523一元一次方程的應用(完整版)
【正文】 小時后，甲、乙丙人相距 60 千米，則 5x+4x+15=60) （四）、師生共同小結 在師生共同回顧本節(jié)課所學的內容的基礎上，教師應強調： 1．相遇問題，列方 程依據的等量關系是，相遇時，兩車走的距離等于全路程； 2．行程問題一般利用直線型示意圖表示各數(shù)量之間的關系，以便列出方程． 3．要注意出發(fā)的時間，同時時間單位要注意統(tǒng)一，用“時”或“分”均可，但答案要與所問的一致． 七、練習設計 1．甲、乙兩站間的路程為 284 千米．一列慢車從甲站開往乙站，每小時行駛 48 千米；慢車行駛了 1 小時后，另有一列快車從乙站開往甲站，每小時行駛 70 千米．快車行駛了幾小時與慢車相遇？ 2．甲、乙騎自行車同時從相距 65 千米的兩地相向而行， 2 小時相遇．甲比乙每小時多騎 千米，求乙的時速． 3．甲、乙兩架飛機同時從相距 750 千米的兩個機場相向飛行，飛了半小時到達同一中途機場，如果甲機的速度是乙機的速度的 倍，求乙機的速度． 4．一列客車長 200 米，一列貨車長 280
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1