【正文】 如花。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。，這樣寫有必要嗎?請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā＜儩?、晶瑩、清寒的美學(xué)元素在大地上鋪下了曠遠(yuǎn)的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。漫宇瓊瑤，滿天寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈(zèng)于澗，廣鋪于野，慨惠于林。②中國缺雪已有經(jīng)年，北京尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。(2分)小時(shí)候/童年是一條清清的溪流/快樂在里頭/煩惱在外頭(一空1分)(2)從材料二中提取余光中詩歌內(nèi)容的兩條主要信息。此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了全省環(huán)保系統(tǒng)對黨忠誠、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、勇于拼搏的良好形象，表達(dá)了堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心。武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。________。D.“濤濤”應(yīng)寫作“滔滔”。o。第一篇：九年級上冊語文單元測試卷學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。xiān/xiǎn，hu225。)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)“南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的……可是色彩不濃，回味不永。①但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等③這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的④這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險(xiǎn)的⑤郁達(dá)夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時(shí)又穿插一些平民的俗語進(jìn)去A.②①⑤④③B.⑤②④①③C.②⑤①④③D.③⑤②④①。(任選一題作答)(4分)(1)“打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光、溫暖和露水撒滿你們心的空間。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。最后，黨組成員、副廳長王喜云也以演講《立足本職忠誠擔(dān)當(dāng)——把信送給加西亞》的形式，總結(jié)了兩年以來環(huán)保廳黨組在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)下持續(xù)深入開展環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成績，并代表廳黨組對2018年的環(huán)境污染防治攻堅(jiān)工作提出要求，為進(jìn)一步持續(xù)打贏2018年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)美麗河南提供堅(jiān)強(qiáng)有力保證。(2分)①詩中愛國與懷鄉(xiāng)融為一體。③下雪了!窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。潑辣辣地灑下來，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。步履聲聲，韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)的地方。(3分)盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。(4分)有必要。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢!④清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。我喏喏地應(yīng)著，卻透過那場即將到來的雪，看到了母親的疼痛?！昂鞣菫椤北臼琴H義詞(1分)，放在此處卻生動(dòng)地寫出了“我”和妹妹的淘氣以及我們自由自在、無拘無束嬉戲的快樂(2分)，同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對“我”和妹妹的寵愛(1分)。(4分)①“雪”象征著母愛。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。③忌克：對人嫉妒刻薄?？少F之處是不以自己的利益為重，而以天下為己任(1分)。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多氣量狹小，拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！帮w”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對茅屋的破壞(1分)。大師指著遠(yuǎn)處的一座高山，問：“那山為什么能與天相連?”“因?yàn)樗邌h。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。n)凝望(n237。，受到了長沙人民的熱烈歡迎。(4)寫出《雨說》中你最欣賞的幾句詩：。只要笑，就有了。窗外和窗內(nèi)都說了一夜，雨聲和語聲融合著夢境。、吻、眼睛。“薄薄的、干的、淺灰的槐樹葉”，初步展示全詩的中心意象，點(diǎn)明詩人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的力?！辟x予雨以人的情感，既寫出雨落下后不能回去的情景，又贊美了雨的奉獻(xiàn)精神。大大拓展了思鄉(xiāng)的幅度大陸的每一個(gè)城市、每一個(gè)鄉(xiāng)村、每一寸土地，都是值得懷念的。n；，yǒnɡ/yǒnɡ，m249。________。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，明月送去了李白對遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)，明月寄托了蘇軾對遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了全省環(huán)保系統(tǒng)對黨忠誠、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、勇于拼搏的良好形象，表達(dá)了堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心。(2分)小時(shí)候/童年是一條清清的溪流/快樂在里頭/煩惱在外頭(一空1分)(2)從材料二中提取余光中詩歌內(nèi)容的兩條主要信息。④我那顆一下子復(fù)活了稚氣、復(fù)活了回憶的心，似乎頓時(shí)浸潤在瓊花中，凈化在玉屑里。不棄枯木朽株，不漏病嫗衰叟，不能把寒門少女的儉樸衣裝染艷，但能把她們的雙頰染紅。?即使春天的帷幕已經(jīng)拉開，造物主已經(jīng)著手打掃冬景的遺跡，舞臺上出現(xiàn)的也不是一片空白，而是人們那即將儲存在心中的深情回憶。(4分)【示例】眼前的雪：雪花只有幾粒，近乎塵埃和細(xì)沙(1分)；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了，讓人掃興(1分)。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人．我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。?傳說，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛你的人。(一點(diǎn)1分)，賞析第④段中畫線的句子。(看法1分，理由2分)“雪”內(nèi)涵豐富，請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｖ寥舸汉途懊?，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。普性深沉有岸谷，雖多忌克③，而能以天下事為己任。趙普傳》)【注釋】①闔：關(guān)上。19．根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容分析范仲淹和趙普兩人的形象特征的相同之處。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖沒有任用。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。21.“自經(jīng)喪亂少睡眠”表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？(2分)詩人從眼前的處境聯(lián)想到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家(1分)，表達(dá)了作者關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的思想感情(1分)。”弟子說。作文略第三篇：九年級語文上冊第三單元測試卷九年級語文上冊第三單元測試卷一、積累運(yùn)用（23分）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是————————————————（）A、嬉鬧（xǐ）陰晦（hu236。）嗤笑（chī）撇嘴（piě）毛毛剌剌（c236?！盋、杜雍和大叫了一聲“我的鴨子！”幾乎暈倒在地上。默寫。”聽了這話，爹白了他一眼，說：“算啦！”回家?guī)臀野桑　蔽闹赖钠?，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯(cuò)了也不改。爹聽了爺爺?shù)脑?，氣呼呼地說：“叫他復(fù)讀，你能掙回錢來？”一句話問得爺爺不吱聲兒了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。爹走上來，和藹地說：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹問：“你要咋？”文大聲說：“你不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去，摔死算啦！”文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，也許他心里也好受些。為什么這樣處理?(4分)1從故事中我們可以感受到“文”是一個(gè)什么樣的人?試用一句話進(jìn)行表述?！彼緳C(jī)在黑暗中摸出手機(jī)，撥完號碼后沒有任何信號?！币灿腥苏f：“等出去了，一定要起訴地鐵公司?！苯酉聛砭吐牭郊奔泵γΦ姆衣暋＂岵恢诌^去了多長時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。仔細(xì)閱讀第⑤段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氛圍，并在下列橫線上，寫一句話，描寫出當(dāng)時(shí)特有的寧靜。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。（2）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（2）表現(xiàn)了文對爹的態(tài)度轉(zhuǎn)變的難以致信。１８、示例：此時(shí)，車廂里仿佛掉下一根針都聽得見，靜悄悄的。）勻稱（ch232。）過癮（yǐn）詰問（ji233。C． 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，——你們走吧。詠梅》○3 莫道不消魂。請根據(jù)已設(shè)計(jì)的欄目，再補(bǔ)充兩個(gè)。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。他可真算得一個(gè)有辦法的人。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！” 等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎這是不可能的。③寫“父親”用描寫手法。D．襯托了菲利普夫婦沮喪、陰暗的心情。他們應(yīng)該有新的生活。都上過大學(xué)，之后都分配在縣里工作。停了一一一瞬，又柔情似水地說：“謝謝局長啦”。這是我積極主張回來看望墨痕老師的內(nèi)在原因。我們都很吃驚，之后又都大口大口地吃了起來，假裝吃得很香，飯桌上的氣氛很沉悶，也很壓抑。一直把我們送到門外，他再也沒說一句話，只是連續(xù)不斷地輕輕嘆氣。一切都跟童年的記憶相距甚遠(yuǎn)，這種反差使我心里不太好受，但同時(shí)也有了些興奮：學(xué)校的操場凸凹不平，零零落落地生了些雜草；掛著一截銹鐵軌的歪脖樹，不知何年何月枯死了，以一種別扭的姿勢，靜止在那里，看不見一個(gè)學(xué)生，更聽不到瑯瑯的讀書聲；蒼灰的校舍像個(gè)久病的老人，隨時(shí)有倒下去的可能；幾只麻雀從教室已經(jīng)沒有了玻璃的窗戶啾的一聲彈出來，一直彈進(jìn)蒙蒙的天際……所有這些都將在我以后創(chuàng)作的小說里再現(xiàn)。說老實(shí)話，我有點(diǎn)瞧不起麻稈，也有點(diǎn)瞧不起鍋肚。我把墨痕老師來信的事通知了鍋肚。13．這是“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？（2分）14．文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋?！蔽恼逻@樣結(jié)尾有什么深刻含義？（2分）（二）故鄉(xiāng)（節(jié)選）（10分）老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。9．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人？（3分）10．“我”默念的三句話，修辭手法是_____________，表達(dá)的思想感情是（3分）11．“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓？”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色，后來大家都不再說話。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（4）提出主張建議：“每當(dāng)看到荒蕪的耕地，我心痛；每當(dāng)看到耕地被蠶食，我心痛。（3）進(jìn)行材料探究：閱讀下列材料，請?zhí)骄砍鲆粋€(gè)深刻的結(jié)論?！队^刈麥》7． 每年的6月25日定為中國的“土地日”，是告訴人們中國人口多，人均土地少，耕地資源不足的國情，以喚起全民的土地意識。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）春天，別處的草青了，樹綠了，；夏天，烈日當(dāng)空。（2分）歇斯底里相題并論與時(shí)具進(jìn)膾炙人口永往直前十拿九穩(wěn)眾志成誠銷聲匿跡錯(cuò)誤：改正：3． 下列各句沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）A． 為促進(jìn)全球博物館事業(yè)，吸引全社會(huì)公眾對博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注，每年的5月18日被定為國際博物館日。i）．．．．B． 蹣跚（shān）膽怯（qi232。２０、本文給人的啟示是：災(zāi)難來臨，一要冷靜、鎮(zhèn)定，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，三要科學(xué)應(yīng)對。1５、詳寫“文”是一個(gè)認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不言放棄的有志青年。/持節(jié)云中，何日遣馮唐。故愿王熟計(jì)之也。（40分）2一個(gè)人窗臺上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個(gè)人竟然是個(gè)盲人。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災(zāi)一個(gè)人也別想跑掉！”幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著?？蘼?、罵聲、嘆息聲不絕于耳。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了，通訊中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。八點(diǎn)三十分。爹說：“你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動(dòng)啦!沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)?爹就是把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀!”“爹!”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。趙伯和爹在堂里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶；家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了；兩個(gè)弟弟還在上小學(xué)。（2）李清照《醉花陰》詞中暗含詞人因思念丈夫而感傷之極的“絕佳”三句是?！彼谛睦锵?，“誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。（4分）xī xī sū sū l236。n）撅斷（ju233?！澳鞘且?yàn)楹５男亟髮?，它那寬闊的胸襟讓它與天相連、與天等高。(50分)(1)題目：________中的大自然要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。(2分)附語段(二)參考譯文：趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，宋太祖常勸說他讀書。③忌克：對人嫉妒