【正文】 力和健康的審美情趣。此外，諸如：快樂游戲法、謎語競猜法、寫譜比賽法、討論探究法、比較歸納法？？等，也是激發(fā)“互動”的好方法。“互動”教學方法，是通過師生在音樂教學過程中的全面互動，改變傳統(tǒng)的“要我學”為學生積極主動參與式的“我要學”，從而使學生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)?；顒舆^程中做好活動記錄，階段性總結。二、研究目標（1）優(yōu)化音樂課堂教學結構，創(chuàng)設適合小學生的輕松的音樂課堂環(huán)境，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。舉行繪畫比賽。共同學習，共同進步。（3）重視基礎訓練，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。四、興趣小組各月安排：3月：集體創(chuàng)作——花籬笆4月：小玩具——七彩蜻蜓5月：集體創(chuàng)作——我們的高樓大廈6月：環(huán)保服裝——時尚背心興趣小組活動計劃2谷里鎮(zhèn)五龍聯(lián)小興趣小組活動計劃課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動作用。引導參與手工制作學習、實踐，鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過巧妙利用各種廢舊材料進行手工創(chuàng)作，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養(yǎng)孩子熱愛生活、關注生活的好習慣。集體創(chuàng)作，充分利用孩子們收集到的各種資源，創(chuàng)作出精美，效果突出的作品。（2）以兒童畫、創(chuàng)作畫為主進行教學。使學生興趣與應用相結合。學生大膽構思，精心繪制，多出佳作，在校內展出起到示范作用，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。調查問卷法：對實驗對象學生的音樂的能力進行過程性比較、分析。因此，我們要求課題組每位老師都應注意收集各種資料，對原始資料、統(tǒng)計分析資料以及階段性總結資料進行系統(tǒng)收集整理。通過繪畫（眼動、手動）的形式表達出來。因此，“互動”教學方法，不光要求教師講究教的藝術，還要要求教師轉變角色，精心設置、創(chuàng)設適合每節(jié)音樂課內容的教學情景，激發(fā)學生學習音樂的興趣，使學生敢于互動，樂于互動。而且也化解了教學中的難點，以適應不同層次學生的需要。重在發(fā)揮教師在教學過程中對信息流暢通渠道的調控與疏導作用。我們在運用“互動”教學方法進行教學實踐與探索中體會到：較理想的音樂“互動”教學過程的模型可用如下圖式所示：要真正達到音樂“互動”教學的效果，教師、學生、教材、教學手段這四個環(huán)節(jié)間，必須達到高度的協(xié)調一致。小組每周五下午最后一節(jié)開展活動，兩周集中一次，指導教師布置活動內容，師生一起交流心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章。在興趣小組活動中，各項比賽之和前三名的為今日之星班。五、具體訓練內容安排：準備期：（一周）召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。體育興趣小組。活動分班進行，看哪個班教室、清潔區(qū)最干凈整潔以及拾取回收物的最多。5月16日5月31日：進行一二年級鉛筆字，三年級毛筆字書法比賽。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，特別在中學，美術興趣小組的開展，不但能豐富校園的藝術文化生活,還更能發(fā)掘孩子的潛力，促進學生美術特長發(fā)展。指導學生從事繪畫創(chuàng)作，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成。美術興趣小組活動在培養(yǎng)學生繪畫的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示學生的所學，為學生搭建展示才華的舞臺。這里的美術素養(yǎng)就是指培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。配置活動使用相關教具、工具、材料；加強利用多媒體教學設置輔助課程；充分利用校內圖書館、書店文化館、名勝古跡、街道等地參觀、活動，開闊眼界，觀察生活，增長知識，陶冶情操，既培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力，又可潛移默化了學生的美術學習興趣。讓學生懂得制作與生活學習的相關道理，形成自悟的習慣。疑難問題；指導學生從事布貼畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以傳統(tǒng)的布貼畫工藝手法為主，伴以創(chuàng)新的布貼畫手法，及豐富多彩的活動為旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定藝術品味的作品。豐富校園文化生活。二、訓練目標：少年兒童是祖國的未來和希望，學校開展足球項目專項訓練，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。（三）培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。學習掌握跑的正確技術。提高技術運用能力。身體訓練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習。儀式宣傳口號：“選擇成人，學會承擔”“面朝大海，相信未來”從責任和立志兩個角度，詮釋儀式，在校內懸掛宣傳口號，最后以大型橫幅出現(xiàn)在儀式主席臺兩側。分工具體安排合理在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。三、訓練方法：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段。“興趣是最好的老師?！币肓曌鞑缓巵y造，就得有生活，投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。通過讓學生觀察一場雨，捕捉它給自然界帶來的細微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情。規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。二、活動時間：每星期五下午六七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術教室三、參加人員：一到六年級美術社團學生四、指導教師：薛文杰五、活動內容及要求：美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。遵守課堂紀律。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系—美術對生活的描繪、對生活的美化。（三）、定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。六、具體活動及時間安排，規(guī)范本學期活動各項事宜 ：小刺猬搬家 ：美麗的宇宙：美術作品 薛文杰2017年9月8日。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。舉行小組賽。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體有計劃有目的地進行，將美術興趣小組組織的有聲有色。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。四、組織安排象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節(jié)活動活動的地點：班級的教室。趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。四、做好專題指導，推薦優(yōu)秀作品在教學中我發(fā)現(xiàn)，有一部分同學喜歡寫想象作文，現(xiàn)在的世界是多彩的世界，中學生在做作文時確實應該多發(fā)揮想象力，來描繪未來的世界和多彩的生活。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內容。每一個孩子就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學都是因為同一個興趣而來的。咬字與吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感?；顒尤嫔钊霃某跗诨顒觾热莸拇_定到聯(lián)系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論。我社團在此次成人禮中活動計劃：一、參加對象：在學校高一至高二年級學生