yè)的新生力量，或許我們的一小步就能給護理事業(yè)帶來一大步的跨越。amp。我想對在坐的男同仁們說聲，我們在工作中不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要有那份將事護理事業(yè)做的更好的自信！在工作中，我得到了老師們的肯定，對于患者及其家屬來說，能得到他們的肯定，也不是說說就能做的到的：在剛工作的很多時候，病人及其家屬看我的眼神，一個字：怪，三個字：怪怪的，好像看到的是個魔鬼，哈哈！不過這些感覺都在我的工作中天天變化著：有一次120送來一位男士，補液已經配好，當我要給這位患者進行靜脈穿刺的時候，這為男士看了看我的胸卡說：啊！男護士呀，嗚萊塞！嗚萊塞！還是讓你老師來吧，我從來沒有見過男護士，男的不如女的細心amp。下面就我在工作中的一些感觸和大家說說： 大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質，與時間賽跑，與死神搏斗，病人的病情比較重、復雜，變化比較迅速。此時也不容我再去想的太多，一邊想著書上的步驟要領，一邊進行搶救，憑著那份自信，這位患者通過我們集體的努力，搶救最終獲得成功。面隊這樣的患者我不能每次都是選擇默默的離開，我要找回那份自信。過了大概四天，我給一位患者靜脈穿刺結束后，突然有位中年女性患者拉著我的胳膊說：小弟，還記得我么，前幾天，我沒有讓你給我打針，不好意思噢，我這幾天觀察，你打針打的不錯，我歉你一針，今天是我最后一次打吊針了。是呀，一個人的力量是有限的，走不遠，飛不高，好比一條小渠，如果不匯入江河，永遠也不能洶涌澎湃。胸外心臟按壓的搶救技能我也只是以前在書上看過，根本就沒有實戰(zhàn)的經驗。個人總結《急診科個人工作總結》。我和老師也沒有將她說服。我曾經看到一篇文章說：有一智者曾問他的弟子：一滴水如何才能不干涸？弟子搖頭，智者說：要融入大海。配合急診手術 例。護理技術操作考核合格率二、加強護理人員服務意識，提供優(yōu)質服務強化服務理念全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量。四、急診專業(yè)護士崗位培訓及繼續(xù)教育，病歷討論次，操作培訓項。、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。在為患者服務過程中，個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒等。此時也不容我再去想的太多，一邊想著書上的步驟要領，一邊進行搶救，憑著那份自信，這位患者通過我們集體的努力，搶救最終獲得成功。此君不由的伸出了大拇指！剛輪轉到補液室的時候，我正準備要為一位中年女性患者靜脈穿刺補液的時，這位患者說：還是讓你的師父來吧，男的不行。去年我們三個還像是汪洋中的一葉孤舟，而如今，我看到的是好多和我們一樣的男同仁坐在下面。從第一次出診在車上還詢問醫(yī)生可能出現(xiàn)的現(xiàn)場狀況的應急處理，到現(xiàn)在在車上聯(lián)系現(xiàn)場指導病人應急處理，我看到了自己的成長。主動巡視病房，關懷患者，急病人所急，想病人所想。所以我們更需要把5s管理落到實處！在醫(yī)院感染控制方面，我正在不斷的向曾老師學習。年完成就診病人總數(shù)近2xx0人次，收入院病人總數(shù)近1xx0人次，120出診次數(shù)18xx次，我科甲級病歷率98%，急危重癥搶救成功率≥88%，急救物品完好率≥1xx%；全科業(yè)務收入同比20xx實現(xiàn)年增長20%，實現(xiàn)經濟效益的同時，維護暢通的綠色生命通道，強化1 安全措施，防范醫(yī)療事故發(fā)生；延伸服務范圍，并與聊城市人民醫(yī)院建立了深入的合作關系，成立了雙向轉診制度，使來院急診危重患者得到及時有效救治，保證了服務質量，提高患者滿意率，構建和諧的醫(yī)患關系。每次輪到我值班，心里總有一絲隱隱的不安。剛被分到急診搶救室的時候，自己很多時候的狀態(tài)是站在那里，像個木頭，我的老師們也是第一次接觸男同事，這種狀態(tài)也是很微妙的，但通過老師們的耐心、細心的教導，自己虛心的學習，我很快的掌握了一些常見病的急救技能。amp。最后，我也回敬此君一句：看到了，這就是我們瑞金醫(yī)院！瑞金醫(yī)院的男護士！。正如朱唯一老師說的那樣：作為一名護士必須要具有細心、耐心、愛心、虛心膽大心細的按照醫(yī)療護理常規(guī)做好自己本職的工作，就肯定能夠做一名合格的護士，能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理。無菌物品合格率。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭皮穿刺技術水平。五、護理實習生帶教學生帶教工作進一步規(guī)范，小講課、操作示范、查房、搶救配合演練等的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。記得剛入科不久的一個中午，我們搶救室值班的醫(yī)生是位身材比較苗條的女性，120送來一位身寬體胖的患者，送來的時候已經呼吸心跳停止，需立即進行搶救，可擺在面前最困難的問題不是搶救而是怎樣將這位患者搬到床上，這時，我們男同事的優(yōu)勢是顯而易見的。通過我的說服，最終同意我為他靜脈穿刺。聽到這些的時候我感覺到的不僅僅是一個贊許，更是一個鞭策，男護士是護理事業(yè)的新生力量，或許我們的一小步就能給護理事業(yè)帶來一大步的跨越。最后，愿你們工作順利！第三篇：急診科個人工作總結 急診科個人工作總結20xx年6月11日，我懷著一顆忐忑不安的心來到了急診科。按照醫(yī)院及科室制度的培訓和考核計劃，護士長的晨間提問、每月定期對我們進行業(yè)務學習及急救技術的培訓，使我熟練掌握了科室的各項流程，如院前急救流程、科內搶救流程、突發(fā)公共事件處理流程等等；各種應急預案，如呼吸機故障應急預案等；各種搶救儀器的使用，如電除顫、電動洗胃術、呼吸機等操作技術；各做搶救技術，如心肺復蘇術、氣管插管術等等，這些都進一步提高了我的急診急救能力。工作一定要有責任心。并且，明年科室也給我安排了很多重要的質控工作。第五篇：急診科醫(yī)生年終個人工作總結 急診科醫(yī)生年終個人工作總結20xx年對我來說是忙碌而又充實的一年，回顧這一年，在院、科兩級領導的領導和指導下，在同志們的熱心幫助下，無論是在理論水平還是業(yè)務能力上，我感覺得到了很大的鍛煉和提升。離開病房那么久，病房里已經全面開始電子病歷，第一天上班我傻眼了，不知道該干什么，感謝各位老師對我開出的錯誤醫(yī)囑及時指出和不厭其煩的指導、糾正。往往是急診病人還沒處理完，門診還有四五個在喊醫(yī)生。20xx年我率領全科以“二級甲等醫(yī)院”評審細則為標準，堅持以人為本，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量，圍繞一切以病人為中心，努力優(yōu)化服務環(huán)境，著力提高服務質量，努力拓寬急診的服務領域和提高服務水平，構建和諧醫(yī)患關系；凝聚人心、團結協(xié)作。比如使用了救護車未及時補充搶救物資，也許只是小小的一個空針，可突然出診現(xiàn)場搶救病人時，未能給危重病人及時用藥所造成的后果，恐怕自己一輩子都會有個陰影。我始終堅持“以病人為中心”的思想來對待每一個患者。但是，幸好有護士長**老師及科室其他姐妹的幫助和鼓勵，我慢慢適應并融入進了這個急、忙、雜的工作環(huán)境中。去年的這個時候，我還是一名新職工，現(xiàn)在新人換舊人了。最后，我也回敬此君一句：看到了，這就是我們瑞金醫(yī)院！瑞金醫(yī)院的男護