演講：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣(完整版)
【正文】 班疏散出來(lái)??？”輔導(dǎo)員老師笑了：“我要說(shuō)聲抱歉，其實(shí)并沒(méi)有失火，這只是一次選任班長(zhǎng)的測(cè)試。第一篇：演講：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。”說(shuō)著輔導(dǎo)員老師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(zhǎng)，就是他。即使是坐公共汽車，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。這個(gè)故事的題目叫做《永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排》。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保褎e人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書(shū)寫(xiě)作。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。是的，雄鷹不甘于天下駿馬難守圈欄。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的人，起碼來(lái)說(shuō)是比較優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境?！敝醒腚娨暸_(tái)曾采訪過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者康奈爾等四位世界科學(xué)巨匠，當(dāng)被問(wèn)及“你們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)那些富有挑戰(zhàn)性的、夜以繼日的、常人難以忍受的工作”時(shí)，他們的答案只有兩個(gè)字：習(xí)慣。培養(yǎng)勤于思考、善于總結(jié)的優(yōu)秀習(xí)慣?！扳叶〗馀！庇稳杏杏?，賣油翁“唯手熟爾”，靠的就是鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的反復(fù)練習(xí)。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)我們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。學(xué)習(xí)互助——與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。用知識(shí)創(chuàng)造明天—養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，、留住自己的天賦—養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)不斷積累，留住自己的奇思妙想，增強(qiáng)思考的信念和能力；善待身邊所有的人—養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)人要友善隨和，克服自我封閉的不良習(xí)慣。，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。王爾德，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。昆德拉，時(shí)時(shí)丈量自己。，從而揉碎了明天的機(jī)會(huì)。.第三節(jié)，要腳踏實(shí)地；想，要壯志凌云！，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。自我調(diào)整——不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。善做筆記——尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。其實(shí)，習(xí)慣就是一種常態(tài)、一種下意識(shí)、一種條件反射，但要培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣，就需要鍥而不舍、堅(jiān)持不懈?！边@句話，一語(yǔ)道破勤于思考、善于總結(jié)的極端重要性。那么，作為一名軍轉(zhuǎn)干部，面對(duì)新的環(huán)境和新的崗位，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的習(xí)慣，從而讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、追求卓越的優(yōu)秀習(xí)慣。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)于自己努力不夠。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德行；考上名牌大學(xué)獲得全優(yōu)
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