【正文】 面我就針對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議：一、課前首先，做好課文的預(yù)習(xí)：，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。期望初中的班主任是一個(gè)什么樣的人。這是我們應(yīng)該克服不能早起和賴床的不好習(xí)慣。上下午都有人來(lái)檢查。三守課間紀(jì)律。2分鐘預(yù)備，進(jìn)教室，拿出書本、筆記、文具，坐好，等待授課教師。所以，讓學(xué)生自看10分鐘?！白詈谩笔窍鄬?duì)的。在接班時(shí)，我要求帶最后一個(gè)班。”其實(shí)，我們學(xué)校初一的七個(gè)班是不分重點(diǎn)班的，是平行班。三年的時(shí)間。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話。第一篇：初一新生入學(xué)教育初一新生入學(xué)教育教師一、按個(gè)子高矮排好座位?，F(xiàn)在你們已經(jīng)從小學(xué)走進(jìn)了初中，想想自己成為初中生后該怎樣做？能否嚴(yán)格要求自我？五、昨天——今天——明天靜坐后，在黑板上寫上“昨天——今天——明天”這幾個(gè)大字。我們要愛護(hù)這個(gè)家，為這個(gè)家盡自己的綿薄之力。沒有什么優(yōu)劣的差別。我在向世俗眼光挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”。再來(lái)齊讀《中學(xué)生行為規(guī)范十條》。不準(zhǔn)講話，更不準(zhǔn)打鬧。課間10分鐘：一不——不準(zhǔn)追逐打鬧；一跑——跑到老師辦公室，問(wèn)問(wèn)題。衛(wèi)生情況?！拔宸ā保▽W(xué)習(xí)方法）作為一個(gè)初中學(xué)生，學(xué)習(xí)方法是尤其重要的，它和小學(xué)的不同。字?jǐn)?shù)：三張（400字）的信紙。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己,打造自己。第三要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。按時(shí)的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。勤于練筆多讀胸中有本，多寫筆下生花。七、學(xué)生常見的不良行為習(xí)慣有哪些？看看你符合哪些？就校內(nèi)生活而言：課堂上，東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞；不專心聽講，講小話；老師或同學(xué)發(fā)言時(shí)，插嘴打渾；做跟課堂無(wú)關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條；吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍；不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的知識(shí)不懂裝懂。學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。，不讀書就等于浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。，有沒有必要用，只有你自己知道！你也應(yīng)該知道！、書包里、床上。聽了報(bào)告，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法制意識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自身安全等知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。從集體觀念、文明禮貌、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面進(jìn)行思想教育，明確要求新生人人都要都能夠做一名守紀(jì)、刻苦、文明的優(yōu)秀中學(xué)生。其次，班主任要盡早摸清每個(gè)新生的實(shí)際情況，包括新生個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好以及家庭情況等等。尊重理解學(xué)生；2。因?yàn)槲覍⑴惆槟銈內(nèi)昴?，路遙知馬力，從今天起，我們會(huì)朝夕相處、會(huì)相識(shí)相知。我在剛接初一時(shí)，在班上宣布：我們班期中考試前，為“ 臨時(shí)組閣”，期中考試后，再正是選舉班干部，成立班委會(huì)。（二）充分相信學(xué)生。老師希望用你的努力，讓你的腳步堅(jiān)實(shí)；用你的勤奮，讓你的記錄美麗，留下一本五彩繽紛的《成長(zhǎng)檔案》，讓你未來(lái)的記憶變的絢麗！一、本子要求：精美的硬皮本，一用三年。中午，因?yàn)橄卵?，路不好走，不少路遠(yuǎn)的孩子都沒有回家，有在學(xué)校附近的小飯店吃飯的，也有買回來(lái)在教室吃的，還有家長(zhǎng)來(lái)送飯的。于是，我做了如下的處理：到下午放學(xué)時(shí)，我說(shuō)：“今天，我們班出了一件令老師失望的事，在教室里丟了二百多塊錢，我不想去查是誰(shuí)拿的，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，認(rèn)為拿錢的人無(wú)外乎兩種可能，一是外班同學(xué)，二是我們班同學(xué)。所以，這件事，組長(zhǎng)是要承擔(dān)責(zé)任的，但是，我是你們的班主任，我們班無(wú)論出了什么事，我都是第一責(zé)任人，都應(yīng)該承擔(dān)最大的責(zé)任。但我今天依然覺得很難，智商不夠?！白蛱臁币殉蓺v史；“今天”拼搏努力；“明天”才會(huì)美麗。你們說(shuō)我們這個(gè)新集體有多少成員呢？一共是60個(gè)。一個(gè)學(xué)生本來(lái)可以上個(gè)重點(diǎn)校，但是他最后上了一所普通校，經(jīng)過(guò)三年拼搏，最后考上了名牌大學(xué)。這就是我認(rèn)為所有人都應(yīng)該牢記的三句話。在做到了第一句的基礎(chǔ)上，要“相信自己是最棒的！”我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?！耙恍摹币粋€(gè)中心，以班級(jí)為中心。一聽——認(rèn)真聽課。我們應(yīng)為班級(jí)爭(zhēng)光，而不能因了自己的行為讓這個(gè)集體丟分。另外我還提出一個(gè)要求：不要在班上吃早點(diǎn)。介紹自己的小學(xué)生活，曾擔(dān)任多什么職務(wù)，有過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，與同學(xué)、老師處得如何等。說(shuō)說(shuō)自己的初中打算，想為班級(jí)怎樣盡力，想擔(dān)任什么職務(wù)。初中的上學(xué)時(shí)間要早于小學(xué)。并且，十月份，我們新生要進(jìn)行初中廣播操比賽。三不——不講話；不開小差；不影響其他同學(xué)和老師上課。做一個(gè)合格最好是優(yōu)秀的七中學(xué)生；今日事今日畢。那么，我們必然會(huì)生活在充滿“謝謝”的幸福生活之中?！边@是曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的澳柯瑪空調(diào)的廣告詞。它是一個(gè)標(biāo)志，我用這個(gè)標(biāo)志向一切看不起這個(gè)標(biāo)志的人挑戰(zhàn)，也向我自己挑戰(zhàn)。我們是一個(gè)完整的集體。今天，我們走進(jìn)了這個(gè)新集體——初一（9）。班主任放手放權(quán)，給學(xué)生機(jī)會(huì)去鍛煉、去施展，要做好充分的心理準(zhǔn)備：孩子們獨(dú)立做事一定沒有你親歷親為做得好，而且，多多少少是要出錯(cuò)的。“同時(shí)，我還希望全班同學(xué)能以此為戒，吃一塹長(zhǎng)一智，辦事要謹(jǐn)慎，我們不是生活在真空中?！闭f(shuō)到這兒，我停了停，察言觀色，全都是一臉的單純、一臉的無(wú)辜，確實(shí)無(wú)法判斷?！拔木叽谀姆帕?？”“桌子上”。比起班主任的說(shuō)教嘮叨，效果要好得多。優(yōu)秀班主任決不是保姆式的，自己越辛苦、越勞累，也許你扼殺學(xué)生越嚴(yán)重，這是非?？杀默F(xiàn)象。“為班級(jí)服務(wù)是自愿的，所以老師不分配，大家自我推薦，同時(shí)，也檢驗(yàn)一下你是否自信”，接著，我把所有的職務(wù)都寫在黑板上，除了正常的班委會(huì)成員、課代表、組長(zhǎng)外，還包括班級(jí)會(huì)計(jì)、班級(jí)秘書、班主任檢察員等，有三十多個(gè)職位呢，誰(shuí)先舉手誰(shuí)先挑選，孩子們積極性很高。我的包里會(huì)經(jīng)常裝著相機(jī)，記錄下我們班的各種活動(dòng)，記錄下你們?cè)诔踔谐砷L(zhǎng)的足跡，等你們畢業(yè)時(shí)，我們將它制成光盤，留作永遠(yuǎn)的記憶，留給你們十年、二十年后的聚會(huì)，留給你們的兒孫，你們說(shuō)好不好？（驚奇，繼而全場(chǎng)異常興奮）。嚴(yán)而有愛；4。其三，在教學(xué)中，