【正文】 效率。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。（一）教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生學情（1）、七年級學情：七年級學生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。(三)情感態(tài)度與價值觀，形成積極主動地學習和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。五、教學目標：總目標是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。要進一步對他們進行正確的引導。和第二單元：操作系統(tǒng)模塊的教學工作。以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。、發(fā)表觀點、交流思想、開展合作。二、教學目標：初中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。、科技進步和日常生活學習的影響。，初步形成自主學習信息技術(shù)的能力，能適應信息技術(shù)的發(fā)展變化。（1）在學習內(nèi)容上，一方面，針對個性差異設(shè)計多種類型的任務內(nèi)容，滿足不同學生的興趣和需要；另一方面，針對起點不齊設(shè)計不同難度水平的學習任務，設(shè)計基礎(chǔ)任務、進階任務和拓展任務，基礎(chǔ)任務要求所有學生完成，在進階任務中提供不同學生興趣的任務主題，滿足學生的個性差異需求，而拓展任務有一定的挑戰(zhàn)性，這樣可以做到“讓后進生吃飽，讓優(yōu)秀生吃好”。（2）設(shè)備的維護和安全保障工作進一步完善檢修制度，各種設(shè)備有專人管理，常用設(shè)備每周檢查一次，并有詳細記錄，有問題要及時處理，使設(shè)備維護工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。規(guī)范學生、教師對計算機的操作，保證學校網(wǎng)絡(luò)健康、正常運行并充分發(fā)揮作用專人負責師資培訓工作，把教師信息技術(shù)培訓工作計劃抓緊抓好。（3）教師培訓工作本學期我們?nèi)蚤_辦初級和中級教師培訓班，通過初級培訓，使大部分教師能完成編制試卷、統(tǒng)計成績等工作，學會上網(wǎng)瀏覽，搜索資料，下載軟件；通過中級培訓，使一部分教師能完成備課、制作課件、撰寫論文等工作，初步學會制作個人主頁，上傳資料。二、工作目標籌建學校網(wǎng)站，充分發(fā)揮信息的宣傳作用，樹立學校的形象，提高學校的知名度。這樣，在教學中要求：針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。學會應用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務。二、教材分析我們學校的教材采用的是河南省的新信息技術(shù)教材，里面分成2個單元，第一單元中涉及的知識點有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、初識windows xp以及計算機的硬件和軟件系統(tǒng)；第二單元涉及的知識點有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。②了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放、圖片處理、網(wǎng)頁制作。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。初步了解計算機的組成及基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。三、教學目標樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力?，F(xiàn)在是信息社會，讓學生們懂得電腦知識是很重要的，未來的社會離不開電腦信息。（2）抓好課堂教學研究、構(gòu)建科學高效的課堂教學模式。對參加學習的教師，我們將做好登記工作，同時對教師制作課件和用自制課件上課的情況也進行登記，對積極參加將信息技術(shù)應用于學教學科教學活動的教師給予表彰和獎勵，確保大家在各方面都有所收獲。繼續(xù)利用寬帶網(wǎng)，搜集和整理與教學有關(guān)的資料。二、教學基本情況：由于小學校際之間實施信息技術(shù)課程的教學要求參差不齊，學生家長對信息技術(shù)課程態(tài)度的差異，初中學生的信息技術(shù)基礎(chǔ)差異很大，通過一學期的教學，有所改觀，但這種差異是無法消滅的。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。，通過有計劃的、合理的信息加工進行創(chuàng)造性探索或解決實際問題，如輔助其他學科學習、完成信息作品等。以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。有條件的學生家中有電腦或親戚家有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。讓學生掌握文件管理與文檔設(shè)計的有關(guān)知識和相關(guān)的計算機操作方法與步驟；讓學生懂得如何在文檔中插入圖片及用藝術(shù)字進行創(chuàng)作；（二）過程與方法、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。，負責任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。一、上一學期信息技術(shù)教學回顧：七年級信息技術(shù)課共應上課設(shè)置22節(jié)課，其中有3節(jié)為下學期課。相對來說學生覺得比較新鮮。難點是Powerpoint基礎(chǔ)模塊的教學。，通過合理的信息加工解決實際問題，如輔助其他學科學習、完成信息作品等。六、教學措施本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。為更好的做好工作，特制定以下教學工作計劃。認識操作系統(tǒng)，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。多媒體教學工作有序開展今年，我校將進一步深化白板教學的運用，利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利，讓教師接受更好的教育教學方法，使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法，使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性，開拓了學生求知范圍。注重對弱勢對象的幫扶補救。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。四、教學目標：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。六、教學進度具體安排如下表：略初中信息技術(shù)教學計劃3一、指導思想培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)及其應用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學生具有獲取信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。三、教學目的了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。學會正確的啟動和關(guān)閉計算機，掌握windowsxp的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分提高學生學習微機的興趣與熱情。有意識地培養(yǎng)學生與人交流的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?。此外，還要積極參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽。除了課本的教學內(nèi)容外，還要注意培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學習的能力、提高學生的漢字錄入速度以使學生更加適應日益加劇的網(wǎng)絡(luò)交流形式。第三節(jié) 變形動畫（2課時）教學目的：掌握變形動畫的制作方法。教學重點：圖層的操作方法。教學建議：應該有作品展示，讓學生們相互交流，在快樂中學到知識。計算機教學的課時少，要使學生養(yǎng)成課前看書，課外學習，這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學習習慣，也能使學生的知識學得更扎實。二、教材分析：本學期要完成的學習內(nèi)容：第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章：信息和信息技術(shù)本章學生進入中學的開篇之章，通過本章的學習，讓學生充分認識到信息的作用，調(diào)動起學生學習信息技術(shù)的積極性。其重點是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)操作。三、本期教學任務本學期的主要任務，使初一新生對信息技術(shù)有一個較全面的了解。四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施做好教學六認真工作。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，多組織一些計算機教學和培訓活動，使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。二、教材分析使用的教材是陜西科學教育出版社出版的，初中共六冊，每學期一冊。另一方面，學生對本學科的學習積極性比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感興趣的并不是計算機知識和技能的學習，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。五、教學措施設(shè)想本期主要采取理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。相對來說學生覺得比較新鮮。四、教學目標：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。所以，學生對計算機的認識還有待提高。其余課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的。三、教學預定目標了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。計算機基本操作和常識。能熟練掌握其中的一些主要功能。要進一步對他們進行正確的引導。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。本學期初，微機室40臺學生機全部得到合理應用，讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術(shù)。作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做要認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。六、教學進度具體安排如下表課時內(nèi)容第一課時講解學好信息技術(shù)的方法、本學期課程計劃第二課時查看計算機的硬件配置，安裝新硬件第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時獲取、安裝和卸載軟件第五課時了解病毒，防范惡意代碼第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時學會處理加工圖像第八課時采集、錄制聲音第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時獲取與剪輯視頻第十一課時初步認識powerpoint第十二課時籌劃一份演示文稿第十三課時添加文字、圖片、圖表第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時設(shè)置對象的放映效果第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時發(fā)布演示文稿第十八課時綜合活動：制作演示作品第十九課時復習初中信息技術(shù)教學計劃9一、思想認識。四、教學目標：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。相對來說學生覺得比較新鮮。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的熱愛，挖掘微機特長生，使他們得到發(fā)展