推普工作制度(完整版)
【正文】 作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。學校將大力表彰在“推普周”活動中作出成績的教師和學生。學校每學期組織一次師生普通話競賽活動。舊店小學 第二篇：中小學推普工作制度東蘭鎮(zhèn)小學校推普工作制度一、把能用普通話教學列為合格教師的必備條件，列為評選教學工作先進教師的必備條件。作業(yè)、學習筆記等要求書寫規(guī)范，在第二課堂活動中要規(guī)范用字，減少錯別字。學校各類文體活動和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。同學之間、師生之間、與來賓之間交流，必須使用普通話，并且使用文明禮貌用語，禁止說粗話、高聲喧嘩。培養(yǎng)良好的語言習慣，禁止使用不倫不類的、格調粗俗的網絡語言，禁止在網絡中使用別字、自創(chuàng)字、怪字等。并且根據(jù)普及普通話的要求對教師進行考核，考核成績載入教師業(yè)務檔案，作為評價教師業(yè)務能力和評定語文教師職務的一項依據(jù)。五、學校為教師和學生創(chuàng)造良好的使用普通話的語言環(huán)境。四、學校錄用新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，不予錄用。十一、宣傳欄的語言文字工作專欄，要及時報道學校推普工作動態(tài)和先進事跡。“讀寫姿勢要正確”“快樂生存，自信發(fā)展”“我讀書，我快樂”等規(guī)范的宣傳語言在教學樓內德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。充分發(fā)揮推普小隊的作用，讓普通話推廣員在校園的各個角落監(jiān)督學生的言行，讓學生處處講普通話，時時說普通話，事事用普通話交流。與“書香校園”的讀書活動相結合，每天上午的晨讀時間讓學生誦讀經典讀物，并利用下午活動時間學生到圖書室、書報欄讀書。在校園內，班級內積極營造說普通話、用普通話的良好氛圍。手抄報還將送交區(qū)級評選。我校還利用節(jié)假日，走上街頭，送發(fā)“民主路第一小學致公民的一封信”，積極走出校園宣傳普通話的社會意義，并配有圖片宣傳資料，增強和提高了全社會對普通話的認識，營造全社會都說普通話的良好氛圍，收到了很好的社會反應效果。每位教師都能把宣傳普通話和推廣普通話作為學校校園文化建設的一項重要內容，積極創(chuàng)設了一種濃郁的學說環(huán)境與氛圍。推普工作是一項系統(tǒng)而且長遠的工作，將學習先進的經驗，在現(xiàn)有教學實際的基礎上，揚長避短，推陳出新，使推普工作更加科學化，更加常規(guī)化，更加有效化。在推普周里，組織學生家長走進校園，開展“提升國家通用語言文字應用能力，
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