【正文】 ，輕裝前進(jìn)。在這方面，我們黨已有豐富的經(jīng)驗。前些年我們在廣東調(diào)研時，省委張德江書記在座談時說，理想信念的開關(guān)是總開關(guān)，理想信念的滑坡是總滑坡，這句話是頗有道理的。只有付出艱辛的努力，不斷提高思想政治水平，才能抵制各種錯誤思想影響，始終保持頭腦清醒，立場堅定。我主張逐步淘汰那些嚴(yán)重缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)的干部。這兩個教條特別是后者擁有眾多的“粉絲”，毒害了不少青年。這“四真”，我們馬列所和馬研院多年以來一直強調(diào)?！稕Q定》還特別提出了必須按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求。在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。其中，既有認(rèn)識問題，也有學(xué)風(fēng)問題。我們再也不能對馬克思主義和中國特色社會主義理論體系，搞形而上學(xué)和形式主義了。要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)，在工作中提高，在斗爭中檢驗。但是，這些人在復(fù)雜的斗爭中，忽視思想改造，最終敗下陣來，往往都是丟掉了思想武器，理想信念喪失殆盡，在腐敗的泥潭里難以自拔。但我認(rèn)為，長期以來，我們黨的批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，丟的差不多了。雖然，這里面也有一些教訓(xùn)需要記取，例如一些人受極左思潮影響，批評時動不動上綱上線，但是，這并不是批評和自我批評的過錯，而是思想路線和指導(dǎo)思想上的問題。鄧小平曾嚴(yán)厲批評資產(chǎn)階級自由化思潮，同時他還自我批評說十年的主要失誤在教育，還批評自己說特區(qū)浦東抓晚了。當(dāng)然首先從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做起，把它作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要舉措，已刻不容緩。（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是提高黨的執(zhí)政能力的內(nèi)在基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是推動改革創(chuàng)新的動力。彼得〃圣吉是從管理學(xué)角度研究學(xué)習(xí)型組織的，他指出，學(xué)習(xí)型組織是一種不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織，真正的學(xué)習(xí)不等同于吸收知識或者是獲得信息，學(xué)習(xí)更深層次的意義包括心靈的根本轉(zhuǎn)變或運作。第一個階段是50年代初，當(dāng)時國人多數(shù)是文盲，剛剛?cè)〉谜?quán)的黨領(lǐng)導(dǎo)了一次全國的掃盲運動，大見成效。n 從過去個體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為組織化共享式、互動式學(xué)習(xí)。一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)的鏈條，不斷遞進(jìn)，這種帶著問題學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，叫“鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)”。如今，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和生活上承擔(dān)的壓力是越來越大，這對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)提出了更高的要求，有很多現(xiàn)實的例子，因壓力精神失常，甚至走上絕路。為了完成這篇文章，我做了一回學(xué)習(xí)型個人，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了 “學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”的相關(guān)內(nèi)容。中央對推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作高度重視。二、把文化與學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)相結(jié)合，使成員更好的服務(wù)于社會。強調(diào)團(tuán)隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。對組織學(xué)習(xí)起關(guān)鍵作用的是建立有效的機制。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，離不開服務(wù)保障機制。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，最重要的是通過學(xué)習(xí)改善我們的思維方式，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。第一，第二，學(xué)習(xí)是單向的、自上而下的灌輸，說教性的內(nèi)容占據(jù)主體。2010年以來，銀行二部制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的中長期規(guī)劃和實施辦法，結(jié)合監(jiān)管工作實際和崗位職責(zé)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了我們黨一脈相承而又與時俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。這些專題學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)憲法、依法治國、當(dāng)代科技發(fā)展、世界新軍事變革、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及繁榮我國哲學(xué)社會科學(xué)等一系列我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要解決的重大問題展開。只有建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，努力提高全體黨員和各級黨組織的自覺學(xué)習(xí)能力和持續(xù)創(chuàng)新能力，深刻把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和規(guī)律，才能更好地適應(yīng)發(fā)展生產(chǎn)力對我們黨提出的客觀要求，不斷完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的方針政策，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，尤其是提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。我們黨要準(zhǔn)確把握信息時代文化發(fā)展的脈搏，必須不斷加強學(xué)習(xí)，只有這樣才能拓展文化建設(shè)的視野，跟上文化發(fā)展的潮流。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，有利于各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義的利益觀、權(quán)力觀和政績觀，不斷強化“公仆”意識，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，把實現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實履行好共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重要指導(dǎo)思想，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領(lǐng)我們進(jìn)一步總結(jié)我國現(xiàn)代化建設(shè)歷史經(jīng)驗，深刻認(rèn)識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的理論升華和最新成果，是我們黨抓住機遇加快發(fā)展、應(yīng)對更加復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境、戰(zhàn)勝各種新的挑戰(zhàn)的科學(xué)世界觀、方法論和強大思想武器。加強學(xué)習(xí)，特別是調(diào)查研究，能夠促使廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更加深入地體察民情民意，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性，以保證在執(zhí)政過程中更好地代表和體現(xiàn)人民群眾的愿望和要求，使那些脫離實際、違背人民利益和愿望的現(xiàn)象及時得到糾正。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首先是把黨的領(lǐng)導(dǎo)干部變成自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略素質(zhì)，是指善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維、能夠駕馭全局和應(yīng)付各種復(fù)雜局面的能力。（作者：國防大學(xué)政治委員、上將）。我們黨作為國際政治舞臺上的重要戰(zhàn)略主體，必須站在時代和全局的高度，把握發(fā)展方向，用好發(fā)展機遇，謀劃發(fā)展大計?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有利于提高依法執(zhí)政的能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有利于提高民主執(zhí)政的能力。三、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是提高執(zhí)政能力的必然要求建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的本質(zhì)內(nèi)涵，是要進(jìn)一步提高執(zhí)政本領(lǐng)，把我們黨進(jìn)一步建設(shè)成科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨。黨員干部也并非生活在真空里。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，不斷培養(yǎng)和提高黨員個人和黨組織的學(xué)習(xí)能力，我們黨才能緊跟世界科技革命的步伐，在知識經(jīng)濟(jì)的大潮中勇立前頭，不斷提高推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的能力和水平。這是面向二十一世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重大創(chuàng)新實踐，也為馬克思主義建黨學(xué)說注入了新的時代內(nèi)涵。早在２０世紀(jì)４０年代，黨在延安就開展了大規(guī)模的學(xué)習(xí)運動，毛澤東同志曾先后發(fā)表《改造我們的學(xué)習(xí)》等一系列重要文章，從而極大地提高了廣大黨員干部把馬克思主義基本原理運用于中國革命實際的水平，為奪取中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。二是堅持把“請進(jìn)來學(xué)”與“走出去學(xué)”、“授課式學(xué)”與“互動式學(xué)”等多種學(xué)習(xí)方法貫穿于干部職工學(xué)習(xí)的始終，在推動全員學(xué)習(xí)上狠下功夫。第三，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是個人行為，沒有組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的概念，當(dāng)然更談不上組織、團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力，“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”、“研究式學(xué)習(xí)”、“反思式學(xué)習(xí)”等理念極度缺乏，等等。彼得。通過以上正反饋機制，形成一種良性循環(huán)，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)向縱深發(fā)展。一是內(nèi)動力機制。做到讓大家樂于學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)中，我們一定要與“為人民服務(wù)”的文化相結(jié)合，從而更好的做的服務(wù)于社會、服務(wù)于人民。”為推動把這項工作落到實處，成立了由中宣部、中組部等中央十個部門負(fù)責(zé)同志組成的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作協(xié)調(diào)小組，以切實加強對這項工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)。一是順應(yīng)時代發(fā)展的迫切需要。知識經(jīng)濟(jì)時代，領(lǐng)導(dǎo)干部工作中的知識含量和科技含量越來越高，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強自己的綜合能力，而人文修養(yǎng)是構(gòu)成人綜合能力的一個重要的方面。這樣的簡單化是省事了，但是學(xué)習(xí)本身也被異化了，離開了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。傳統(tǒng)的自我“修煉式”的學(xué)習(xí)在自然經(jīng)濟(jì)和大工業(yè)時代，