827世紀之交的世界格局教案1(完整版)
【正文】 各個地區(qū)和許多國家。文明的沖突將主宰全球政治。 在冷戰(zhàn)后，同一文明內部爆發(fā)的沖突事例比比皆是 ， 愛爾蘭問題，中國 與 臺灣之間的緊張關系、阿爾及利亞與摩洛哥在西撒哈拉問題上的爭端 ， 與文明沖突都毫不相干。 兩極格局的結束，使世界正處于一個新舊交替時期。 【本課小結】 80年代中后期 ,蘇聯(lián)和東歐各國在改革進程中出現(xiàn)了重大的挫折。如果你不同意，同別人交流一下你的看法，說說你的理由。在建立多極化政治格局的過程中，世界各國應該遵循平等、合作、互利的原則建立新的國際政治秩序。日本也要求與自己經(jīng)濟地位相適應的政治地位，加快謀求政治大國的地位。 2．歐洲聯(lián)盟 歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟）是由歐洲共同體發(fā)展而來的。這一變化，既使全球大戰(zhàn)的危險性大大減退，又帶來了國際局勢的新動蕩。因此，出現(xiàn)了由一些蘇聯(lián)黨和國家高級領導人發(fā)動的“八一九事件”。 70年代末 80年代初的蘇聯(lián)對外擴張和軍備競賽，使蘇聯(lián)背上了沉重的經(jīng)濟包袱。國家經(jīng)濟狀況惡化，群眾強烈不滿。 1956年波蘭開始“民主化進程”，美國等西方國家通過經(jīng)濟援助、文化交流等手段，對波蘭進行滲透。大家知道柏林墻的來歷嗎？ 柏林墻是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，始建于 1961 年，當時作為德意志民主共和國 (東德 )“反法西斯防衛(wèi)墻 ”橫斷在它與德意志聯(lián)邦共和國 (西 德 )之間，總長 43公里。 [人教必修 1]第 27課：世紀之交的世界格局 【 教學目標 】 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變 東歐劇變的實質及概況；東歐劇變的原因 了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。 1989年 11 月 9日，在宣布民德公民可以自由穿越柏林墻的那個晚上，約 10 萬人象潮水一般從柏林墻的東邊涌向西邊，所有的護欄全部被挪走， 28年的人為阻隔就這樣消失了。波蘭有 90％的居民信奉天主教，黨員也往往是教徒，天主教成為反社會主義的借用力量。經(jīng)濟危機誘發(fā)政治危機，由于嚴重破壞了民主和法制，東歐各國的黨和政府脫離群眾，喪失民心。為形勢所迫， 1985 年出任蘇聯(lián)共產(chǎn)黨總書記的戈爾巴喬夫，開始按他所策劃的 方向進行改革。這一事件后，在短短的三四個月，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨喪失政權， :國家政權發(fā)生了根本性的變化。在講蘇聯(lián)解體，社會主義遭受到挫折時，可提出 80年代末 90年代初 蘇聯(lián)解體說明了什么問題？讓學生進行思考或以討論的方式進行。歐盟總部設在比利時首都布魯塞爾法律大街 2
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