【摘要】課題第一課時教學(xué)目標(biāo),了解獲得圖書的途徑。認識書的封面、封底、目錄和序文。,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。認識11個生字,會寫“錄”“志”等5個生字。教學(xué)重點了解有關(guān)書的知識教學(xué)難
2025-11-10 17:43
【摘要】一二三一、字音字形撓.頭()聘.用()膽怯.()屢.屢()趨.勢()芯.片()漏.洞()華裔.()深奧.(
2025-06-12 02:01
【摘要】第25課《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理一、課堂構(gòu)思,理論性強。學(xué)生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內(nèi)容。,化繁為簡,化難為易,大膽對教材取舍。,增強教學(xué)效果,擴展學(xué)生視野。二、教學(xué)內(nèi)容分析:了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二
2024-12-03 12:34
【摘要】第18課世界政治格局的多極化趨勢備課教師:徐長城章國宏備課時間:2021年3月25日一、教學(xué)目標(biāo):知識與能力:兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展;“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界并不太平,美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義,繼續(xù)實施其全球戰(zhàn)略目標(biāo);美國利用“北約”,隨意干
2024-12-09 07:44
【摘要】世紀(jì)之交的科學(xué)隨想楊振寧[教學(xué)目標(biāo)]?⒈了解楊振寧的相關(guān)知識。?⒉了解二百年來,世界科學(xué)發(fā)展的歷史。?⒊了解中美教育在鼓勵創(chuàng)新上的異同。作者簡介楊振寧,美籍華人,1922年出生安徽省,1938—1944年在中國西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書獲碩士學(xué)位。1945年赴美求學(xué),
2025-06-12 12:55
2025-06-21 03:27
【摘要】20.世紀(jì)之交的科學(xué)隨想B1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.屢.屢(lǔ)趨.勢(qū)膽怯.(qiè)B.漏.洞(lòu)芯.片(xīn)蓬.勃(pénɡ)
2025-06-26 22:54
【摘要】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第1課時兩極對峙格局的形成、世界多極化趨勢及跨世紀(jì)的世界格局戰(zhàn)時同盟稱霸世界蘇聯(lián)社會制度馬歇爾計劃華約意識形態(tài)“冷戰(zhàn)”全面對抗世界和平西歐歐洲煤鋼共同體歐洲原子能共同體關(guān)稅同盟農(nóng)業(yè)政策
2025-01-09 13:27
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教學(xué)設(shè)計[設(shè)計背景]本課涉及的國家和地區(qū)多、國際關(guān)系復(fù)雜、時空跨度大;學(xué)生普遍對國際關(guān)系認識的單薄等,這給我們實施該課程帶來了很大的困難。如何設(shè)置一個主體的歷史情境,將該課的主要問題變復(fù)雜為簡潔、艱澀為通俗,成為設(shè)計的基本出發(fā)點。經(jīng)濟全球化趨勢日益加強的今天,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代國際意識已成為歷史課程刻不容緩的任務(wù)
【摘要】《世界政治格局的多極化趨勢》練習(xí)題一、填空題:、,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了“”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。,、、不斷,成為威脅世界安全的因素。年的,
2025-11-06 21:33
【摘要】世界格局的變化一、什么是“世界格局”?二、歷史上的世界格局三、世界格局的新變化四、成為世界格局中一“極”的條件世界格局的變化一戰(zhàn)后的世界格局:。二戰(zhàn)后的世界格局:
2025-08-05 01:27
【摘要】第二十四單元世界格局的變化教綱提要知識點撥知識導(dǎo)航教綱提要教綱提要1、掌握理解20世紀(jì)80年代末90年代初以后世界歷史發(fā)展的階段性特征和基本線索。2、掌握以下基本史實和重要概念:東歐劇變、戈爾巴喬夫改革、《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》、“八一九”事件、《阿拉木圖宣言》、蘇東劇變后
2025-10-28 21:50