【正文】 頭做到不違規(guī)操辦酒席，在公共場所不抽煙，帶頭堅持坐班制。四是講奉獻、有作為。講規(guī)矩、有紀律是做合格黨員的基本底線。第一篇：立足崗位 爭做“四講四有”合格黨員立足崗位爭做“四講四有”合格黨員教師——“牢記使命做四講四有合格黨員”征文中共中央總書記習(xí)近平指出：“黨員要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量”，他深刻闡釋了做一名合格黨員的極端重要性?？倳洀娬{(diào)：“要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。講奉獻、有作為是做合格黨員的責(zé)任義務(wù)。作為學(xué)校黨員干部，就是要帶頭遵守組織紀律，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，會后不亂說；要遵守群眾紀律，主動與師生交流，團結(jié)群眾，聽取群眾意見，不搞個人小圈子。第二篇：兩學(xué)一做立足崗位,爭做“四講四有”的合格黨員立足崗位，爭做“四講四有”的合格黨員近日，關(guān)于開展“學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動，正在全國上下陸續(xù)鋪開。做合格的共產(chǎn)黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。毛澤東同志說，路線是“王道”，紀律是“霸道”，這兩者都不可少。強化“公仆”意識、服務(wù)意識，時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，努力為人民群眾謀福祉，為百姓辦實事。作為一名黨員教師，要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。要時刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，真正自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準。關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，做到“教書育人”。共產(chǎn)黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現(xiàn)，是催人奮進的旗幟?！爸v政治、有信念”體現(xiàn)了對黨員的政治要求，是“四講四有”的核心要義與根本要求。只有不斷固“本”、鑄“魂”，我們黨才能永葆活力、永不褪色。這就是“講規(guī)矩、有紀律”。這就是“講奉獻，有作為”。在新時代與新機遇發(fā)展的時代之下，我們要實事求是的踐行踐行“四講四有”，爭做合格黨員.“四講四有”是對每一個共產(chǎn)黨員提出的新要求。“四講四有”是合格黨員標準的繼承與發(fā)展。許多高官落馬是因為在面對金錢、名利和色情的誘惑時，缺乏思想上覺悟和自省，正是在政治上動搖、信念上日漸模糊，丟失了自己作為黨員的魂魄和根本。踐行“四講四有”，做合格黨員，就要學(xué)以致知、以知促行、知行合一?！爸v政治、有信念”就是要不斷增強“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。作為當(dāng)代大學(xué)生黨員，要成為一名優(yōu)秀的黨員，不僅要爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，更重要的是要培養(yǎng)為人名服務(wù)意識，建立共產(chǎn)主義信仰，以黨章規(guī)程嚴格規(guī)范自身行為，時刻關(guān)注國家與國際時事政策，遵守法律法規(guī)、做有道德、有品行、無私奉獻的黨員。學(xué)以致知，做思想建黨的引領(lǐng)者。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要以共產(chǎn)黨人的品行標準，嚴于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。“講規(guī)矩、有紀律”是紀律底線，“講道德、有品行”是道德高線，兩者是“四講四有”的約束條件和內(nèi)在要求。”要做一名“有靈魂”的共產(chǎn)黨員就要始終保持頭腦清醒，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。做合格黨員，必須對標“四講四有”，一步一腳印、一步一升華，踏踏實實、孜孜不倦，把合格黨員標準落實到實踐中去?！弊鳛橐幻h員，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，要有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木瘢小按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。都說“教師是人類靈魂的工程師”，教師肩負著開啟民智、傳承文明的神圣使命，是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者。堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的黨員教師。在新時代的形勢下，我們要立足崗位作貢獻，做合格的共產(chǎn)黨員。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小