【正文】 FF ForeColor=Red Text=Label/:Label/td td align=left style=width: 114px。 、 前臺(tái)頁(yè)面用到的控件及用途 院畢業(yè)論文 12 工具箱 組件名稱 數(shù)量 用途 HTML Table 1 布局頁(yè)面 標(biāo)準(zhǔn) CheckBox 1 驗(yàn)證管理員登錄 標(biāo)準(zhǔn) Button 3 登陸 /注冊(cè) /忘密 標(biāo)準(zhǔn) TextBox 3 錄入登陸用戶名 /密碼 /驗(yàn)證碼 標(biāo)準(zhǔn) Label 4 用戶名 /密碼 /驗(yàn)證碼 /顯示驗(yàn)證碼 控件的屬性設(shè)置，可以通過(guò)前臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)，也可以在“控件屬性”對(duì)話框中的設(shè)置實(shí)現(xiàn)，本頁(yè)中使用的控件屬性設(shè)置請(qǐng)參見(jiàn)如下代碼： table tr td align=right style=width: 443px。 ◆ 密碼找回功能模塊 密碼找回頁(yè)面也只是單一的密碼找回窗口。這就要求我們盡早確定系統(tǒng)的核心模塊，減少改動(dòng)。我們需要把前面階段收集來(lái)的信息進(jìn)行整理（特別是用戶的需求分析），找出我們需要的信息，定下系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們需要 實(shí)現(xiàn)的功能。 ◆ 提供了考試時(shí)間倒計(jì)時(shí)功能，隨時(shí)了解考試剩余時(shí)間。 ◆ 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，考生可以查詢成績(jī)。 （ 2）處理要求。 院畢業(yè)論文 4 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)分析是應(yīng)用系統(tǒng)思想和方法，把復(fù)雜的對(duì)象分解成簡(jiǎn)單的組成部分，找出這些部分的基本屬性和彼此間的關(guān)系。 1． 2 課題研發(fā)的目的、意義方法 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人類知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，如何使得教學(xué)和培訓(xùn) 院畢業(yè)論文 3 能夠滿足不同地點(diǎn)和不同學(xué)習(xí)時(shí)間人們的需要，傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)方式已經(jīng)力不從心。 本程序?qū)崿F(xiàn)了一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)基本上可以滿足現(xiàn)代信息化企業(yè)的內(nèi)部考試要求，領(lǐng)導(dǎo)即使在外地出差也可以通過(guò)訪問(wèn) Inter 輕松設(shè)置審批考試，考試結(jié)束后也不要傳統(tǒng)的繁瑣的閱卷過(guò)程，極大的提高了企業(yè)的辦公效率。在網(wǎng)上，人們可以不受時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)隨地選學(xué)任何地方的任何課程。教育部長(zhǎng)陳至立在講到現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)指出： 我們將從三個(gè)面推進(jìn)教育的信息化：一是在學(xué)校中普及和運(yùn)用以多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的教育技術(shù)；二是 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用；三是發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)并提供大量的網(wǎng)絡(luò)資源，以此為平臺(tái)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 設(shè)計(jì)（論文） 題目 網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng) 學(xué) 院 教 學(xué) 系 班 級(jí) 網(wǎng)絡(luò) 班 姓 名 指導(dǎo)教師 年 月 摘 要 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，也有人稱為數(shù)字化時(shí)代。 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們對(duì)教育的需求日益增加。 為全社會(huì)的終身教育提供完備、全面的資源保障?？荚嚨念}型都是標(biāo)準(zhǔn)化客觀題目（單項(xiàng)選擇題、多 項(xiàng)選擇題、判斷題），對(duì)于其他類型的題目只要在文本的基礎(chǔ)上稍加修改即可。在這種情況下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，它的優(yōu)點(diǎn)在于使得學(xué)生在時(shí)間和地點(diǎn)不同的情況下能與教師進(jìn)行交互并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。它是信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作中最重要的一環(huán)，其內(nèi)容主要包括對(duì)組織各部門、各業(yè)務(wù)的詳細(xì)了解，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行 分析，提出新方案，以開(kāi)發(fā)出符合用戶要求的管理信息系統(tǒng)，它的基本任務(wù)是：系統(tǒng)分析員與用戶在一起，充分了解用戶的要求，并把理解用系統(tǒng)說(shuō)明書(shū)表達(dá)出來(lái)。指用戶要完成什么處理功能，對(duì)處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求，處理方式是批處理還是聯(lián)機(jī)處理。 院畢業(yè)論文 5 ◆ 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理員可以管理學(xué)生。 ◆ 考生可隨時(shí)查看考試成績(jī)。這個(gè)其實(shí)比較有難度的同時(shí)比較重要的。 由于此系統(tǒng)較大原定由兩人完成，但因?yàn)槟承┰?，只剩我一人，因此我主要關(guān)注前臺(tái)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。 ◆ 后臺(tái)功能模塊 后臺(tái)頁(yè)面窗口主要包括系統(tǒng)管理員資料查詢、添加、修改、刪除，注冊(cè)學(xué)生資料查詢、刪除，專業(yè)信息查詢、添加、修改、刪除，課程信息查詢、添加、修改、刪除，套題信息查詢、添加、修改、刪除，考生成績(jī)查詢、刪除，考試題目查詢、修改、刪除 ，添加試題及退出系統(tǒng)管理等功能。 height: 233px /td td style=width: 121px。 height: 19px :RequiredFieldValidator ID=RequiredFieldValidator3 runat=server ControlToValidate=txtValidate Display=Dynamic ErrorMessage=請(qǐng)輸入驗(yàn)證碼！ /:RequiredFieldValidator/td /tr tr td align=right style=width: 443px :CheckBoxList ID=cblAdminLog runat=server FontSize=8pt :ListItem管理員登陸 /:ListItem /:CheckBoxList/td td style=width: 121px :Button ID=btnLogin runat=server FontSize=9pt Text=登錄 OnClick=Button1_Click / :Button ID=btnZhunce runat=server CausesValidation=False FontSize=9pt OnClick=Button2_Click Text=注冊(cè) / :Button ID=btnPwd runat=server CausesValidation=False FontSize=9pt OnClick=Button3_Click Text=忘密 //td td rowspan=1 style=width: 114px /td /tr /table 后臺(tái)代碼 系統(tǒng)登錄模塊主要用于驗(yàn)證用戶登錄系統(tǒng)時(shí)輸入的用戶名、密碼和驗(yàn)證碼是否正確，在處理登錄頁(yè)面提交的數(shù)據(jù)時(shí)，首先會(huì)根據(jù)“管理員”復(fù)選框的值來(lái)判斷是否登陸管理員頁(yè)面，此功能代碼首先 if else 語(yǔ)句 判斷復(fù)選框 CheckBoxList1控件 是否被選中，如果被選中則執(zhí)行核對(duì)用戶名、密碼和驗(yàn)證碼而進(jìn)入管理員頁(yè)面，反之則會(huì)執(zhí)行另一段代碼，以驗(yàn)證 非管理員登錄信息，而進(jìn)入學(xué)生考試頁(yè)面，處理代碼如下所示： using System。 using 。 } //==============================新學(xué)生注冊(cè) ======================= protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } else { (2)。 院畢業(yè)論文 15 int count1 = (())。學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)頁(yè)面如圖 5 所示。 SqlCommand = new SqlCommand(select count(*) from tb_Student where ID=39。)。 ()。)。對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力的提高是很有幫助的， 而且對(duì)于程序員來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)能得到實(shí)際應(yīng)用的系統(tǒng)，可以積累相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。由于這方面的知識(shí)還是不夠成熟，所以中間還是沒(méi)有充分了解用戶的需求，后來(lái)我再細(xì)心地瀏覽了大量的相關(guān)系統(tǒng)的系統(tǒng)的總體布局和設(shè)計(jì)風(fēng)格，充分借鑒它們的設(shè)計(jì)和內(nèi)容，接著再回過(guò)頭來(lái)根據(jù)實(shí)際情況去調(diào)查，這樣經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)的交流，才開(kāi)始對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行一個(gè)總體布局和頁(yè)面設(shè)計(jì)。因?yàn)橐郧白鱿到y(tǒng)都有一定的步驟和模式可供參考，而至于系統(tǒng)的一些功能模塊分析無(wú)從下手。所以，經(jīng)過(guò)這次的設(shè)計(jì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到需求分析的重要性，它對(duì)于下階段工作開(kāi)展的順利與否具有決定性的意義。 [2]覃劍鋒，張剛。 Flash MX,Dreamweaver MX,Fireworks MX,FreeHand MX 四合一寶典 [M]。 [5]菩提樹(shù)工作室。北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021：6175,141176。這一階段讓我體會(huì)最深的是，學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)貴在實(shí)踐，要敢于動(dòng)手。至于其他一些諸如數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等方面的分析，則完全參照系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟和模式來(lái)，并根據(jù)以前所學(xué)的知識(shí)來(lái)作詳細(xì)的分析。至于版面設(shè)計(jì)工作，由于自己在這方面還有一定的基礎(chǔ)，再加 上瀏覽了大量相應(yīng)的系統(tǒng)以后，基本上有了一定的概念了。 最初，就像上面所說(shuō)的自己平時(shí)很少關(guān)注系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，所以一開(kāi)始感覺(jué)摸不著頭緒，根本不知道從何下手。javascript:(1)39。 + + 39。javascript:(1)39。, con)。 找回密碼主要分為三個(gè)