【正文】 （五）勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。（四）藝術(shù)：能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。三、領域目標：（一）健康領域：能精神飽滿、愉快地參加各類活動。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。：什么聯(lián)絡你我他新年快樂 一月份。（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。(8)能與同伴有好相處，愿意和同伴一起游戲、分享，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。（7）培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常的見聞和經(jīng)驗，會用語言來推理自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。(11)基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。（3）養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣服和床鋪。（4）形成愛護公共財產(chǎn)的意識、做事有條理、活動后能迅速整理、收拾物品。(12)能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。（三）社會領域：(1)能正確評價自己和他人，樹立自信心。(9)能大膽問候他人，會有禮貌的和他人交往，運用常用的禮貌語言。（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。三．教育教學活動內(nèi)容九月份。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。（二）語言發(fā)展領域：能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自 己和別人的作品。四、七種教育手段和措施：（一）作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。（六）日常生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。通過《我的夢想》、《美麗的小學》等的教學，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能，如畫面布置、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等，通過手工活動的教學，使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具，掌握粗淺的制作技能，了解各種美術(shù)材料的用法、用途。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(二)弱勢因素分析：我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。(2)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。二、班級教學工作（1）三月份進行“三八”主題教育，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。在日常生活中，多數(shù)幼兒能愛護公物，知道把物品用過后放回原處，擺放整齊。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽，語言表達能力比較強。三、具體措施（一）認真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。（二）認真做好教育工作。2．充分利用好與家長聯(lián)系的多層橋梁，如家訪、家校路路通、電話交流、親子運動會、寶寶成長記錄冊等，做好與家長之間的溝通工作。二、班務、教育教學工作重點：（一）本學期工作目標認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，學習最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學習有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認識有關(guān)的安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。（6）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領幼兒喜歡自己的大班，愿意當好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入小學做準備。能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。這學期的教學主要針對語言等方面對幼兒進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。以上就是本學期的工作打算，請領導指導、監(jiān)督。（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。（6）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。,ǐ,236。嚴格與慈愛并行。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃。,ǔ,249。,ǎ,224。幼兒園大班教學計劃藝術(shù)（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢。初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用，并從中體驗到愉快。二、班級特色：做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務和其他任務。能集中注意力傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。五、衛(wèi)生保健工作認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設一個清潔明朗的生活環(huán)境。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。（三）科學領域能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。（2）引導幼兒學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。（4）結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。學習方面（1）通過開展“比一比