20xx粵教版高中物理選修一綜合檢測(cè)卷b-資料下載頁

【摘要】綜合檢測(cè)卷B(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分)1．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要．則以下符合事實(shí)的是()A．丹麥物理學(xué)家奧斯特夢(mèng)圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電

2024-12-03 13:05

20xx粵教版高中物理選修一綜合檢測(cè)卷a-資料下載頁

【摘要】綜合檢測(cè)卷A(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分)1．目前金屬探測(cè)器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種安檢、高考及一些重要場(chǎng)所，關(guān)于金屬探測(cè)器的下列有關(guān)論述正確的是()A．金屬探測(cè)器可用于月餅生產(chǎn)中，用來防止細(xì)小的金屬顆?；烊朐嘛烉W中B．金屬探測(cè)器能幫助醫(yī)生探測(cè)兒童吞食或扎到手腳中的金

2024-12-03 13:05

20xx滬科版高中物理選修一第6點(diǎn)把握“變化率”，理解法拉第電磁感應(yīng)定律精講練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第6點(diǎn)把握“變化率”，理解法拉第電磁感應(yīng)定律1．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小由穿過電路的磁通量的變化率ΔΦΔt和線圈的匝數(shù)共同決定．而與磁通量Φ、磁通量的變化量ΔΦ的大小沒有必然聯(lián)系．(1)Φ是狀態(tài)量，是在某時(shí)刻(某位置)穿過閉合回路的磁感線條數(shù)，當(dāng)磁場(chǎng)與回路平面垂直時(shí)，Φ＝BS.(2)ΔΦ是過程量，是表示回路從某一時(shí)刻變化到另一時(shí)刻磁通

2024-11-28 16:42

20xx滬科版高中物理選修一第17點(diǎn)交變電流圖像理解的“一二三”精講練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第17點(diǎn)交變電流圖像理解的“一二三”正弦交變電流的圖像是正弦函數(shù)圖像，但初相不一定是0，即不一定從中性面開始轉(zhuǎn)動(dòng)．結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律，從數(shù)學(xué)意義上講，單匝線圈的電動(dòng)勢(shì)就是磁通量的變化率(磁通量對(duì)時(shí)間的導(dǎo)數(shù))．分析物理圖像的要點(diǎn)：一看：看“軸”、看“線”、看“斜率”、看“點(diǎn)”、看“截距”、看“面積”、看“

2024-11-28 16:42

20xx粵教版高中物理選修3-5章末檢測(cè)三-資料下載頁

【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題，每題5分，共35分)1．下列說法不正確的是()A．電子的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)B．電子的發(fā)現(xiàn)表明原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu)C．α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子的核式結(jié)構(gòu)D．氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續(xù)的

2024-11-29 07:11

20xx粵教版高中物理選修3-5章末檢測(cè)一-資料下載頁

【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題，每小題4分，共28分)1．某物體受到一個(gè)－6N·s的沖量作用，則()A．物體的動(dòng)量一定減少B．物體的末動(dòng)量一定是負(fù)值C．物體動(dòng)量增量的方向一定與規(guī)定的正方向相反D．物體原來動(dòng)量的方向

2024-12-03 12:58

2017粵教版高中物理必修一33力的等效和替代-資料下載頁

【摘要】力的等效和替代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)和技能】1．知道力的圖示和力的示意圖。2．知道什么是力的等效與力的替代。3、學(xué)會(huì)尋找等效力。【過程和方法】1．類比力的等效與替代，自己分析、討論，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力．2．運(yùn)用數(shù)學(xué)工具(圖象)的能力．【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】教學(xué)中重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)推理過程，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)，形成

2024-12-08 19:16

20xx滬科版高中物理選修一第5點(diǎn)抓因?qū)す觥叭▌t一定律”精講練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第5點(diǎn)抓因?qū)す觥叭▌t一定律”區(qū)別“三定則一定律”的關(guān)鍵是抓住其中的“因果”關(guān)系，才能選擇正確的規(guī)律處理問題．1．右手定則與左手定則的區(qū)別“因電而動(dòng)”——用左手，“力”字的最后一筆向左鉤，可以聯(lián)想到用左手定則來判斷安培力．“因動(dòng)而電”——用右手，“電”字的最后一筆向右鉤，可以聯(lián)想到用右手定則來判斷感應(yīng)電流方向．

2024-11-28 16:42

20xx滬科版高中物理選修一第12點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量問題精講練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第12點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量問題電磁感應(yīng)過程往往涉及多種能量的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生和維持感應(yīng)電流的存在的過程就是其他形式的能量轉(zhuǎn)化為感應(yīng)電流電能的過程．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，認(rèn)真分析電磁感應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化，熟練地應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是求解較復(fù)雜的電磁感應(yīng)問題的常用方法．1．過程分析(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程，實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化過程．

2024-11-28 08:52

20xx滬科版高中物理選修一第4點(diǎn)楞次定律與右手定則的剖析精講練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第4點(diǎn)楞次定律與右手定則的剖析在電磁感應(yīng)中，我們常用楞次定律和右手定則來判斷導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，為了對(duì)這兩條規(guī)律理解更深入，應(yīng)用更恰當(dāng)，下面就這兩條規(guī)律比較如下．1．不同點(diǎn)(1)研究對(duì)象不同：楞次定律所研究的對(duì)象是整個(gè)閉合回路；右手定則研究的對(duì)象是閉合回路中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的一部分導(dǎo)體．(2)適用范圍不同：楞次定律適用于由磁通量變化引

2024-11-28 16:42

20xx滬科版高中物理選修一第1點(diǎn)從三個(gè)角度理解“磁通量及其變化”精講練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第1點(diǎn)從三個(gè)角度理解“磁通量及其變化”“磁通量及其變化”是學(xué)好電磁感應(yīng)的一個(gè)突破口，直接關(guān)系到對(duì)楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定律的學(xué)習(xí)與應(yīng)用．而在解決實(shí)際問題過程中由于對(duì)“磁通量”理解不全面，往往容易出錯(cuò)．下面從三個(gè)角度對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行剖析．1．磁通量Φ的定義磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直于磁場(chǎng)方向的面積S的乘積叫做穿過這個(gè)面積的磁通量，定

2024-11-28 16:42

高中物理第1章電場(chǎng)學(xué)案粵教版選修-資料下載頁

【摘要】電場(chǎng)學(xué)案經(jīng)典例題講解【例1】一小球帶電q＝＋×10-6C，將它放在距離一塊原來不帶電的接地的大金屬板r＝，試求小球所受的作用力(已知k＝×109Nm2/C2)解析：帶電小球在金屬板上將感應(yīng)出負(fù)電荷，注意到金屬板是等勢(shì)面，所以電場(chǎng)線必垂直于金屬板，這與一個(gè)－q的電荷在板背面r處與＋q共同產(chǎn)生的電場(chǎng)完全一樣．如圖14－137所示，因而＋q所受的力即為兩個(gè)

2025-06-08 00:02

20xx粵教版高中物理選修一第16點(diǎn)把握“等效”緊扣“三同”求交流電的有效值精講精練-在線瀏覽

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