【正文】 各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質，并將校園法制教育引向深入。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。結合新疆的特點，加強了教職工政治理論的學習，提高教職工的辨別能力和責任感，將組織全體教師認真學習和揭露烏魯木齊“”事件真相，新疆歷史、宗教史和發(fā)展史，國家相關民族、宗教法律法規(guī)，以及《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確自身責職，規(guī)范自身行為，提高依法育人的責任感。使班子成員善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。切實落實學校安全保衛(wèi)工作。二是把法制教育與德育教育相結合。同時，認真監(jiān)督檢查校務公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。我們又充分的利用升旗、廣播、班會、主題隊會活動、板報等形式多次開展相關教育。只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化。依法治校是貫徹黨的直流大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展，推進教育法制建設的重要內容。學校的根本任務就是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。強化常規(guī)管理，落實“常規(guī)”量化評比制度，發(fā)現問題及時通知整改，大力整頓學生的儀容儀表，規(guī)范學生穿著，嚴格考勤制度，發(fā)現問題及時教育，促進優(yōu)良校風的進一步形成。在教育的同時，我們又加大了管理，先后與教職工、家長、學生簽訂相關責任書，以保障師生的安全。四、加強學生法制教育和安全管理。在現有思品課滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。我校嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認證教師資格，明確雙方的權利、義務和責任，尊重教師權利，落實和保證教師待遇。五、加強法制教育，提高法律意識。二、加強學習與宣傳，營造依法治校的氛圍學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。三、規(guī)范管理，提高依法治校水平建章建制，強化法制管理。本學期，學校進一步健全工會組織機構，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。依據《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調控能力，促進學生良好心理素質的形成。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發(fā)展。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動，有法制、禁毒、反邪教等主題。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；舉辦講座，有針對性地做好法制輔導，軍訓期間“中國好人”宋寶印給高一新生做了專題講座，既宣傳了新時期青少年應有的法律意識，又弘揚了中華民族扶弱濟困的美德。認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。學校在崗教職員工全員參加了教工大會，全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。三是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。依據《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調控能力，促進學生良好心理素質的形成。我校要把法制教育作為師生必修的內容；領導、教師要積極參加“六五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規(guī)，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。4國家憲法日”系列宣傳活動，緊緊圍繞活動主題，11月底王xx書記親自做了題為《大力弘揚憲法精神 堅決打擊和抵制宗教極端 抵制和防范宗教向學校滲透》的講座，她精心制作了PPt演示文稿，重點從極端宗教主義的本質和危害、抵御和防范宗教向學校滲透、作為教師我們應該怎樣做等三個方面進行了宣講。四、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。建立事故責任追究制度。為了深入學習貫徹黨的十八大四中全會精神，推進依法治校，依法治教，法制副校長特向全體師生發(fā)出倡議：認真學習法律知識，做遵紀守法的模范，自覺維護社會法制環(huán)境，為建設和諧校園，法制校園，擔負起我們的責任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學習生活中，讓公平、正義、和諧構成校園文明的強音；讓法治的火種，點燃我們的成長信念，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫，爭當法制國家的合格公民。在講座過程中，惠律師聯(lián)系昆明、烏魯木齊、廣州火車站發(fā)生的暴力恐怖事件，分析了嚴峻的當前形勢及暴恐襲擊的特點，提醒同學們一定要樹立“防暴力、防恐怖”的意識，要從小樹立維護民族團結，維護xq的穩(wěn)定；懂得作為小學生應該努力學習科學文化知識，拒絕非法宗教，用知識武裝自己的頭腦，將來成為祖國的棟梁之才。領導小組根據上級的要求和學校實際情況，每年制定計劃，組織實施和認真做總結。我們組織教職員工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等文件。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度，保障學校領導依法決策準確性。綜合治理促學校發(fā)展。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長、教導主任、總務主任、政教主任、班主任等為成員。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現校園平安、和諧的目標。校內管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到39。初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調動了教師的積極性。向39。多年來，初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。39。依法治校，是我校的辦學宗旨，我們在學校工作的各個環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想，各項工作有序地進行，發(fā)展迅猛。六五39。讓其成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障教職工的合法權益。教師愛崗敬業(yè)，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。六、學生權益得到尊重和維護依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。,接受學生申訴，維護學生合法權益。一、加強班子建設，發(fā)揮整體功能學校強化領導，健全領導組織機構。完善后進生教育管理機制。三、依法管理、民主監(jiān)督學校把財務管理、收費、工程建設項目、教職工獎懲、職稱評審、學校重大決策作為公開的主要內容，特別注意選準那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開。五、開展法制宣傳教育，取得明顯成效加強領導，建立健全機構。定期召開專題會議，回顧學校普法工作情況，總結經驗，尋找差距，研究對策，在新學年度學校普法工作中，結合開展“文明班級”評比活動，把《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》教育滲透到“文明班級”評比的各項指標中，把說教式教育轉化為直觀教育、養(yǎng)成教育。依法治校是學校的一項重要工作，必須抓實抓好。工作經費列入財務預算，按時足額到位，做到?？顚Ｓ?。領導帶頭學法，促進領導方式向法治化管理轉變。一是抓好主渠道教育。在加強學生法制教育的同時，學校還將法制教育延伸到學生家庭，開展“小手拉大手”活動，由學生向家長宣傳有關法律法規(guī)知識。我們力求使養(yǎng)成教育工作系列化，把好課堂教學紀律，嚴格出勤管理、抓好儀表儀容和統(tǒng)一著裝工作，實行課間操和儀表儀容等評比，做到常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的言傳身教與學生自我教育相結合。為嚴肅校紀，建立良好校風，做到管理有章可循，有法可依。五、依法治校，構建教育和諧發(fā)展環(huán)境一方面，切實規(guī)范教育收費行為。他們的存在極大地影響了校園的學生，有些學生懾于這些青少年的淫威，在他們面前低三下四，甚至有的學生竟以他們?yōu)闃s，成為心目中的“英雄”。六、碩果累累，學校一派生機盎然在“五五普法”的推動下，全校師生的法制觀念明顯提高，領導依法行政，教師依法執(zhí)教，學生遵紀守法，人人心往一處想，勁往一處使，教風正了，學風好了，教學質量長足發(fā)展，全校上下欣欣向榮，教學成績突飛猛進，上級領導夸學校，群眾信學校，家長放心學校，學生以能到學校就讀感到自豪，昔日的學校舊貌變新顏。學校七年級入圍全市前280名的有74人，其中73人出自這兩個特色班。領導班子成員沒有違法違紀現象，全校沒有發(fā)生重大影響的群體性事件和重大安全責任事故。2010年中考成績再創(chuàng)歷史新高：A等級以上的人數達83人，錄取示范性高中公費生人數達93人，名列全市第二名；語文等六門學科獲中考(會考)優(yōu)秀學科獎，學校被評為“中考優(yōu)秀學校”。為了有效治理周邊環(huán)境，學校與富民派出所等部門緊密合作，組建了一支校園周邊環(huán)境專職治理隊伍。嚴格執(zhí)行上級部門關于嚴禁教育亂收費的一系列規(guī)范性文件，實現了“三公開一監(jiān)督”；做到收費工作“五統(tǒng)一”。對可能出現各種違紀行為進行嚴格的監(jiān)控，對學生中出現的有關偷盜、吸煙、打架、惡作劇等不良行為，進行有效的追查，并給予適當的紀律處分。我們還利用每周一次的國旗下講話和班會、校會對全體學生進行普法教育，積極宣傳安全與守法的重要性。結合校園文化建設，在學校設立了法制宣傳教育櫥窗、宣傳欄，制作了法制教育展板，在走廊、教室張貼法制教育宣傳畫和法律格言，利用學校的廣播、校園網開辟法制宣傳專欄，形成一個個全方位、多層次的法制教育陣地，對學生起到了潛移默化的教育效果。同時，在其它學科教學中合理滲透法制教育?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，圍繞學校的發(fā)展、穩(wěn)定等方面，先后為師生舉辦了懂法守法、依法執(zhí)教、社會主義法治理念和《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等專題法制講座。建立健全法制宣傳教育工作監(jiān)督檢查和獎懲制度，每年評比一次。通過法制教育加強內部管理，通過轉變師生的法制觀念樹立學校的外部形象，使學校的教學質量連年提高。通過《義務教育法》、《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學習，提高了學生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學生產生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識，極大地提高了學生的思想、品德、情操素質。普法工作有計劃、有措施、有檢察、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。公布后及時通過工會、各處室、年級組負責人搜集教職工的反映、意見和建議，并認真分析研究處理，合理化建議及時采納，并將辦理結果公開。加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，發(fā)現問題及時整改。做到校長親自抓，分管副校長、各辦公室具體抓，構建由黨支部、教導處、辦公室、工會、團總支、保衛(wèi)科等分工負責絡，各司其職，分工合作，責任到人。全校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現象。沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學生能依法行事。讓每個教師都成為學校的主人。平均成績分，合格率100%.學校開設了法制課，做到計劃、課時、教材、師資39。按照39。,艱辛的付出，自會有成功的回報。五五39。轉變。五、教師權益得到有力保障初中嚴把教師39。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成39。,通力協(xié)作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。今后，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力。四、加強安全防范工作，建設平安和諧的校園環(huán)境。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。開學初我們召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項