【正文】 家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子。參與制作環(huán)保制作。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。由于房款數(shù)額巨大，在收款的過程中我做到謹慎認真，現(xiàn)已收取了上千萬的房款，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高。隨著工作的深入，現(xiàn)已開始接觸銷售部管理的客戶工作，電話拜訪、催款是一門語言藝術，這不僅需要好的表達方式，還需有一定的經(jīng)驗。此外，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài)，走在市場的前沿。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。要正確引導幼兒課堂請保留此標記。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。保持幼兒持續(xù)發(fā)展。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！四、嚴格要求自己，爭取更多收獲：請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節(jié)活動課。三、真誠相待，家長將心比心：32位孩子與其有關的卻不止32位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。加強理論學習、充實提高自己。（四）家長工作我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。在戶外活動和生活活動時加強關注，做到時時觀察到了每個孩子。杜絕一切安全事故的發(fā)生，保證安全事故的發(fā)生率為零。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學習排隊洗手等。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng)。三、教育工作。作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。善于與家長溝通。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。對于剛入園的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。平時團結同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。所以，老師也就耐心地喂幼兒吃飯，有勺又一勺，見幼兒沒有拒絕，就一直喂到全都喂完為止。剛開始，在活動過程中，我們老師經(jīng)常會去摸一摸幼兒的背，是不是出汗了，如果是，就要給幼兒一個一個地脫掉一些衣服。而在天氣冷的時候，幼兒睡覺時穿脫衣服又是保育工作中非常重要的一塊工作，如果教師在這個時候不細心地做好這方面的工作，幼兒就很容易很感冒生玻因此，我們在給幼兒穿脫衣服時，不是全都由老師包辦代替，而是結合幼兒自身的能力，充分發(fā)揮幼兒自身的作用。就拿孩子的小便來說吧，一般的孩子大、小便都會跟老師說，或者有的孩子會自己去，可是，我們班有幾個孩子卻不是這樣的。在老師們的指導下，我們班的孩子都學會了自己用調(diào)羹吃飯。四、生活護理及常規(guī)教育生活護理 我班的生活護理工作一向較為細致?，F(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。五、家長工作，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。，做好個別兒童的指導工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。不斷提高自己的理論水平。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求。在幼兒已經(jīng)具備一定的學會生存、生活能力的基礎上，要增強幼兒獨立解決問題的能力。教育工作陽光英語：本學期我們完成了陽光英語第一冊的教學工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動孩子們都學會了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達出來，由于下一學期我們還要重復著一本書的教學，所以我們把手工本留到下學期開始使用。二、保教工作保育工作：保障健康安全 促進保教結合我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質，這就是我們的工作目標，本學期在保健方面的具體措施如下：嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質量。四、家長工作。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。第一篇：幼兒園托班教師個人總結幼兒園托班教師個人工作總結總結 時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結：一、思想品德。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。在平時的生活中指導孩子勤洗手、多喝水、多運動。游戲識字：盡管我們游戲識字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習慣，但是每一屆教育活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個寶寶對漢字很感興趣的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點了會好一些的。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。三、家長工作。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。以上是本人一學期以來的工作，在新的學年中我將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。四、安全工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。每次的備課筆記大家都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學活動服務的。在天冷時孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。同時，我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準備，孩子們學得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。貝貝小朋友每次要小便前，不是告訴老師，而是突然之間大哭起來，她用這種特殊的方式來告訴我們她要小便了。比如說，在給幼兒脫衣服時，我們老師就引導穿拉鏈開衫的幼兒自己脫外套，而對于穿了紐扣外套的幼兒，教師則是幫助幼兒解掉紐扣之后，然后再讓幼兒自己來脫。慢慢地，在活動時，我們老師會主動地去問一問幼兒“誰熱了?”每當這時候，就會有很多幼兒對你說“老師我熱了!”而我們老師呢，也不是給所有說熱的幼兒脫衣服，而是在這些幼兒的背上摸一摸，如果真得熱了，出汗了，老師再給幼兒脫衣服，而不熱的幼兒呢，教師會跟他們說：“你們的背上沒有汗，還不熱，等熱了以后再脫衣服好嗎?”久而久之，我們班的絕大部分幼兒已經(jīng)能夠主動地向老師表達說自己熱了，需要脫衣服了，而這些幼兒，經(jīng)過老師的檢查，也確實是熱了。正當老師看到幼兒吃完了飯菜，為之洋洋得意之時，幼兒馬上就吐了出來，而且吐得是那么地徹底。工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子。通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心，也對教師的教育教學工作感到肯定。二、目標達成情況（一）班級日常工作針對孩子的混齡特點，我們在日常生活中手把手的培養(yǎng)孩子的良好習慣。不僅這樣，我們還組織幼兒學習并初步掌握一些生活中最基本的安全知識和健康常識，并具備初步的相關能力。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。努力克服自己性格中的弱點。認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。二、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。四、家園溝主動親切地與家長