【正文】 生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。我還利用業(yè)余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。工作中，我嚴于律己，寬以待人。所帶班級的成績優(yōu)秀。一年結束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結提高的必要。能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。?在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點精心設計教案。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。五、團結協(xié)作作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也是教師的形象。三、關愛學生“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。第三，在工作中，我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。如行政領導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高，在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。五是學校評。為進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。三、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形象。現(xiàn)對我校開展師德建設活動作以下階段性工作小結：一、統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。認真做好學習筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記。說實在話，做為一名專職體育教師，這還是我任教十多年來第一次跨學科任教，起初還有點擔心自己不能勝任，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽課，所以在這學年還是取得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。羅蘭本“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。學習和對照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令，我很自信的說我做到了！二、愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。開拓精神不強。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。 不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。?作為學校大家庭中的一員，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作。嚴格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。?總之，總結是為了提高。傳授知識的同時教育學生如何做人。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。自從踏上三尺講臺，我就深感?人類靈魂工程師?這一光榮稱號的沉重。?關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。?四、努力提高自身道德修養(yǎng)??通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。受理單位：理學院師德考核工作領導小組聯(lián)系電話：2383636 ***郵箱：lxy＠理學院師德考核工作領導小組2014年7月14日在過去的這一學年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。會對全體學生進行思想教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。能以身作則，為人師表。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結協(xié)作。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。9月—11月期間，指導常熟理工學院外語系實習教師費韻帆完成專業(yè)實習。在教學之余，我積極進行教育教學研究。2月論文《談談有效英語教學中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。二、成立師德考核領導小組組長：張茂民成員：尹燕偉、王振衛(wèi)、姜明會、郭玉華、姜明友、徐娟娟。全體教職工都參加本次師德考核，考核為優(yōu)秀等級的11人，合格的25人，不合格的0人。教育教職工樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和遠大理想。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服~ 26 ~人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。師德考核不合格的，同不得晉職晉級、評先評優(yōu)。中牟一高2014年6月26日中牟一高2014年師德考核工作總結2014年 6 月 26 日~ 29 ~第四篇：師德考核個人總結師德考核個人總結在過去的這一學年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。師德考核個人小結（二）：本人熱愛祖國，擁護黨的領導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。我嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產(chǎn)生影響，四、熱愛學生教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。教師個人師德總結五教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。我也常會和學生交流。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。第五篇：個人師德考核總結個人師德考核總結個人師德考核總結在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。下半年繼續(xù)擔任初三兩個班的教學工作，周課時16節(jié)。積極組織學生參加英語能力競賽，做好輔導課組織工作和參賽協(xié)調工作。讓人高興的是經(jīng)過長達13年的艱苦努力，我完成了全國自學考試英語本、?？频膶W習。9月，課題模擬結題報告獲XX年校課題研究成果二等獎。一年來，我分別擔任了初二和初三班的副班主任工作。現(xiàn)總結如下：一、宣傳學習工作。教師互評和師德管理機構考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進一步提高。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。負責所在班級的冬季晨跑活動，常常和學生談心，耐心指導，給予適當?shù)墓膭?。一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動，就自己負責的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會，“透視課堂”教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學感悟。此外，在去年市級初賽的基礎上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次；9月，參加江蘇省首屆“時代之星”優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設計一等獎。能發(fā)動備課組力量幫助組內教師上好全市公開課。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。二、熱愛學生，平等對待每一位學生。自從踏上三尺講臺，我就深感?人類靈魂工程師?這一光榮稱號的沉重。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤