6杜甫詩(shī)三首登高教案3(完整版)
【正文】 僅上下兩句對(duì)，而且還有句中對(duì)，上句天對(duì)風(fēng)，高對(duì)急；下句沙對(duì)渚，白對(duì)清，對(duì)仗極其工整。這樣，詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情操，便躍然紙上。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，個(gè)人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。他的五七古長(zhǎng)篇，亦詩(shī)亦史，展開(kāi)鋪敘，而又著力于全篇的回旋往復(fù)，標(biāo)志著我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的高度成就。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱(chēng)。重陽(yáng)節(jié)，是登高祈求長(zhǎng)壽的節(jié)日。江水滾滾 翻騰，急劇地向前沖擊。 2．賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)。夔州，長(zhǎng)江邊。老人步履蹣跚，跌跌撞撞。三十五歲以前讀書(shū)與游歷。 杜甫善于運(yùn)用古典詩(shī)歌的許多體制，并加以創(chuàng)造性地發(fā)展。詩(shī)中抒發(fā)的不只是詩(shī)人個(gè)人的不幸?！苯? “落木蕭蕭”“長(zhǎng)江滾滾”， 意境： 雄渾，壯闊，遼遠(yuǎn)、 沉郁，悲涼，綿邈 情感：著仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，一種 韶光易逝、壯志難酬、憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的感愴 —— 師生討論：后四句的所思所感，是如何內(nèi)化為整個(gè)民族的苦難與艱辛的？ （第三聯(lián)從時(shí)空著筆。“豐年”指暮年，面對(duì) 蒼涼寥廓 的秋景，詩(shī)人想到自己客居他鄉(xiāng)、老邁多病的處境，悲涼之情頓生。） B 情景交 融 A上四句寫(xiě)景，為 下文悲秋抒情作了鋪墊 ， 情景交融。而此時(shí)是重陽(yáng)節(jié)，按習(xí)俗應(yīng)該喝菊花酒。是一種憂(yōu)憤的心情，心急如焚。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)杜甫的一個(gè)獨(dú)特之處，就是：古代許多知識(shí)分子常以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”作為
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