【正文】 市花園式園林式單位、深圳市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、圳市籃球傳統(tǒng)學(xué)校、深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校、深圳市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校、深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，兩次獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)。學(xué)校創(chuàng)建于1949年，至今已有61年歷史?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，師生員工超過(guò)2000人，一線(xiàn)教師132人，其中，高級(jí)教師29人。制定了?書(shū)香校園建設(shè)實(shí)施方案?和?迎接2010年深圳市‘書(shū)香?！瘓@評(píng)選方案?，對(duì)評(píng)估驗(yàn)收工作進(jìn)行了分工和要求，明確了各工作組的責(zé)任人、職責(zé)、完成任務(wù)時(shí)間等。（一）硬件保障閱覽室：我?，F(xiàn)有教師閱覽室一間，可同時(shí)容納 150 位教師進(jìn)行閱讀；學(xué)生閱覽室一間，可同時(shí)容納 350 位學(xué)生進(jìn)行閱讀；電 子閱覽室一間，可同時(shí)容納 60 名師生進(jìn)行閱讀。書(shū)香校園專(zhuān)題網(wǎng)站：我校充分發(fā)揮校園信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，圍繞讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和書(shū)香校園的建設(shè)，配臵了可觀的網(wǎng)絡(luò)閱讀資源，建設(shè)了專(zhuān)題的讀書(shū)網(wǎng)站，教師還開(kāi)通了讀書(shū)博客。每天的早讀課，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生都在誦讀美文，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。大部分教師開(kāi)設(shè)了博客。主要指學(xué)生將書(shū)籍借回家里與父母共讀，以促進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。2010年，在此基礎(chǔ)上成立?書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?，林俊紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員包括全體行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、科級(jí)組長(zhǎng)。我校目前師生共同參與的讀書(shū)寫(xiě)作組織有兩個(gè)：一是?馬巒山文學(xué)社?，一是?坪山中學(xué)校報(bào)?。第二篇：品味書(shū)香自評(píng)報(bào)告（模版）五（3）班“品味書(shū)香”特色班級(jí)自評(píng)報(bào)告書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀書(shū)籍，品味書(shū)香是精神成長(zhǎng)的重要途徑。二、給學(xué)生推薦最合適閱讀的書(shū)籍。有時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)，為了讓孩子們放松一下，我會(huì)利用課中的幾分鐘為他們朗讀一篇文章。五、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)讀書(shū)系列活動(dòng)。比賽表現(xiàn)最為突出的是晏麗雯同學(xué)，她講的故事是選自教材中的《東郭先生和狼》，故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了全班同學(xué)的熱烈掌聲和好評(píng)。朱先強(qiáng)同學(xué)推薦的書(shū)目是《恐龍之謎》。為了更好地培養(yǎng)孩子的閱讀、表達(dá)等能力，家長(zhǎng)紛紛支持書(shū)香活動(dòng)，給孩子營(yíng)造溫馨和諧的閱讀氛圍。我校在狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作和學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)，積極創(chuàng)建書(shū)香校園，并根據(jù)揭陽(yáng)市教育局《關(guān)于開(kāi)展2010年揭陽(yáng)市“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的精神，進(jìn)一步深化我校的讀書(shū)活動(dòng)，濃化校園書(shū)香。在創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，根據(jù)我校師生讀書(shū)情況和上級(jí)的有關(guān)文件精神，先后制定了《書(shū)香校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及成員分工細(xì)目表》、《科學(xué)讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《快樂(lè)讀書(shū)行動(dòng)南》、《在崗教師閱讀規(guī)定》、《學(xué)生課余時(shí)間閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》、《師生讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目》等文件，細(xì)地規(guī)定創(chuàng)建工作程序所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果顯著。圖書(shū)室藏書(shū)16725冊(cè)，基本滿(mǎn)足教師教學(xué)和學(xué)生閱讀的需要。(3)我校還開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)，采取教師先讀的原則，教師利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)在固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流。（2）將讀書(shū)活動(dòng)同《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)、學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)化的工作寄寓于讀書(shū)活動(dòng)之中。（5）學(xué)校組織以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的征文比賽、讀后感交流、經(jīng)典篇章誦讀等活動(dòng)，定期在學(xué)校宣傳欄（設(shè)在圖書(shū)閱覽室）中展覽優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)中呈現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生的典型，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入。為此，學(xué)校定期印發(fā)給全校家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)了解我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的、意義、做法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，將家庭成員牽引入學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中。三、活動(dòng)初顯成效，讀書(shū)漸成特色。全體學(xué)生綜合素質(zhì)不斷優(yōu)化，操行優(yōu)良率不斷上升，到目前為止，整個(gè)學(xué)生群體保持無(wú)違法違紀(jì)、無(wú)事故的紀(jì)錄，繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的良好態(tài)勢(shì)。五、存在問(wèn)題和今后努力方向。2010年11月15日第四篇：“書(shū)香家庭”自評(píng)材料（精選）++++++小學(xué)“書(shū)香家庭”自評(píng)材料家庭概況：父親+++++（大學(xué)文化，工作單位：++++++公司）喜歡歷史、哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍；母親++++++（大專(zhuān)文化，工作單位：+++++++++公司）女兒++++++（6歲多，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）閱讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件終身受益的事情，讓孩子感覺(jué)到閱讀是件有趣的事是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的關(guān)鍵，讓孩子在閱讀中沒(méi)有負(fù)擔(dān)，輕松愉快才能讓孩子從小愛(ài)上閱讀。選擇孩子喜歡和感興趣的書(shū)。在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣上，我們相信：堅(jiān)持就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。為了加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書(shū)香校園文化氛圍。學(xué)校每學(xué)期贈(zèng)書(shū)給每一位老師，近幾年來(lái)，校長(zhǎng)先后向教師推薦了《人的現(xiàn)代化》、《和教師的談話(huà)》、《新教育之夢(mèng)》等書(shū)籍，并要求寫(xiě)讀后感大家進(jìn)行交流。首先，進(jìn)行了全校動(dòng)員性的講話(huà)，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中，其中，一、二年級(jí)開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”比賽、三年級(jí)開(kāi)展了“我的第一張名片制作比賽”、四年級(jí)舉行了講故事比賽、五年級(jí)舉行“美文誦讀”比賽、六年級(jí)舉行讀書(shū)演講比賽等，學(xué)校還在五、六年級(jí)舉行了“閱讀指導(dǎo)”講座，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)。給家長(zhǎng)寄發(fā)了《“親子共讀”倡議書(shū)》，主要內(nèi)容：如請(qǐng)爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們（學(xué)生）一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書(shū)情況，也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書(shū)情況。對(duì)照《涇川縣“書(shū)香校園”評(píng)選指標(biāo)體系》，結(jié)合我校所作的努力和取得的成績(jī)，我校自評(píng)的結(jié)果是96分，符合涇川縣“書(shū)香校園”的標(biāo)準(zhǔn)，特向教育組申報(bào)，敬請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核評(píng)估.。要求家長(zhǎng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。在今年的慶“六一”活動(dòng)中，舉行了全校經(jīng)典誦讀朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣。老師們?cè)陂喿x交流中無(wú)論是個(gè)人素質(zhì)還是教學(xué)理論水平都獲得很大提升。加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，部分學(xué)校圖書(shū)進(jìn)班級(jí)，以提高圖書(shū)利用率。2011年1月第五篇：小學(xué)書(shū)香校園自評(píng)報(bào)告楊柳小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”自評(píng)報(bào)告為了進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，我校積極開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”系列活動(dòng)，努力在活動(dòng)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并收到良好效果。我們并沒(méi)要求她讀什么書(shū)，只要喜歡就好，只要能堅(jiān)持看書(shū)就好。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，生字 是閱讀的最大障礙，生字讓孩子無(wú)法整篇閱讀和理解故事。首先是目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，“書(shū)香校園”活動(dòng)沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)資金，難免對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展有一定的限制。在濃郁的讀書(shū)氛圍熏陶和優(yōu)秀校園文化的濡養(yǎng)下，產(chǎn)生了較為突出的成果；在今年縣的校園文化節(jié)活動(dòng)中，我校師生有多個(gè)項(xiàng)目參加鎮(zhèn)、縣文化活動(dòng)，均取得相當(dāng)理想的成績(jī)，其中獲縣男子象棋賽一等獎(jiǎng)的1人，獲縣毽球賽個(gè)人一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的各1人，整個(gè)毽球隊(duì)獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。學(xué)校讀書(shū)氛圍更為濃郁。）（2）、為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考學(xué)校“中學(xué)生讀書(shū)目錄”）。要求設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)宣言和行動(dòng)口號(hào)，制定班級(jí)閱讀計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，保證每天至少40分鐘的讀書(shū)時(shí)間，充分利用學(xué)校圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)閣，組建班級(jí)讀書(shū)小組，開(kāi)辟班級(jí)“讀書(shū)欄”，定期開(kāi)展讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)；每學(xué)期評(píng)選一次，評(píng)選結(jié)果與文明班評(píng)比掛鉤。（3）開(kāi)展“讀書(shū)園地”活動(dòng)。我們要求教師讀書(shū)要有思考，思考要體現(xiàn)于實(shí)踐，實(shí)踐了要有總結(jié)，而總結(jié)是為了提高。同時(shí)，各班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角、宣傳欄，在校園中合適的角落設(shè)有定期更新內(nèi)容的黑板報(bào)，在校園和教室顯眼的位置懸掛有關(guān)讀書(shū)的名人名言、格言和標(biāo)語(yǔ)，在我校網(wǎng)站的“校園文化”欄目下設(shè)有開(kāi)展科學(xué)讀書(shū)活動(dòng)、創(chuàng)建“書(shū)香校園”專(zhuān)題，將我校師生開(kāi)展讀書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香校園