【正文】 、人生觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的根本宗旨 ,作為教師，要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，無(wú)私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣?！皯小北憩F(xiàn)在不主動(dòng)做學(xué)生的表率，備課不認(rèn)真，批改作業(yè)不及時(shí)。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。我校有的教職工朝氣不夠，拼搏精神不足。第二篇：教師庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)兩篇教師庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)兩篇近期，我校召開(kāi)了“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治動(dòng)員大會(huì)和教師廉潔從教專題工作會(huì)。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流?！案　北憩F(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神，自己不要求優(yōu)秀，學(xué)生也很難優(yōu)秀。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不夠牢固?！案　本褪切母庠?，促發(fā)展急于求成、熱衷于搞政績(jī)工程等問(wèn)題。會(huì)上，洪校詳細(xì)介紹了這次開(kāi)展“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治的背景以及中央巡視組反饋的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)了《隆昌縣教育系統(tǒng)開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》、學(xué)習(xí)了請(qǐng)銷假制度、退出單位相關(guān)文件、公務(wù)出差等規(guī)定。洪校長(zhǎng)指出目前在學(xué)校容易出現(xiàn)的庸懶散浮拖現(xiàn)象，并詳細(xì)詮釋了“庸懶散浮拖”具體的表現(xiàn)形式，分析了我校就每一項(xiàng)問(wèn)題存在的不足。我校一直腳踏實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，搞教學(xué)科研，沒(méi)有急于求成。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中動(dòng)態(tài)的了解情況。缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然地松懈思想。無(wú)私奉獻(xiàn)。全體教師參加了會(huì)議?！吧ⅰ本褪羌o(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題。雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，但是結(jié)果卻不盡如人意，學(xué)生成績(jī)提高幅度不大，面對(duì)這樣的窘境，我卻用“沒(méi)有辛勞，也有苦勞”這樣的話來(lái)安慰自己了，缺乏進(jìn)取精神。對(duì)自己的業(yè)務(wù)要求得過(guò)且過(guò)，對(duì)學(xué)生有布置沒(méi)檢查，造成老師懶學(xué)生惰。與學(xué)生多交流，融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中，動(dòng)態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。能尊重學(xué)生的心理特點(diǎn)，與學(xué)生關(guān)系融洽。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。一定無(wú)私奉獻(xiàn)。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不夠牢固?！案　北憩F(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神，自己不要求優(yōu)秀，學(xué)生也很難優(yōu)秀。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流。第四篇：庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問(wèn)題整改意見(jiàn)，按照省委、市委、縣委及縣教育局的要求，集中一段時(shí)間，對(duì)學(xué)校部分教職工中出現(xiàn)的庸懶散浮拖問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治，現(xiàn)制定工作實(shí)施方案。二、整治任務(wù)根據(jù)中央巡視組反饋意見(jiàn)和省、市、縣要求，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映的問(wèn)題，我校開(kāi)展庸懶散浮拖專項(xiàng)整治，要突出解決以下問(wèn)題：（一）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部缺乏改革意愿和工作熱情，求穩(wěn)怕亂，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕負(fù)責(zé)任，不敢試、不敢闖，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不善于學(xué)習(xí)、不研究政策，落實(shí)上級(jí)部署磨磨蹭蹭，搞上有政策、下有對(duì)策，重大事項(xiàng)議而不決，遇到問(wèn)題繞道走，不愿擔(dān)當(dāng)、沒(méi)有作為，山河依舊；（二）教職工中存在的走讀現(xiàn)象；（三）少數(shù)教職工中存在的違反教師職業(yè)道德、值班不到崗等現(xiàn)象。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作方案，明確工作措施、整改時(shí)限、責(zé)任人等，通過(guò)明確責(zé)任狀、任務(wù)書(shū)和時(shí)間表等方式，確保措施到位，責(zé)任到人，限期整改。重點(diǎn)圍繞“五個(gè)對(duì)照”查找問(wèn)題：對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)和省委、市委、縣委及教育局的要求、對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映問(wèn)題、對(duì)照全縣面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對(duì)照先賢先輩先進(jìn)、對(duì)照制度規(guī)章和紀(jì)律要求，從學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通教職工等不同層面查問(wèn)題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。暢通監(jiān)督渠道。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。作為一名普通的人民教師，我也在主動(dòng)反思自己的工作。二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：庸主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識(shí)面，固守陳舊的教學(xué)方法，不善于了解學(xué)生的心理特征，不善于分析學(xué)生的學(xué)情，教法不靈活，不善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己教得累，學(xué)生學(xué)得苦，到頭來(lái)成績(jī)不盡人意。懶表現(xiàn)在不主動(dòng)做學(xué)生的表率，備課不認(rèn)真，批改作業(yè)不及時(shí)。不善于鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索（四）