【正文】 考場，備好筆、刀、尺、橡皮等工具，以免延誤考試。樹立正確的苦樂觀。第一篇：我總結出了自考生學習技巧湖北自考指南網://自考我是一名自考生，呵呵，參加了3次自考考試，有收獲也有失敗，今天我把我自己的收獲拿出來分享，希望給大家?guī)韼椭∽钥伎荚囍杏邢喈敳糠謱W生存在對學習掌握的差異性，究其原因：所謂學習策略就是自學者在考過程中所遵循的規(guī)律和采取的方式方法。自學者和在校學生相比，既缺少“傳道、授業(yè)、解惑”之良師的教導，也很少有互幫互學之益友的切磋，在知識的獲取過程中會遇到不少的困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是細心答題。而這位考生的簡歷內容也比較單薄，只有半頁，寥寥數語就概括了求學及社會實踐經歷，甚至連照片都沒有。一次車展時找到了一個實現(xiàn)攝影師夢想的工作，但工作后發(fā)現(xiàn)實習期待遇很低，有時入不敷出甚至飯都吃不飽，但他還是堅持把實習工作做完，幾個月后就收到了這家汽車制造企業(yè)的錄用邀請，現(xiàn)在已經成為該企業(yè)內刊編輯，待遇也提高了不少。我學的是藝術，但這并不是我自己所喜歡的，之所以學藝術僅僅是因為藝術生可以有很多自己的時間，而且還可以能夠走終南捷徑，跨進大學的校門。其實我并不知道，在暑假的這段時間里，他們比我更矛盾，更忙碌。我們都知道基本上現(xiàn)在每所大學都有像繼續(xù)教育學院這樣性質的自考院校。我變得開始飄飄欲仙了，整個人都像醉生夢死了一般。他們的話也并不是沒有道理，其實作為自考生的我卻是有著很多的苦衷，要知道當你和正規(guī)大學生站在一起的時候，你的心情會怎么樣，當你被正規(guī)大學生看不起的時候你的心情又是怎么樣，更重要的是，繼續(xù)教育學院和正規(guī)的學院之間本身就存在著差別，教學設施，教學環(huán)境，還有師資等等本身就存在著很大的差別，這樣存在的事實讓我們同學間本身心里就有著差別的概念。不管在什么情況下只要我打電話回家說需要錢的時候，家里就會立刻打給我，從來沒有虧待過我，而他們卻是……我是自考生，這是事實，然而這樣的事實又怎么了呢，既然沒有辦法改變，那我就要接受。有兩句詩送給大家：雄關雖有千萬座，立志苦學必破其。二、復習方法（全面復習之前）拿到書以后，首先把本書的目錄全看一遍，并且用樹法寫出來，也就是說全書有多少章，每一章的題目是什么；看一下大綱里說的為什么要開這門課，如鄧小平理論，為什么要開這門課，開這門的重大意義是什么？對于我們自學者有什么用處？這是為了提高對本課程的整體映像，像鄧小平理論都是關于我國社會主義建設，也就是現(xiàn)在的國家治理都是以他為依據的，理解了這個了就好學了；用三到四天的時間認真的把第一章看幾遍，讀幾遍，寫幾遍，雖然有點難，或是生疏不好讀，不好記，但對于自考者來說，這幾天下的的功夫是決對劃算的，對于以后的學習就有極大的指導作用。關于教材：學習以教材為主，這是無疑的。總的說來，我考試之前我?guī)缀醪粫庸P寫一個字，這是我的習慣。關于考試：有人說了，考試前不要看書，我不贊同。要做到這一點，自考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結構，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關系，從而為下一步的深入學習提供一條比較清晰的思路。這樣帶著問題學習，目的性強，思想容易集中，有利于自學，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認識，又能提高運用理論知識分析問題和解決問題的能力。模擬訓練的題型，主要是以往的考試題，還有本教材的自測題，作業(yè)題。凡是預則立，不預則廢，自考給了我們嶄新的開始，就讓我們博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。大學的生活豐富多彩，每周都有講座、晚會、電影，這些活動都大大豐富了我們的課余生活，讓我們體會到作為一個大學生的樂趣。我們都說：高中是地獄，大學是天堂。在我心目中，圖書館是取之不盡用之不竭的知識殿堂。哲人說：生活的強者需要挑戰(zhàn)自我，總要鮮花來慶賀。大學生活是一個自我磨練的過程，在大學時光中若沒有經過艱苦奮斗，沒有經過辛勤的付出，我們的大學將失去光彩，人生將毫無意義。因此我們既然已有夢想，就應該在大學的生活中，好好為之努力。對于每個人來說，大學意義重大，然而大學生活不會向你們想象中的那樣完美，有的問題未必全部能夠在大學里解決。我知道，此刻我的世界因她而變得更加精彩。但在天堂，雖然說課余時間比較充分，我們也不能荒廢光陰，讓何時間從指間流走。在校園里你可以看到圖書館、游泳池以及學術交流中心，還有各種各樣的娛樂場所。雖然沒有想象中的那樣理想，但我覺得我的人生還是充滿了希望，從這一刻起，自考成為我人生中的亮點，也讓我抓住了一個機遇“機不可失，失不再來”這是一個淺而深的道理。參加自學考試的自考生有相當一部分是在職學習者，在學矛盾比較突出，學習時間有限，學習難度較大。六、借助圖表，消除難點在教材內容比較復雜或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結構圖表來幫助自學和記憶。因此，不論學習什么內容，都要注意運用聯(lián)系的方法，使前后內容相互貫通。因此，在自學教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。進考場拿到試卷，先看問答類題，你會發(fā)現(xiàn)，都是你剛才看過的，還有印象，如果怕等一會兒忘了，就馬上在稿紙上寫上答題提綱，可簡略點。關于網上資料：網上內容挺多，我以前也下載過許多，但很多是重復的，或大綱沒要求，或有的是普通高校的課程，根本不實用。有時間的話盡量看得細一些，