關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模版(完整版)
【正文】 互動(dòng)游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈(zèng)衣物、書籍、大米等生活和學(xué)習(xí)用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。在這次活動(dòng)中，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校教育的特殊性，積極動(dòng)員全體教師充分利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展以“愛(ài)之行 享未來(lái)”為主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中與小學(xué)生們悉心交談，并記錄下他們的想法，鼓勵(lì)孩子們輪流到講臺(tái)上發(fā)言，暢談自己的理想，雖然他們只是小學(xué)生學(xué)生，可就已經(jīng)懂得如何為自己的夢(mèng)想而努力。教室里還時(shí)不時(shí)傳出笑聲和掌聲。根據(jù)共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展 “共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女作為當(dāng)前青年志愿者的重要工作來(lái)實(shí)施，并深入持久開(kāi)展。形成兼職團(tuán)干關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，并將活動(dòng)在不同的村延續(xù)開(kāi)展。幫助搭建農(nóng)民工子女與在外務(wù)工父母的聯(lián)系平臺(tái)，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開(kāi)展“親情傳遞”主題活動(dòng)，通過(guò)電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長(zhǎng)情況，讓農(nóng)民工子女懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛(ài)。采取“志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)+農(nóng)民工子女群體”、“青年志愿者+ 農(nóng)民工子女”、“高校+農(nóng)民工子弟學(xué)校”的結(jié)對(duì)方式，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。并督促各單位建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)各單位開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女基本情況統(tǒng)計(jì)收集和制定活動(dòng)方案。同時(shí)，要做好長(zhǎng)期規(guī)劃，制定完善的志愿服務(wù)守則、志愿者招募、培訓(xùn)、管理等制度，使各項(xiàng)工作有章可循。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)能力，為我鎮(zhèn)廣大青少年特別是農(nóng)民工子女提供扎實(shí)有效的優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。要充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，調(diào)動(dòng)青年志愿者隊(duì)伍的積極性，形成推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的強(qiáng)大合力。根據(jù)這一情況，揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”系列活動(dòng)，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。八、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）讓農(nóng)民工子女寫一段想對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)的話活動(dòng)時(shí)間：12月1日—12月4日活動(dòng)地點(diǎn)：陳家橋各個(gè)社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)?；顒?dòng)參與者：志愿者代表、社區(qū)居委會(huì)、物管陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女活動(dòng)流程希望通過(guò)給爸爸媽媽寫一段想說(shuō)的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來(lái)的家訪做準(zhǔn)備。本周六上午八點(diǎn)，大家集體騎車出發(fā)抵達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，進(jìn)行人員分配，后按所分的學(xué)生為他們補(bǔ)課支教。更重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以更加深入的了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并盡自己的努力解決問(wèn)題。在同他們一起游戲的過(guò)程中，我們了解到了某些孩子的心理狀況，在以后的補(bǔ)課活動(dòng)中，我們會(huì)更加注重對(duì)他們心理方面的關(guān)心與幫助。我們會(huì)舉行一些簡(jiǎn)單的集體小游戲，比如跳繩，坐氣球，跳箱子，老鷹捉小雞?使學(xué)生們更好的做到勞逸結(jié)合。交換連心卡和愛(ài)心禮物（三）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間：周末活動(dòng)地點(diǎn)：陳家橋各個(gè)社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)校活動(dòng)參與者：志愿者代表、社區(qū)居委會(huì)、物管陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女活動(dòng)流程青年志愿者開(kāi)展一對(duì)一或一對(duì)多的課業(yè)輔導(dǎo)（四）感受城市活動(dòng)時(shí)間：12月15日—12月18日活動(dòng)地點(diǎn)：重慶師范大學(xué)、科技館活動(dòng)參與者：志愿者代表、江北區(qū)科協(xié)、陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女活動(dòng)流程參觀學(xué)校、體驗(yàn)城市新景、參觀科技館，引導(dǎo)孩子對(duì)知識(shí)和更高的學(xué)習(xí)殿堂的向往，（五）自護(hù)教育活動(dòng)時(shí)間：12月1日—12月4日活動(dòng)地點(diǎn)：陳家橋各個(gè)社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)?；顒?dòng)參與者：青年志愿者、社區(qū)居委會(huì)、陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校
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