【正文】 學生自我觀察，自我分析，自我評價，學會全面認識自己；在情感方面，啟發(fā)學生自我體驗，自我激勵，達到自我反省，自我調整的目的；在行動方面，要求學生逐步養(yǎng)成自我檢查，自我訓練，自我調節(jié)的習慣。總是盡其所能，最大限度地滿足了一線教師的教學需要，教師們也不甘示弱，自己動腦動手制作了各種教儀、教具，豐富了課堂教學。首先，以公開課為契機，抓教學中的教具、教法、教學手段的優(yōu)勢；其次，以研討會為龍頭，抓教學中的疑難、困惑、盲區(qū)進行剖析、辯論；再就是以相互聽課為重點，取其精華，為我所用。以理服人，以情感人。有力地維護了師生的人格尊嚴，樹立了良好的社會形象。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養(yǎng)了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步形成了適應學生學習各科的自學能力，形成了獨立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣。重視加強師德師風建設，引導教師進一步樹立正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)，加強學校民主建設，發(fā)揮黨政工團的作用，努力實現(xiàn)遏制“四風”取得質的飛躍。完善學生實驗裝備，加強圖書館建設，豐富圖書資源。認真貫徹和落實《學校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育，健全中學生常見病、傳染病預防機制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預警處置機制，進一步提高學生健康水平和學校公共衛(wèi)生服務質量。穩(wěn)步推進新課程改革，建立和完善與新課程相適應的教學管理制度。二是平時的表彰先進活動。愛護環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學生的一種自覺的行為。創(chuàng)新學校德育工作思路，增強德育教育的針對性。郝梓君等6名學生在“四川省第21屆少年百科知識競賽中”榮獲等次獎。冉楊等5名同學在“達縣第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中榮獲等次獎。?? 2014年，楊利、楊琴、賀詩鈞老師輔導學生的多件作品在“2014年達川區(qū)中小學電腦制作活動評選”中獲等次獎。蘭軍等4位老師在“達縣中小學師生作文競賽評選”中榮獲教師指導等次獎。（三）辦學成績斐然。學校組織全體教師認真學習了上級素質教育督導評估有關文件，結合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據，進行了認真、細致、客 觀的自評，力求進行自我總結，按評估索引，整理較有價值的材料。加大投入改善辦學條件，增添設備設施。學校校園基礎建設得到了飛速發(fā)展。經過嚴格自查自評，我校在本次督導評估中除去一些客觀因素外，達到了指標的要求。學校方面：近幾年，我校教育教學質量一直名列片區(qū)同類學校前列，今年中考再創(chuàng)輝煌，共有18名學子取得A等及以上優(yōu)異成績，小學五年級在全區(qū)抽考中榮獲第19名的佳績。?? 2013年，蘭軍老師的作品《沖水式廁所自動控制器》在“第28屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員創(chuàng)新成果”中榮獲二等獎，并榮獲“優(yōu)秀科技教師”稱號。嚴道貴、吳烈強老師在“達川區(qū)第1屆中小學學生田徑運動會”中指導多名學生榮獲等次獎。郝軍等6位同學在“2012年四川省文軒教育杯中小學學生綜合素質競賽中榮獲等次獎。?? 2014年，鄭青青等4名同學在“達川區(qū)第一屆中小學田徑運動會” 中榮獲等次獎。健全學校德育工作評價激勵機制，完善學校德育教育目標體系、德育常規(guī)教育體系和德育活動體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用?！拔拿鞫Y儀”形成特色。表彰在教、學過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物，如師德標兵、優(yōu)秀監(jiān)督員、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、文明之星、學習之星、學習進步之星等以及師生參加各類競賽活動所取得的成績都分別予以張榜公布，從而構成了生動活潑的校風介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，樹立榜樣，發(fā)揮激勵作用。主要包括：課程開發(fā)和課程評價制度、課堂教學質量控制制度；教師教學管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度；加強學科建設，打造強勢學科，提升發(fā)展學科，扶持薄弱學科，整合學科師資，培養(yǎng)學科帶頭人；積極推進校本教研和課堂教學改革，在教法和學法研究、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等方面取得實質性成果。（4）校園文化：發(fā)揚光大“全面發(fā)展、身心健康、勇于探索、善于創(chuàng)新”的育人理念。進一步整合學校美術、音樂教學設施設備。（8）教育教學質量：全面提高質量，爭創(chuàng)特色。因此，2011年、2012年、2013年我校在參加片區(qū)組織的抽考和全縣畢業(yè)班會考中取得了片區(qū)第三、第二和第一的好成績。（2）過程的監(jiān)督與落實。（4）生活的關愛與援助。教師的教學各具特色，優(yōu)勢互補，一系列的交流 互動，既提高了教師的業(yè)務素質，又融洽了教師間的關系。努力打造一支學習型、科研型的教師隊伍，以此來積極、穩(wěn)妥、全面地推進素質教育，參與課程改革。為此，學校在班集體建設上開展了小學生自主發(fā)展“示范班”評比活動。并被評為市“依法治校示范學校”。教職員工與學生、學校同成長。教學教研經驗總結不夠。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、藍球興趣小組，定期開展活動。常規(guī)管理學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學，XX年9月合并南校區(qū)。為了在不增加教師過重負擔的前提下，幫助教師上好這類課程。三是嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，切實遵守上級關于學生每天在校學習時間、作業(yè)完成時間、體育活動時間和睡眠時間等方面的各項規(guī)定。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚。XX年3月，學校率先成立了德育處，與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務隊”“年級輔導員工作小組”“校外志愿輔導員”等隊伍密切配合，統(tǒng)籌德育資源，協(xié)調開展工作。學校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育，其中“感恩教育”逐步成為學校德育和關工工作的新特色。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”，活動項目被評為“江蘇省少先隊文化建設品牌項目”，《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學特色和少先隊活動進行了報道。數(shù)學組圍繞新課標十大核心理念，分年級開展“四個一”系列活動，即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討，一篇教后反思或教研論文，近年來重點在數(shù)學綜合實踐活動中，結合差異教學開展了扎實研究，依托每年的“數(shù)學周”開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)了學生的問題意識、探究意識和創(chuàng)新意識。三是加強質量監(jiān)控，依照學校有關規(guī)定，定期對各年級學科（含各考查學科）進行質量調研，如專項能力測試（本學期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學基礎知識、五年級綜合六年級命題畫的專項測試），并對調研結果進行統(tǒng)計、分析，敦促教師提出教學改進，促進學生基本技能的提高。為豐富書香校園內涵，學校還編寫了《小學生必背古詩》校本教材，通過“每周一詩”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤在濃郁的經典文化氛圍中?！皭劭茖W月”活動是普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神、提高科學素質的重要平臺，為孩子們提供了一個叩問科學殿堂，接受科學文化熏陶的機會。還設立了舞蹈、合唱等藝術團隊，聘請校外專業(yè)人員進行專業(yè)輔導，拓展了體藝“2+1”的渠道。本著營造濃郁英語氛圍、拓寬文化視野、展示英語教學成果的指導思想，開展了有聲有色的英語活動，如英語節(jié)主題詞征集、英文海報、英文漫畫書、英文故事演講比賽、歡樂家庭秀、圣誕冷餐會等等，得到學生和家長的積極響應和廣泛參與。XX年11月，我校接受了由糾風機構、評議代表和社會各界的滿意度測評，在所有的參評單位中，我校的成績名列前茅。為了有效促進教師的專業(yè)發(fā)展，學校實施了“三項培養(yǎng)工程”，工程之一：魅力教師培養(yǎng)工程，學校以“魅力教師研修班”為抓手，將自我研修、集中學習、專題輔導、教學展示、沙龍研討、外出考察等相結合，扎魅力教師之根，在無邊的大愛中追尋理想與幸福的真諦；豐魅力教師之羽，在大師的引領下激發(fā)對教科研的思考；行魅力心靈之旅，在讀書旅行中交流思想，開闊視野；綻魅力課堂之花，在教學展示與研討中探尋校本教學模式；結魅力研修之果，在各項競賽評比中風采盡顯，成績斐然。為緩解考查學科專職師資不足的矛盾，學校創(chuàng)新思路，率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標，加強培訓指導，加強課程服務，加強集體備課，加強教學督查，加強質量監(jiān)控，通過開展一系列教學交流研討活動，與結對學校共同分享這種理念與做法。1．校本課程建設還有待進一步研發(fā)。素質教育已成為當今中國教育的主流。組織教師學習“三法”，宣傳“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。四、師資隊伍學校在崗教師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。通過各類培訓，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質教育打下了堅實的基礎。（5）重視學生的法制教育和安全意識。同時，學校領導都能兼課，積極參與教研活動。對教師教案、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實、活相結合，把激勵機制與提高機制相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。第五篇：學校素質教育綜合督導評估自查報告學校素質教育綜合督導評估自查報告我校創(chuàng)辦于192019年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學特色鮮明的六年制公辦小學。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié)，學校制訂了《xx市實驗小學綜合及地方、校本課程設置方案》，讓全校教師知曉這類課程的內容結構及課時分配。學校嚴格按照相關規(guī)定管理學籍，在籍學生實行電子學籍制度，對轉進轉出的學生一律履行網上申報審批手續(xù)，嚴控區(qū)內轉入。自覺遵守財經法規(guī)，財務制度和資金管理制度健全，嚴格按照上級和物價部門規(guī)定的項目和標準進行收費，無亂收費。然而，對于一個擁有三千多名學生、七十三個教學班的學校來說，如何讓德育工作面向全體并取得實效，讓不同年級的學生都真正能從中受益，學校一直在探索中尋求“破題”。目前，學校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動，每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，并組織開展豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，增強合作意識和班級凝聚力，讓學生在德性的養(yǎng)成上，散發(fā)儒雅之風和寧靜之氣。此項活動，獲得xx市公民教育實踐活動評比一等獎。一是抓好常態(tài)教學管理，結合區(qū)教育局《關于對中小學教師進行課堂教學考評的通知》等相關文件要求，每學期重申并明確教學“五認真”的具體要求，加強教學手頭工作的定期檢查，真正把減負、增效、提質落實到教學的各個環(huán)節(jié)中去。從20xx年開始，我校將“兒童文學閱讀”作為特色建設項目，在每年的世界讀書日期間開展“作家進校園”活動，目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學作家已走進校園，與孩子們共享文學生活，引導學生“閱讀經典美文，品味幸福人生”?？萍夹@文化開啟學生創(chuàng)新之門，每年的十一月是我?！皭劭茖W月”，學校興建了“天文觀測臺”“機器人教室”“科學探究室”等場所，把科學帶到學生身邊。我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術節(jié)”。還設立了舞蹈、合唱等藝術團隊，聘請校外專業(yè)人員進行專業(yè)輔導，拓展了體藝“2+1”的渠道?！皭劭茖W月”活動是普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神、提高科學素質的重要平臺，為孩子們提供了一個叩問科學殿堂，接受科學文化熏陶的機會。為豐富書香校園內涵，學校還編寫了《小學生必背古詩》校本教材，通過“每周一詩”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤在濃郁的經典文化氛圍中。每次教學檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽課、評課。學校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解掌握更多的安全常識，增強自護能力，提高安全防范意識，全力打造平安校園。學校以“基于實踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手，不斷深化活動內涵，拓寬活動空間，打造活動特色。這一舉措，解決了德育活動的人手和資源分配問題。及時公示教育收費項目，發(fā)放收費通知書，期末在學生素質報告書中注明代辦費結余或透支情況，接受家長、學生、教師和社會的共同監(jiān)督。學校地處老城區(qū)中心，班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最，生均活動面積有限，體育組想法設法克服困難，因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》，合理調度安排參加活動的班級、場地和活動內容，并組建了系列興趣小組，如足球、籃球、柔道、武術、乒乓球、健美操等，下午三節(jié)課后組織免費培訓，確保體藝2+1項目的全面開展，廣受學生及家長的歡迎。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學內容，并編寫了整套教案供全體任課教師共享，教師可直接下載到班級電腦桌面使用，降低了教學難度，增強了課程的可操作性。20xx年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設當中。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會產生積極變化，同時又自覺地與之相適應。85%以上學生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，80%以上學生識簡單譜子和簡單的音樂技能，能認識風琴、笛子等樂器?？倓蘸笄诠ぷ鳎嚎倓蘸笄谌藛T能樹立“三服務”思想，保證各中教育教學活動的順利開展?，F(xiàn)已具備標準化實驗室、儀器室，學生分組實驗可達4組，實驗人員嚴格按“十有六規(guī)范”進行實驗教學，使演示、分組實驗開出率均達100%。（2）教研活動。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會，增強了學生法制觀念和安全意識。努力做到德育目標內容系列化、德育管理制度化、德育方法科學化。學校堅持單周政治學習，雙周業(yè)務學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。二、組織領導抓班子建設：倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。2．各項規(guī)章制度還需進一步更新規(guī)范。近三年來，各科教師在各級課堂教學及基本功競賽中捷報頻傳。學?，F(xiàn)有區(qū)級及以上骨干教師28名，其中市級骨干教師11名，省特級教師后備人才1名。進一步完善以校長負責制為核心的領導班子，職責明確，分工到