安全生產(chǎn)月工作小結(jié)(完整版)
【正文】 事故。上學(xué)、放學(xué)、課間、出操、午飯后，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，由于力度大，至今沒有發(fā)生安全事故。二、工作總結(jié)的特點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。4．經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。到6月1日整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)真是大有改觀，讓人看著真是心理舒適，以往現(xiàn)場(chǎng)的混亂局面一去不復(fù)返。但是到了6月7日，施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置鋼筋場(chǎng)地的圍擋等就開始撤除，整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)基本上又恢復(fù)到了6月1日以前的摸樣，究其原因是在6月1日～7日之間，總承包單位的上級(jí)安全管理部門和市區(qū)的有關(guān)部門要來工地進(jìn)行檢查和評(píng)估，總承包單位為了取得一個(gè)好的成績(jī)才下大了力氣對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了安全生產(chǎn)和文明施工的整改工作。在安全生產(chǎn)月中出現(xiàn)違章指揮、違章操作這樣嚴(yán)重的隱患，勢(shì)必給安全生產(chǎn)月的安全管理工作帶來了很大遺憾！從而也證明了總承包單位的安全管理工作上還存在著一定缺陷，總承包單位的安全生產(chǎn)管理部門需及時(shí)的查找原因彌補(bǔ)工作中的缺陷和漏洞，為今后的安全生產(chǎn)工作鋪平道路。此項(xiàng)工作對(duì)于企業(yè)主要就是隱患治理自查自改自報(bào)，進(jìn)一步將安全隱患排查常態(tài)化、規(guī)范化、法制化，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，現(xiàn)階段在年底前為學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，各單位要繼續(xù)做好宣傳、動(dòng)員工作，重點(diǎn)開展崗位操作規(guī)程、崗位危險(xiǎn)有害因素控制措施、設(shè)備操作規(guī)程、事故應(yīng)急救援預(yù)案、安全管理制度等內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要讓管理人員安全意識(shí)得到增強(qiáng)，主動(dòng)排查隱患，及時(shí)糾正違章；生產(chǎn)人員要提高崗位操作技能和安全意識(shí)，不違章，能及時(shí)消除或上報(bào)安全隱患。，密切關(guān)注天氣變化合理安排生產(chǎn)任務(wù)；加強(qiáng)危險(xiǎn)品運(yùn)輸及車輛管理，利用早晚時(shí)段，避開高溫進(jìn)行運(yùn)輸；加強(qiáng)對(duì)危貨運(yùn)輸人員的安全意識(shí)教育，提高在裝卸、經(jīng)停過程的安全防范意識(shí)。建立落實(shí)午飯后學(xué)生進(jìn)出校門制度，做到學(xué)生只進(jìn)不出，如有特殊情況，須班主任同意，方可走出校門。一學(xué)期來，我班無事故發(fā)生，沒有學(xué)生發(fā)生意外情況，本班安全工作效果顯著。隱患整改責(zé)任單位要在整改期限內(nèi)，積極落實(shí)整改措施完成整改。公司進(jìn)行了多次 “打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)檢查，并根據(jù)市經(jīng)信委6月日通知要求，每月按期將“打非治違”開展情況和隱患排查數(shù)據(jù)以周報(bào)、月報(bào)形式報(bào)送給市經(jīng)信委。實(shí)現(xiàn)安全事故為零的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，工程不結(jié)束“安全第一、預(yù)防為主”的安全管理理念就時(shí)刻都不能放松，為實(shí)現(xiàn)我們所制定的安全事故為零的這一目標(biāo)，面對(duì)眾多的無安全意識(shí)或安全意識(shí)不強(qiáng)的農(nóng)民工，安全管理人員還需要多付出，多管理，多教育，只要全員共同努力共同付出，安全生產(chǎn)工作一定能取得好的成效和好的業(yè)績(jī)。進(jìn)入安全生產(chǎn)月的第二周，在監(jiān)理的協(xié)調(diào)下在6月8日晚，總承包單位組織了“2010年安全生產(chǎn)月活動(dòng)培訓(xùn)教育大會(huì)”。會(huì)后全體參會(huì)人員：包括監(jiān)理、建設(shè)單位安全管理人員以及總承包單位的全體安全管理人員與農(nóng)民工共同觀看了以“案例”為主要內(nèi)容的安全教育片。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗?
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