【正文】 整個(gè)舞臺(tái)被紅色的燈光籠罩著，舞臺(tái)的頂端高懸著一顆碩大的紅五星。第二篇：開學(xué)第一課感想開學(xué)第一課感想有一個(gè)人，沒有誰比她聽到了更多的馬蹄聲，也沒有人像她這樣整日整夜地枕著馬蹄聲入眠，更沒有人像她這樣每天等待著那串馬蹄聲的響起，就像等待日出和日落。這節(jié)課的主講老師是藏族武藝班的張老師，他是一名進(jìn)入藏區(qū)的志愿者，做了一群藏族孤兒的阿爸老師，交給孤兒們武術(shù)，也給他們更多東西。后來，張老師覺得和孩子們越來越離不開，孩子們也舍不得“張阿爸”了。她，現(xiàn)在已經(jīng)80多歲，她的長征是被小騾馬馱著“走”過的。今天的主題是什么呢?“今天的主題是‘長征精神’!”撒貝寧老師的開場白解開了我的疑惑。我的心也隨著她的講述猶如過山車一般。我也有我的夢想，希望自己能永遠(yuǎn)記住這一堂課，記住這一些紅軍長征戰(zhàn)士，記住這次難忘之旅!第三篇：2011《開學(xué)第一課》感想觀《開學(xué)第一課》有感：幸福真諦2011年《開學(xué)第一課》的主題是聚焦 “幸?！?，今天是9月1日，我和全國中小學(xué)生們共同上了一堂“幸?！闭n，心里有許多的感觸。結(jié)果很輕松的每個(gè)人都擁有了一個(gè)小球。但這位父親從來都沒有放棄。懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的探索夢想，面對危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會(huì)掉落而不是懸于空中？一個(gè)小小的疑問激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。每個(gè)人都有自己的夢想、理想。這些傷害像寒冷的狂風(fēng)在過往的災(zāi)難中跌宕起伏，同時(shí)也加強(qiáng)了國家和人民成為有識(shí)之士的夢想。青少年懷著祖國強(qiáng)大的夢想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說，青少年作為祖國下一代的主力軍，對于“中國夢”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。凱勒是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好？這就是因?yàn)閴粝?。如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢想就是支持它盡情燃燒的燈油。我也有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名卓越的政治家，我想實(shí)現(xiàn)我的夢想，就和實(shí)現(xiàn)中國夢一樣，要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是人類進(jìn)步的原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步?？萍紕?chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步?？茖W(xué)創(chuàng)造的魅力《開學(xué)第一課》終于播出啦，每年的主題都不同，今年的主題為“創(chuàng)造向未來”，由此也引發(fā)了我的深思。后來出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力、物力。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神奇大自然、對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識(shí)?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天的我們又哪里能拋棄創(chuàng)造、拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。正如一位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國家都在爭相創(chuàng)新。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科技發(fā)展給我們帶來的好處嗎？人類發(fā)展高科技的時(shí)候，相對的，也帶來了對環(huán)境、生物和地球帶來重大的影響，例如：臺(tái)灣從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變到工業(yè)社會(huì)，地球因?yàn)槿祟惖墓I(yè)活動(dòng)，大氣中廢氣增多，溫室效應(yīng)和酸雨的問題日益嚴(yán)重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蝕和全球暖化等生態(tài)問題；另外，器官移植雖然救活了許多人，但社會(huì)卻付出極大的醫(yī)療成本，也出現(xiàn)許多不好的現(xiàn)象，像是買賣器官、克隆技術(shù)等……而未來人類該如何在科技發(fā)展和人類福祉當(dāng)中取得一個(gè)平衡點(diǎn)，是人類現(xiàn)在面臨的一個(gè)很重要的課題。英國哲學(xué)家波普爾曾經(jīng)說過：“科學(xué)進(jìn)步是一種悲喜交集的福音。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在了人們的面前，這以后，人們大量繁重的物資運(yùn)輸已是輕而易舉的了。在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢想。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時(shí)也面對著科技的挑戰(zhàn)。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人得以被重用；亞里士多德提出了“認(rèn)識(shí)萬物的尺度”，創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。雖然這些是我當(dāng)政治家的必備要求，可我也需要將學(xué)習(xí)成績搞好，如果一個(gè)政治家沒有很高的涵養(yǎng)、知識(shí)，是不可能成為一個(gè)又讓人敬仰的人的。觀《開學(xué)第一課》后感今天觀看了《開學(xué)第一課》，薛其坤院士與王源展開了一場關(guān)于未來的對話，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)中國夢。夢想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類也就有所寄