【正文】 ，因?yàn)楹⒆拥炔黄?！培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因?yàn)楹⒆诱`不起！我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物”，長(zhǎng)大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長(zhǎng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來(lái)共同探討教育管理孩子的大事。尊敬的家長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，未來(lái)的社會(huì)更是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生計(jì)。盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目。我并總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她們，女孩子不可以隨便走家串戶(hù)，要預(yù)防心懷叵測(cè)的人對(duì)你們下毒手。我也常對(duì)他們說(shuō)“天生我材必有用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的知識(shí)學(xué)到手，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認(rèn)真地說(shuō)過(guò)，咱數(shù)學(xué)老師李斌可是在像教兒子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？再說(shuō)說(shuō)咱們班級(jí)吧，一直以來(lái)我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的班集體！從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級(jí)達(dá)成“人人樂(lè)學(xué)人人進(jìn)步”的共識(shí)，直到九年級(jí)我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無(wú)不把學(xué)習(xí)放在重中之重。首先作為班主任，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的基本情況：教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方。第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是萬(wàn)肖、冉啟儒、李金鑫、熊志州、王雅惠、袁月、熊杰、吳曉坪、熊彩琴、陳建華、瞿紅芬、梁壯、覃園、謝謀、劉丹、瞿曉輝等（16），這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jī)中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù)。我們經(jīng)常能夠在辦公室或者公眾場(chǎng)合，聽(tīng)到關(guān)于“女生大了總是安不下心來(lái)學(xué)習(xí)”的議論和例子。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大，寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，喪失信心。其實(shí)花錢(qián)在教育上是一種最明智的投資，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙！隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，也請(qǐng)及時(shí)告之?！蹦鐞?ài)是最低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，當(dāng)走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫(huà)卷。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)她們說(shuō)我們中國(guó)是個(gè)重傳統(tǒng)的國(guó)家，很多的傳統(tǒng)觀念可能將一直傳承下去，有誰(shuí)若想打破這些個(gè)傳統(tǒng)，就要付出常人難以想象和難以承受的代價(jià)，所以有的事情我們是不必去嘗試，更不必去走那個(gè)彎路的！我還說(shuō)如今的她們很幸福也很幸運(yùn)，老師和家長(zhǎng)都會(huì)將豐富的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)告訴她們，供她們參考享用。不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國(guó)家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩?？傊?，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好榜樣，做好監(jiān)督，做到耐心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑A級(jí)防火隔離帶廠家 沈陽(yáng)H62黃銅管 隧道爐 iko滾針軸承 。但與此同時(shí)，我們要及時(shí)地將擔(dān)子挑起來(lái)，責(zé)任擔(dān)起來(lái)，我們才更有理由相信將來(lái)的他們，一定會(huì)比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大！文章來(lái)源蓮山課件第三篇：初中畢業(yè)班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中畢業(yè)班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！辛苦了！首先，我代表901班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，孩子的事情就是大事！一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子！我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長(zhǎng)。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，自我約束能力差，總讓家長(zhǎng)老師不省心。我還告訴她們說(shuō)凡是跟自己沒(méi)有血緣關(guān)系的任何人都是不可靠的，所以任何時(shí)候的交往都要懂得保護(hù)自己！當(dāng)時(shí)就有人插話說(shuō)，現(xiàn)在就是有血緣關(guān)系的有些也未必可靠。所以希望各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子）都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康；不要給孩子傳播不良信息。俗話說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生。首先作為班主任，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的基本情況：學(xué)校學(xué)校十分重視校長(zhǎng)是親自督導(dǎo)親手抓，每周多次進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課時(shí)時(shí)處處抓落實(shí)，各班各學(xué)科教師也將承包學(xué)生，實(shí)行“人盯人”的策略。進(jìn)班時(shí)班級(jí)前十名女生有 人男生有 人；前二十名男生有 人，女生有 人。你的到來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是欣慰；召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚地了解初四學(xué)生在學(xué)校和在家里的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使各位家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子和學(xué)校老師共同的心愿?？陀^地講，目前從全校現(xiàn)有的四個(gè)年級(jí)來(lái)看，我們這一級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、和對(duì)知識(shí)的掌握程度，整體水平都是最好 的。培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力，使學(xué)生正確看待批評(píng)，遇到問(wèn)題不鉆牛角尖。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。其次由于素質(zhì)教育改革，也使得教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，個(gè)別又同學(xué)缺乏自制力，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)秀學(xué)生的距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；如今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，有太多的外在因素時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。有人說(shuō)，一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀，也無(wú)法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。通過(guò)期末考試的檢驗(yàn)，也反映了一些問(wèn)題，有16位同學(xué)各科下降地顯而易見(jiàn)，甚至有的同學(xué)連自己在基礎(chǔ)年級(jí)時(shí)的占優(yōu)勢(shì)學(xué)科也失去優(yōu)勢(shì)了。其他的方方面面也放松要求?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)：“你的想理是什么？”他說(shuō)：“我想成為中國(guó)的比爾蓋茨。你至少要在前幾名？至少要前三名吧！那么哪所高中，最有希望讓你進(jìn)入全市前三名？”“一中”“你要考入一中，又要在中考進(jìn)入前幾名呢？”以此類(lèi)推，目標(biāo)就越來(lái)越明確：在初中階段你至少得是班上的前40名，才有希望。在這個(gè)初中階段最后的一個(gè)長(zhǎng)假里，孩子如何做，還真值得細(xì)思量。）再一個(gè)，寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析。為開(kāi)學(xué)后一輪復(fù)習(xí)爭(zhēng)取主動(dòng)，首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因。一樣能成才。多參加室外活動(dòng)，鍛煉身體。讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。假期中，可能有一些孩子會(huì)單獨(dú)待在家中，我們應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。再次，把 握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，家長(zhǎng)不要讓作業(yè)量要求起伏變化太大。就容易學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自制能力強(qiáng)。你知道他曾就讀于哪個(gè)大學(xué)嗎？”“蓋茨1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)，1975年輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。要成功首先得有目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該幫助孩子做自我分析，確定前進(jìn)的方向。前段時(shí)間我晚自習(xí)值班，四點(diǎn)四十五放學(xué)，我在將近五點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)教室，大部分學(xué)生已經(jīng)回來(lái)了，看我進(jìn)教室，負(fù)責(zé)播放英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)生開(kāi)始放聽(tīng)力訓(xùn)練。要說(shuō)學(xué)生目前存在什么問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺(jué)、講話，開(kāi)小差，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導(dǎo)，比如：（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn) 識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。這樣的例子真的有很多。在11月份期中考試以后，我單獨(dú)約見(jiàn)了幾位沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得最多的就是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。（二）目前班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀。注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校為此也盡量創(chuàng)造條件，帶領(lǐng)初四老師多方搜集資料，精選試題。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！今天我主要講以下幾點(diǎn)：（一）畢業(yè)班工作的重要性。但是這些學(xué)生是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，但成績(jī)始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jī)中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù)。教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會(huì)欠下債來(lái)，