四年級年級數(shù)學周記及擴展資料(完整版)
【正文】 一次考試或做習題，媽媽和爸爸都有叮囑我要細心，要耐心做毎一題，我每次都是左耳進右耳出，我一定要改正缺點，做個做事耐心細致的好孩子。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學問題呀！其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。四年級年級數(shù)學周記 篇55月20日 星期三 天晴星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。20=860247。老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù)，在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計圖，掌握后我把我家今年一、二、這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實用。統(tǒng)計最主要的是求平均數(shù)，因為這樣才能比較出好孬。就是：你用4個數(shù)字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝?！?線段們恍然大悟，可剛反應過來，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我又比你高了。”直線不服氣，又拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現(xiàn)在我比你高了。第一局開始了，分別是110。平均數(shù)是這樣求的：總數(shù)247。在郭老師重復著那句：〝生活離不開數(shù)學，多加練習，打好基礎，繼續(xù)努力。20=3120247?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。四年級年級數(shù)學周記 篇7今周我們繼續(xù)學習小數(shù)，主要是單位換算和近似數(shù)。篇四：數(shù)學周記10月15日 星期三 天晴光陰似箭，日月如梭。通過學習，我們又增長了知識。題目是這樣的`：3 3 3 3=6符號們都站好了，而且也沒有站錯！（ ）：幸好，沒有那個難看的東西247。加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎？四年級年級數(shù)學周記 篇4在學習大數(shù)的認識的時候，剛開始在如何讀出一個大數(shù)的時候我還是很厲害的，很快就能讀出一個大數(shù)。方法就是：先比一比兩個數(shù)的數(shù)位是否相同。把房梁建成三角形會使房屋更加穩(wěn)固。奶奶說：“已經(jīng)五點半了，我們?nèi)コ悦追郯?。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢?”我說：“一共17元，、稀飯一份是1元(+3+12=17元)。例如：我們學校剛按的電動伸縮門為什么上面有很多平行四邊形？學習了平行四邊形以后，我明白了是因
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