【摘要】第一篇:《郭沫若詩兩首》教案 《郭沫若詩兩首》教案 長興實驗初中錢偉燕 前階段授課存在的主要問題(教和學) 作為教師來說,存在著對教材理解不夠透徹,備課時自身儲備不足,對教材的鉆研不夠,對學生...
2025-10-12 15:08
【摘要】第一篇:詩兩首2 《詩兩首》導學案(學生版) 主備:胡建明審核: 學習目標 1、理解詩歌所蘊含的人生哲理,學習詩人對待生活的積極態(tài)度。 2、感受并欣賞詩歌親切說理的語言風格。 3、背誦詩歌...
2025-10-16 12:48
【摘要】第一篇:前兩首詩教案 30詩四首教案 一、教學目標: 。 2.了解四首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。 。 ,體味文中情景交融的意境,賞析作品的意境美。 ,描繪自然山水,歌詠田園風光,...
2025-10-16 07:13
【摘要】第一篇:郭沫若詩兩首(教案) 郭沫若詩兩首 教學目標 一、領悟詩情,理解詩意。 二、學習理解聯(lián)想和想像在詩中的作用。 三、學習理解詩歌的節(jié)奏和押韻常識。教學重點 把握詩歌內容,挖掘文章的主...
2025-10-16 03:36
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教案2 兒童詩兩首 教材簡析: 《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想,想把小手安在桃樹枝上,把腳丫接在柳樹根上,把眼睛裝在風箏上,把自己種在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。...
2025-09-29 21:40
【摘要】第一篇: 《假如生活欺騙了你》關于作者: 普希金,俄國的偉大詩人、近代文學奠基人。學習本詩: 這是一首哲理抒情詩,讀了這首詩后同學們一定會有像高爾基所說的,“我開始讀普希金的詩時,好像我走進了樹...
2025-09-29 19:41
【摘要】《詩兩首》教學設計一、教學內容教材分析:《詩兩首》是人教版七年級上冊第一單元的第四篇課文?!督鹕ā泛汀逗扇~母親》都是散文詩,兩首詩有相近的風格、相近的主題。兩首詩都充滿溫馨愛意?!督鹕ā吩姼柽x取一個獨特的藝術角度,從假想寫起,“假如我變成了一朵金色花”,由此生發(fā)想象―一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”,以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的依戀,構成一幅兒童嬉戲的畫面
2025-08-04 08:55
【摘要】精品資源4外國詩兩首從容說課就詩歌的題材而言,課文選錄的兩首外國詩都是田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛?!断X蟈與蛐蛐》一詩,以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”來贊美“大地的詩歌從來不會死亡”,歌頌大自然的無比美好和無限生機?!兑埂穭t在靜謐、美麗的夜景中,傳達出詩人對大自然的熱愛和作者安適、寧靜的心境。教讀課文,重在引導學生揣摩語句,感受形象,通過聯(lián)想和想象進入
2025-05-12 00:44
【摘要】第一篇:《散文詩兩首》教案2講解 七上《詩兩首》教學設計(李傳鵬教學目標 ①知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 ②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。...
2025-10-19 16:44
【摘要】精品資源第4課《詩兩首》教案教學目標①?知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。③?道德、情感、價值觀:體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時:兩課時第一課時一、導入
2025-04-30 18:47
【摘要】第一篇:《詩兩首》教案設計 詩二首 一、教學目標 1、掌握有關郭沫若、吳望堯的文學常識;了解聯(lián)想和想象的作用。 2、通過創(chuàng)設情境、反復朗讀,開發(fā)學生思維,鼓勵大膽想象,從而培養(yǎng)學生的想象力。 ...
2025-10-16 04:24
【摘要】第一篇:4外國詩兩首教案 外國詩兩首教案 1.導入:地球是我們的家園,當我們將身心投入大自然的懷抱,她會以博大的胸懷賦予我們靈感與力量。英國詩人濟慈的《蟈蟈與蛐蛐》和俄羅斯詩人葉賽寧的《夜》,就是...
2025-10-16 04:44