【正文】 急預案為基礎，以提高預防和處置突發(fā)公共事件能力為重點，全面加強應急管理工作，維護校園安全和穩(wěn)定，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。堅持校務公開。通過設立家校聯(lián)系卡，舉辦家長開放日、家庭教育報告會、組織家長參加學校法制講座等形式，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，爭取了家庭的支持。把法律常識教育納入課堂，除確保思品課完成相關法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還要充分利用團隊活動、集會及班會時間，開展“法制征文” “法律課堂”等活動。教師、財務、醫(yī)務人員有資格證；工勤人員有上崗證或者規(guī)定的相關證件。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格執(zhí)行黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，根據(jù)《教育法》、《教師法》等有關規(guī)定，建立依法決策、民主參與的工作機制和現(xiàn)代學校制度，通過建章立制、依法管理、依法施教、法制教育等工作環(huán)節(jié)，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法治校、依法執(zhí)教能力，創(chuàng)設良好的法制環(huán)境，全面實施素質教育，提高教育質量和辦學水平。各類參賽活動，成績碩果累累。搭建平臺，真情抓好省級示范園引領輻射工作。要求教師不折不扣地執(zhí)行《江西省教師行為八不準》，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增強。一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡，實行“一崗雙責”制度，從園長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。提高認識，樹立法治理念。不僅做到了讓學生能說會講，能言善辯；而且做到了讓學生能歌善舞，勇于展示。狠剎吃喝招待之風，學校等公共場所杜絕抽煙。學校嚴格財務管理，規(guī)范審批程序。學生有序站隊下樓、離校，班級老師護送路隊，打開路隊通道，家長到遠離校門的指定地點接孩子放學。學校在樓梯、過道、廁所等重點部位加強管理，定崗定位。通過“師德演講臺”、“師德大討論”、“教師讀書交流沙龍”等形式，讓教師在個人展示、相互交流中不斷提高師德修養(yǎng)。不設快慢班、實驗班、重點班。建立健全招生工作責任制，校長為學校招生工作的第一責任人，堅持“誰主管、誰負責”的原則。拓展大課間活動內(nèi)容，做到全員參與，兼顧個體；探討游戲項目，形成特色。安全大于天防患于未然學校強化措施，規(guī)范學校安全管理；加強組織領導，健全安全管理組織。每月進行安全排查，及時整改安全隱患。學校堅持每周的班子例會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶和監(jiān)督作用。倡導務實作風，多干事、少應酬，開短會、講短話，進一步提升服務效率。學校以多彩的活動為平臺，用活動激發(fā)興趣，用活動培養(yǎng)特長，用活動展示風采，錘煉學生琴棋書畫、吹拉彈唱的能力。以“一評選三治理”活動為抓手，規(guī)范教師從教行為。狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。根據(jù)有關法律法規(guī)和上級相關文件精神，結合本園實際，逐步完善了各類治園管理制度，如：行政管理方面的《精神文明建設工作制度》、《德育工作管理制度》；教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《保育員管理章程》；幼兒管理方面的《幼兒日常行為常規(guī)》；教學管理方面的《教師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》；教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》等各項管理制度，都經(jīng)過教職工代表大會討論通過，并實行責任追究制，在依法治園過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實。三、優(yōu)化資源配置，發(fā)揮省級示范園引領輻射作用。建筑面積7000平方米，規(guī)劃建園規(guī)模為16個教學班，其中早教班4個，幼教班12個，在校生460人,概算投資3000余萬元。精細管理、著眼細微，鞏固省級平安校園示范校成果。有計劃，每月有具體安排，使依法治校工作得以扎實開展。學校黨組織要充分發(fā)揮對學校工作的監(jiān)督保障作用。組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的系列教育活動。堅持召開教代會。財務管理規(guī)范，做好后勤服務工作。（2）多方教育，加強防范。學校由校長親自掛帥，成立了依法治教領導小組。（一）加強綜合治理，制定多項預案，創(chuàng)建平安校園學校樹立以人為本的理念，建立完善的安全管理制度，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應對各類突發(fā)事件的應急預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，做到不瞞報、不漏報。學校目前實施“亦師亦生，教學合一”教學改革，充分發(fā)揮學生學習自主性，緩解了學生的學習壓力、減輕了學習負擔?！耙鄮熞嗌虒W合一”自主合作教學的實施，使學生真正成了課堂的主人，提升自主學習的能力，培養(yǎng)學生的自信心及合作意識和合作能力，減輕過重的課業(yè)負擔，提高了學生的學習成績，激發(fā)學生內(nèi)在的求知欲，促進學生綜合素質的發(fā)展。建立了校內(nèi)教師、學生的申訴制度，建立了校內(nèi)教師、學生維權委員會，依法公正、公平解決教師和學生與學校、社會存在的矛盾，依法保障師生的知情權、申辯權。三、加強學生普法教育，提高學生知法、守法、護法的自覺性學校從學生實際出發(fā)，堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎進行思想教育的同時，大力加強普法教育，使德育工作走上法制化、科學化、制度化的軌道。加強對學生的行為習慣養(yǎng)成教育，每天堅持誦讀學?！缎袨橐?guī)范歌》、《課堂展示歌》，使學生的良好行為滲透到骨子里、血液中。制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，有總結。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內(nèi)容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規(guī)定。學校維護學生受教育權，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，尊重學生人格，尊重學生人身權利和活動參與權利，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學生現(xiàn)象。按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標，大力加強“六五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學生的法律素質，推進了依法治教和依法治校的工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。隨著落實“依法治教、依法治校工作”促進校園管理工作的順利開展，給學校內(nèi)外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信心百倍地推進校園依法治教、依法治校工作的深入開展。做到有活動有組織、有時間保障、有教育的深入措施和反饋。切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風學習，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質。五、工作的展開依法治教工作納入學校工作計劃。一、指導思想深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相結合，將學校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。二是集中學習與分散自學相結合，組織學生學習《未成年人保護法》、《交通安全法》、《消費權益保護法》、《安全自護常識》，舉辦“交通三讓安全知識”等講座，集中輔導學習；利用圖書閱覽室、宣傳欄、班級讀書角等提供自學條件。學校按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。其中2009年4月的《中國教育文摘周報》及2009年的10月《中國教師報》曾整版進行報道，學校還曾經(jīng)在山東省及青島市素質教育論壇做典型發(fā)言或經(jīng)驗交流。自2005年以來，學校致力于課堂教學改革，不斷探索，大膽實踐，已經(jīng)打造起具有自我特色的教改品牌——亦師亦生、教學合一。學校自籌資金35000余元對計算機進行了加固，對各個辦公室和部分教室加裝了防盜窗，并在教育局統(tǒng)一安裝報警器的基礎上又自籌資金多裝了8個報警器，四方區(qū)政府、四方區(qū)教育體育局、派出所又為學校安裝了14個視頻攝像頭，消除了校園內(nèi)的盲點、死角。學校還聘請了法制副校長，每學期定期給全校師生上好法制課，成立了家長委員會，實行定期召開家長代表會，組織問卷調(diào)查，收集家長、社會對學校的意見和建議；成立了校內(nèi)糾紛調(diào)解委員會，依法調(diào)解教師與學校及教師之間的矛盾，做到矛盾不回避不上交。學校通過各種會議、廣播、電子屏、櫥窗、