【正文】 愿來學期再接再厲，更上一層樓!幼兒園托班教師總結(三)重視個別幼兒的特殊表現(xiàn)每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活背景、家庭環(huán)境、個性特征及生理特征，因此，每個孩子在日常生活中對于同一件事情的表現(xiàn)也是不同的。常規(guī)教育 我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時間在兒子的教育問題上，家園一致的進行教育。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動區(qū)設置好了。于是，為了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領：當班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。、食物等燙傷兒童。，并作好體弱兒的個案記錄。六、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。四、安全工作在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。二、教學工作在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。四、班級工作本學期我們班在完成教學任務的同時，還積極參加幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成績，我們(轉載于:幼兒園托班教師個人總結)會在以后的工作中進一步完善自己的教學風格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒教師。增加集體教學的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)，適當?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓勵、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力。對便秘現(xiàn)象較嚴重的樂樂，平時要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高(3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子。通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。提高安全意識，清除安全感隱患。注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的能力。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。、電話多種形式進行訪問。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。，給家長提供兒童健康的建議。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。在這個學期中，我們班三位老師團結協(xié)作、共同努力做好班內的各項工作。細致、認真地做好孩子的觀察記錄 這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。三、個別幼兒教育 董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術感官上不會感到有什么不一樣，但他的語言表達能力特差，一些行為習慣也不好。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。六一活動可以說是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒來以外，其他的家長都能認真的參加活動。就當我們老師在焦急地詢問的時候，貝貝的小便也就解出來了。起床時，老師就幫助幼兒穿好毛衣和棉褲，然后讓幼兒自己學著穿外套和外褲。幼兒養(yǎng)成了主動表達冷熱的習慣，對自身的健康來說是非常有好處的。正式學會了這種觀察幼兒表情的方法，這兩名幼兒在以后吃飯的時候，就很少有這種吃完了全都吐掉的情況了。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評、自我調整，用更高的標準去設計和要求自己，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地投入。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。(2)教學方面在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學、數(shù)學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲。(3)家長交流方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。二、保育工作。教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動。本學期的工作也結束了。在日常教學中，我們都按照幼兒的年齡特征制定了相應的教學計劃，堅持在平時的游戲時間抓住契機對孩子進行教學。遇到危險時，聽指揮、不亂跑，并學會一些簡單的自救辦法。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法；對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，或使用“家園溝通本”將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。二、和孩子的相處，看孩子的成長：這學期最大的收獲是認識了32個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。篇三：幼兒園托班個人工作總結個人工作總結在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用緊張忙碌四個字來形容，真是有喜有憂。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。（三）班級教學方面：注重常規(guī)教育新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。提高他們交往能力和解決問題的能力。針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差,學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教；針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。一學年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細節(jié)的工作。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。在公司領導的幫助下，我很快了解到公司的性質及房地產(chǎn)市場。在我的整個工作中，提供各類銷售資料，平凡單調的工作成為了銷售助理的奠基石。第一是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力。經(jīng)過之前銷售部對房屋執(zhí)行內部認購等手段的鋪墊制造出**火爆場面。托班教師個人總結（二）記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高(3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。四、家長工作。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言行對幼兒產(chǎn)生很大的影響。所以家長工作我們需要溝通。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結。在本學期我的主要工作如下：一、教育保育方面：開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。面對工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中。房地產(chǎn)市場的起伏動蕩，公司于****年與****公司進行合資，共同完成銷售工作。剛開始由于對房地產(chǎn)知識掌握的不熟悉，常常在接聽客戶電話時，讓我措手不及，銷售部是對外的形象窗口，我們回答客戶的每一個問題，都跟公司的利益息息相關，每說一句話都要為公司負責，為樹立良好的公司形象做鋪墊。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。六、今后工作規(guī)劃：積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。四、家園溝主動親切地與家長溝通。二、常規(guī)教育方面禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。工作效率還要進一步提高。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，能請求老師幫助、解決。本學期的工作也結束了。上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現(xiàn)將這學期的工作總結如下： 反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子。還有我們班的柳王程從