【正文】 小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高。挺好的。當(dāng)然這個不能急。其實壓力還是蠻大的。七月中旬，和同學(xué)們幾個一塊找到了一個實踐單位——“河大美術(shù)教室”。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。考試的一些有趣味的事情，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過。重新審視自己認(rèn)識自己。開課的那天，學(xué)生還和我還不太熟悉，還算安分，其他人問累嗎，我說還行吧。課程安排根據(jù)學(xué)生的實際情況而定，初中，高中生主要開設(shè)素描、色彩、速寫。大的形體，比例，透視。但是要把學(xué)生教好并非易事。經(jīng)過好幾次討論，老村長還替我借到了村委會的桌椅和教室，真可謂幫了我 的大忙，現(xiàn)在剩下的就是招生了，這個誰也幫不了，于是我們幾個開始宣傳，到處發(fā)傳單貼廣告的招學(xué)生，幾天下來還可以，招了三十多個，總的來說畫畫的學(xué)生還不少，文化課課的學(xué)生也還可以。由于招的學(xué)生魚龍混雜，幼兒生、小學(xué)生、中學(xué)生、還有面對高考的藝考生。但是動手能力差了點。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。每天我除了上美術(shù)課還要處理補習(xí)班里的一些凌亂的事情。這樣進步快，教起來也相對輕松些。花一整節(jié)課來糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問題，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。通過這二十多天的工作，我也深感自己的不足，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加的努力，取長補短，虛心求教，相信自己會在以后的工作中更加的得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色，以后不管在什么地方任職都會盡自己最大的努力！2010級環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計01班 1 0 0 6 0 2 0 1 0 6柳鵬舉012年8月18日暑假社會實踐報告2010級環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計01班1 0 0 6 0 2 0 1 0 6柳鵬舉012年8月18日第二篇：暑假美術(shù)助教社會實踐報告暑假美術(shù)助教社會實踐報告2012年7月，大學(xué)的第三個暑假，炎熱的天氣，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。我想對他們嚴(yán)厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴(yán)，那些小孩都不怕我。通過這半個月的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。怎么考。八月初，我的社會實踐結(jié)束了。這里風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….2013年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，在母校進行為期15天的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。通過這15天的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。怎么考。這是一家積極響應(yīng)國家號召，在海大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園孵化的年輕企業(yè)，其創(chuàng)業(yè)團隊由一批充滿創(chuàng)業(yè)激情和夢想的九零后年輕人組成。同樣，海南考研學(xué)子人數(shù)眾多，也普遍面臨著考研二戰(zhàn)環(huán)境的制約，項目市場廣闊。（二）公司產(chǎn)品定位突出，有著明確的客戶模式、產(chǎn)品模式和推廣模式，未來海經(jīng)的辦學(xué)之路也可以借鑒其成功的商業(yè)模式精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)市場進行有的放矢的推廣營銷。海經(jīng)有著獨有的區(qū)位優(yōu)勢和廣泛群眾基礎(chǔ)，無論是線上還是線下都很好操作，只有有成熟的產(chǎn)品和課程，學(xué)生們可以呼之百應(yīng)。省委書記沈曉明也曾指出“要多培養(yǎng)本地和尚，加強建設(shè)本土高學(xué)歷教育”，正是懷著這樣的我校上下一致，實現(xiàn)“加強應(yīng)用型研究，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“促進學(xué)生的全面發(fā)展、辦人民滿意的大學(xué)”的目標(biāo)這也成了指引海經(jīng)不斷追求卓越培養(yǎng)高素質(zhì)人才的動力。高校教師應(yīng)該牢固樹立服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的理念，終身學(xué)習(xí)，永不懈怠，利用各種機會將所學(xué)所知應(yīng)用到社會實踐和企業(yè)管理當(dāng)中，用開放、包容、謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)各種新鮮事物，讓象牙塔里的陽光雨露滋潤塔外的萬物，為社會發(fā)展、文化進步和經(jīng)濟騰飛賦能。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。但是動手能力差了點。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用（教學(xué)過程的主導(dǎo)）我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動中間的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。欲速則不達嘛。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題。三、企業(yè)建議海研之翼成立至今還不到半年時間，一切都還在探索當(dāng)中，難免會有一些不盡人意的地方，從我的角度觀察來看，總體有以下幾點建議：，時刻保證對學(xué)員生理心理活動的了解，及時的給予幫助與調(diào)節(jié)；，公共課答疑活動時間變動需提前通知學(xué)員，避免產(chǎn)生信息差，影響學(xué)員學(xué)習(xí)時間安排；，嚴(yán)把供應(yīng)商的關(guān)，避免頻繁更換，日常餐飲時間、數(shù)量需定時定量，確保沒有浪費現(xiàn)象、每個學(xué)員都可以打上足夠的飯菜；，避免影響到其他學(xué)員的學(xué)習(xí)；，使得新學(xué)員盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中。（四）沒有一陳不變的人和事物，企業(yè)管理同樣如此，新的創(chuàng)業(yè)企業(yè)更是摸著石頭過河，面對市場經(jīng)濟下瞬息萬變的激流險灘，他們能做的只能是也必須是以不變應(yīng)萬變。未來在學(xué)生中建立起品牌形象后，海經(jīng)的考研培訓(xùn)還可以適時走出校門，走向更多的受眾。至于海研之翼商業(yè)模式主要分三個層面，均具有借鑒意義。根據(jù)歷年來海南省考研報名人數(shù)及平均報錄比，預(yù)計有6040人上岸，剩下18120