【摘要】《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)?過(guò)程與方法?通過(guò)閱讀課文體會(huì)一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會(huì)不斷完善和補(bǔ)充舊的理論,人類(lèi)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是無(wú)止境
2024-11-18 14:23
【摘要】6-6經(jīng)典力學(xué)的局限性教學(xué)目標(biāo):?.?的廣泛應(yīng)用.?.?局限性,新的理論會(huì)不斷完善和補(bǔ)充舊的理論,人類(lèi)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的.靜力學(xué)(描述靜止物體)運(yùn)動(dòng)學(xué)(描述物體運(yùn)動(dòng))動(dòng)力學(xué)(描述物體受力作用下的運(yùn)動(dòng))經(jīng)典力學(xué)(牛頓力學(xué))一、經(jīng)典力學(xué)模塊分類(lèi):牛
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢(shì)能彈性勢(shì)能重力做功彈簧彈力做功動(dòng)能合外力對(duì)物體做功物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來(lái)探究:力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車(chē)、橡皮筋(若干)、打點(diǎn)
2024-11-17 11:36
【摘要】研究功與功率第一課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),正、負(fù)表示方向,正號(hào)表示外力對(duì)物體做功,負(fù)號(hào)表示物體克服外力做功,取決于力和位移的方向關(guān)系,所以功是一個(gè)過(guò)程量【解析】選B、C、,只有大小,沒(méi)有方向,故A錯(cuò),功有正負(fù),正功表示外力對(duì)物體做功,負(fù)功表示物體克服外力做功,功的正負(fù)取決于力和位移的夾角,即力和位移的
2024-12-03 12:11
【摘要】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第二課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時(shí)間后落地.若不計(jì)空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時(shí)的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個(gè)因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò).壘球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)
2024-12-06 04:21
【摘要】第六章萬(wàn)有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性1905年,出生于德國(guó)的美籍物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(1879──1955)發(fā)表了狹義相對(duì)論。這個(gè)理論指出在宇宙中唯一不變的是光線(xiàn)在真空中的速度,其它任何事物──速度、長(zhǎng)度、質(zhì)量和經(jīng)過(guò)的時(shí)間,都隨觀察者的參考系(特定觀察)而變化。三.狹義相對(duì)論
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理第5章經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性課后知能檢測(cè)教科版必修21.下列說(shuō)法正確的是()A.牛頓運(yùn)動(dòng)定律就是經(jīng)典力學(xué)B.經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律C.牛頓運(yùn)動(dòng)定律可以解決自然界中所有的問(wèn)題D.經(jīng)典力學(xué)可以解決自然界中所有的問(wèn)題【解析】經(jīng)典力學(xué)并不
2024-11-28 18:24
【摘要】研究功與功率,下列說(shuō)法中正確的是(),其功率越大P=Fv可知,機(jī)車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大,其功率一定越大【解析】選P=W/t可以判斷出A、B均錯(cuò),C正確;由P=Fv可以看出,機(jī)車(chē)的速度大時(shí),其功率(F與v的乘積)不一定大,故D錯(cuò).,先后用較大速度、較小速度分別送甲、乙,則兩種情況比較,電動(dòng)機(jī)的(
【摘要】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第一課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說(shuō)法正確的是(),是不可分解的、互不影響的、不能合成的【解析】選立性是指一個(gè)物體同時(shí)參與的幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)是各自獨(dú)立互不影響的,B對(duì);某個(gè)運(yùn)動(dòng)可以按運(yùn)動(dòng)效果進(jìn)行分解,A錯(cuò);合運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng),分運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng)按效果的替代分解,C錯(cuò);分運(yùn)動(dòng)可以合成合運(yùn)動(dòng),D
【摘要】六.探究功與物體速度變化的關(guān)系授課人:耿建民一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1.會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過(guò)程與方法1.通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)探究過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。2.實(shí)際探究過(guò)程中如何把變力做功這個(gè)問(wèn)題解決。
2024-11-29 08:51
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的局限性(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度對(duì)質(zhì)量的影響?!绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】1.相對(duì)論給出了物體在狀態(tài)下所遵循的規(guī)律,量子力學(xué)給出了世界所遵循的規(guī)律,愛(ài)因斯坦引力理論解決了作用下的相關(guān)問(wèn)題,而經(jīng)典力學(xué)只適用
2024-11-29 12:23
【摘要】一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:經(jīng)典力學(xué)(又稱(chēng)牛頓力學(xué))體系是時(shí)代的產(chǎn)物,是許多科學(xué)家經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的艱苦探索才完成的理論綜合工作。它是整個(gè)現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代許多門(mén)類(lèi)工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。著名物理學(xué)家楊振寧曾贊頌到:“如果一定要選出某個(gè)人、某一天作為近代科學(xué)誕生的標(biāo)志,我選牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》在1687年出版的那一天。”從地面上物體的運(yùn)動(dòng)到天體的運(yùn)動(dòng),從大氣的流動(dòng)到地殼的變動(dòng),
2025-06-07 23:20