【正文】 在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；安全教育常抓不懈，每天強調；堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。營造健康向上的班風。（3）拿作業(yè)、打飯要排隊。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。再說，他們還是一群農村出身的娃娃！父母更沒時間管！”我總是微笑面對。一、班級基本情況學前班共有44名學生，因為他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。隨便亂位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心?；叵胍荒陙淼臅r光，有得有失，榮辱兼半。堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。所以，本著自己的責任感，使命感，一學期以來，本人絲毫不敢倦殆，沒有一點的他念的投入到這場無銷煙的戰(zhàn)場上，為人為己，默默奉獻著自己的青春與熱血。不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河。反之，則蒼海茫茫，一片凄涼。上課時，我都嚴以律己，克以職守，言簡意賅，措辭達意，無不精練。亦教亦樂，勞益結合。在上體育的時候，我們采取了自由的活動方式，讓學生身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生。語言文字的學習記憶掌握，應該從小就培養(yǎng)，訓練的。那天，同學們表現(xiàn)出異常的興奮，且都積極勇躍參加了。因而這學期下來，覺得自己總體上的成績不是很理想。好的開始是成功的一半。師者，引導，激趣，點拔，指教。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，我努力和辛勤工作，完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現(xiàn)就本學期學前班年級管理工作總結如下：一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全本學期的安全工作從教育開始，由細處入手。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣。第五篇：2011學前班班主任工作總結2010至2011學學前班班主任工作總結一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。2011年7月。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。初入學時帶著年幼的孩子和對學校教學的不了解，有的家長雖然每天幾遍的接送孩子，但仍然不放心，送入學時遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在窗外，對孩子的擔憂溢于言表，影響了我們的教學。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了鞏固。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。以后的時日，本人將以此為目標，嚴格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學生完成的事，自己先帶頭做到。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮發(fā)進取，永不言棄的致學態(tài)度，積極能動的完成教師交給的各項學習任務，教學指標，課外融會貫通，學以致用。48，數(shù):77。是啊，沒有愚笨的孩子，只有不會激趣的老師。所以我們很注重培養(yǎng)并鼓勵學生各方面的興趣與愛好，興趣是最好的老師，激趣是最好的過程。一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳