【正文】 極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成，還有個別同學的家庭作業(yè)不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學習成績。一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。在這里我要表揚一下幾位家長，首先是崔蘭浩的媽媽、還有于佳茵的爸爸，石錦碩的媽媽，劉家澤的媽媽，宋鑫萍的媽媽都非常的關(guān)心孩子的學習生活情況，能及時地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系，了解孩子最近的學習情況，在他們的關(guān)心下，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧烁蟮倪M步。由于孩子的自控能力差，父母要經(jīng)常督促。父母是孩子最好的老師。如我們班的：于佳茵、徐文浚、張靜文、宋永吉、李同茂、趙丹瑜是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，是老師的好幫手。當然，“金無足赤，人無完人”，還有個別同學上課精力不集中、小動作太多。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的無窮力量。我們班共有二十八個學，也很懂事。開學以來，學校組織了“作業(yè)展覽”、“期中考試”讓學生查找不足之處，找到適合自己的學習方法。家庭教育是放在第一位的。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。引導孩子多讀書。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長真正參與到學生的教育管理中來，為進入下一階段的學習打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。有許多同學表現(xiàn)優(yōu)秀，他們有的學習努力，有的作業(yè)完成認真，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正一絲不茍，有的酷愛讀書、知識面豐富，有的勞動積極，有的工作能力強。這一階段孩子的表現(xiàn)如下：學習優(yōu)秀的學生有：鄭文杰、王思儀、陰建剛、張昊、謝田瑋、尤曉雨、劉成冉等等，他們的學習一直讓家長和老師省心，能夠嚴格要求自己。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。有事及時和老師聯(lián)系、溝通。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！最后，祝各位家長家庭幸福、工作順利！謝謝大家！第三篇：五年級下冊期中家長會班主任發(fā)言稿五年級下冊期中家長會班主任發(fā)言稿各位家長，大家好！首先，我代表五（2）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。有許多同學表現(xiàn)優(yōu)秀，他們有的學習努力，有的作業(yè)完成認真，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正一絲不茍，有的酷愛讀書、知識面豐富，有的勞動積極，有的工作能力強。我們班的范科敏、范振魯、夏念筱、常樹乾、范平剛等同學演故事獲得了鎮(zhèn)一等獎，還去區(qū)里參加了比賽，可謂成績輝煌，碩果累累。在家里有沒有主動復習呢？部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。聽不到是孩子表面上坐那里，其實思維不在，老師叫起來回答問題發(fā)愣。學習也不夠刻苦，不夠勤奮不夠努力。個別孩子的計算能力不行，好多孩子的錯誤就是出在計算上，有些孩子是因為計算不熟練，還有的粗心造成的。數(shù)學思維有待于提高。出錯不改。比如：專心聽講的習慣。書寫工整、格式規(guī)范，比如：解決問題時，要讀題、審題、題目都沒整明白怎樣去做題呢？ 寫算式，寫單位名稱和答語。認真檢驗的習慣。計算的練習方式多樣，可以利用算題卡，也可以做幾套相應的計算套題，供孩子 獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。其次是認真督促。6加強安全教育，謹防學生上網(wǎng)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。五年級的孩子正是青春期開始萌芽的時期，現(xiàn)在班里就有很多孩子偷偷地說臟話，傳一些污言穢語，并在同學間散播一下謠言，什么誰和誰好,誰喜歡誰。本學期各方面具體要求：在校穿校服，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾或臂章。上下學路隊：還有個別家長不自覺，學校禁止車輛亂停放，可是有的家長就是做不到。第一句是健康的身心，謂之于育體。聽、說、讀、寫、書的能力是語文基礎(chǔ)。而語文學習能力，又包括聽說讀寫書五個方面。對于讀，我認為也有兩個層次的理解：一是在課內(nèi)，在學習時，引導學生把課文中的好詞佳句找出來，多讀讀背背，并從語句內(nèi)容與表達方式上探究，加深感悟。家長如何做？家長要看看自己孩子的閱讀痕跡，在書上的批注體會,記憶內(nèi)容等。中午是練字的時間，5寫鋼筆字，4寫軟筆字，孩子寫完后家長一定要看看，用好學校發(fā)的寫字書，描紅時用心，臨寫時有心你需要努力的方向：有空多陪陪孩子讀書：一如既往地去關(guān)注庭作業(yè)，可以從以下幾方面去監(jiān)督（作業(yè)態(tài)度；時間安排；書寫規(guī)范；速度快慢；質(zhì)量如何）有能力的家長檢查對錯，有問題我會及時與你溝通。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生36人，其中男生18人，女生18人。三年級是小學六年的關(guān)鍵時期，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個不好的學習習慣，以后就比較難改的，或者說，現(xiàn)在還沒有真正定型，所以這時候再不抓，就來不及了。我每次在家長會上，在晨會課上，總是反反復復地向家長，向?qū)W生強調(diào)閱讀的重要性。上課我一樣上，一樣的要求，但是為什么差距還是出現(xiàn)了，包括一些平時課上表現(xiàn)還是很不錯的學生，為什么這次也只考了八十多分，我也進行了調(diào)查，回家不肯每天讀書是最直接的關(guān)系。語言表達務求清楚,生動,手工操作,，或者一些成績比較好的，能夠自覺完成作業(yè)的，對他們提出更高的要求。任課老師都很認真負責，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務為那些基礎(chǔ)差的同學補課。在我以后的工作中，如果有疏忽或不周到或冒犯的地方，還請各位在諒解的同時提醒我一下。給家長提出幾點建議：每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，檢查孩子的練習做完了，方可簽名，做到堅持不懈。我在作文教學中采取了以下做法：如果沒有足夠的寫作素材，要想寫一篇很好的作文是不可能的。二是在課外，要求學生多讀課外書籍，廣泛了解各方面知識。家長如何做？家長監(jiān)督孩子聽校長的課文錄音，讓孩子在荔枝FM中自己錄音。④有一定的自學能力，獨立思考的能力。）第二句是良好的品格，謂之于育德。為了您孩子的安全，本學期學校決定安排各班家長配合學校領(lǐng)導在上下時在校門外值崗，一個班一周。（周一上午大書包拿來書，周五下午大書包拿回書去，其余時間大書包留家里，平時小書包帶書）不依賴父母，早鍛煉早獨立，按時上下學，不遲到。正處在這個年齡階段的孩子對這種話題更是敏感，一提起來那就是全場轟動，希望咱們家長能夠正確地引導一下，讓我們的孩子不要過多的關(guān)注這些事