【正文】 關注和評估孩子的價值。如有些孩子雖然學習成績暫時不那么盡人意，但是在他們的身上同樣有著別的孩子還不具有的靈性和閃光點，如：有些孩子在生活中非常細心，如:上課時一陣涼風吹過，看到老師不經(jīng)意攏攏衣服或同學一聲不經(jīng)意的咳嗽，有些孩子便會投去關心的目光，并且立即起身輕輕將門窗關上，然后繼續(xù)聽課。第三篇：五年級家長會家長發(fā)言稿五年級家長會家長發(fā)言稿五年級家長會家長發(fā)言稿1尊敬的各位家長：下午好！很高興我們又見面了。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。所以我們也希望得到家長的配合，能夠轉(zhuǎn)變觀念，為了孩子現(xiàn)在多奉獻一點，將來才好多享受。我認為：做人第一，學知次之。好的書寫習慣沒有養(yǎng)成。所以我希望各位家長朋友能幫助孩子養(yǎng)成主動學習，認真學習，積極思考的良好學習習慣。針對這部分學生，我希望家長朋友能重視孩子基礎知識的掌握。第一篇：五年級一班家長會家長發(fā)言稿五年級一班家長會家長發(fā)言稿各位家長朋友大家好！很高興在這里又和你們相見。另外對于個別學生學習缺乏主動性方面我認為這是個比較嚴重的學習習慣問題。這個班總體的學習基礎較差，班上的尖子學生少，這使整個班級學習成績的提高缺少一種帶動作用。寫字馬虎潦草，在本子上亂涂亂畫，寫倒筆畫、錯別字的現(xiàn)象很多，因馬虎經(jīng)常算錯題。在現(xiàn)代社會，各個生活領域、各個層面的競爭越來越激烈，學生之間也不例外。三、給家長的建議，家長也是教育者。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。下面我就從語文教學方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認真地寫，日積月累，就能寫好作文。”沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。加強對孩子的課外時間管理。今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本班孩子現(xiàn)階段的特點，引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。令人感動。每個孩子都是一朵待開的百合，只是他們有的還只是沒有花苞的枝干，還沒有綻放它的美麗，有的是含苞欲放的花骨朵，二、學習方面的特點隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了,我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，我為這些孩子的家長高興，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，同時，我們應該看到這種驕傲與自豪的背后,我就跟大家說過你們的付出與孩子的成長一定是成正比的,你們做到了,所以你們成功了,請放心,孩子還將越來越好,因為好的習慣一旦養(yǎng)成,將伴隨他們終身.第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當,基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促.第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們現(xiàn)在成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。時而讓我們感動，時而讓我們高興，更多的是讓我們放心。感謝學校以家長會這樣一個好的形式為教育孩子的內(nèi)容服務。為我們建立自信心。第一，學習一定要有目的、計劃。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。我感覺專心致志地聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。督促孩子預習、復習。這樣不僅能增強孩子信心，“聽，我也能說得這么好！”更是激發(fā)孩子愛好的有效途徑，從而變被動學習為主動學習。向孩子介紹英語國家的風土人情。當孩子英語稍有基礎時，即可讓孩子適當閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。五年級家長會家長發(fā)言稿5各位叔叔阿姨：大家下午好！我叫***，是五(3)班的班長，今天有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽， 在校內(nèi)外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。王銘從小就生活在我們身邊，教育她就成了我們主要的任務。因為家長是孩子的最直接的影響者。(4)經(jīng)常與班主任及各科老師溝通。我們抓住生活中點點滴滴進行及時教育。以上就是我個人在教育方面的一點體會，一定有不足之處或片面之詞。五年級這次的考題偏難，90分以上的孩子是算是很不錯的孩子，這些孩子平時學習很自覺，所有要求背誦的課文也都背完，并且都是很快速很積極的背誦，上課積極認真。家長如何配合老師提高孩子的聽力能力，因為從今年開始改革，英語聽力都采用廣播播放，而且小學六年級畢業(yè)考也是廣播播放，所以現(xiàn)在就要讓孩子適應廣播。請家長務必每天讓孩子讀或背至少十分鐘當天所學英語的內(nèi)容。我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家分享。在這里，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽謝謝你們！”我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過各位家長的支持，我們會變得更好，更棒。班級概況小學6年分低、中、高三個階段。德育思路：“富家寒教，鐵紀柔情”及北大附小“以真求真，以愛育愛。我發(fā)現(xiàn)，別看孩子年紀小，如果你真誠地關心他，重視他，他會對你的話言聽計從，你講的課、你給他講的道理，他都樂意接受，也就是人們常說的那樣：“親其師信其道”。不光內(nèi)容更新快，學習的難度也加大，靈活性更強了。這一點，與孩子主動坐到電腦前打游戲，闖過了一關又一關，最后通關成功他不由自主地歡呼雀躍一般無二。這些學生有什么秘訣嗎?我可以肯定地說：“沒有。所以，對待孩子的考試成績，我們不應該只盯著分數(shù)，而是應該給孩子一個擁抱，然后耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他改正錯誤，明確下一步的努力方向。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、期中考試成績從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，咱們知道小學只有語數(shù)這兩們功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么班呢？所以這一點請家長們注意，那門的功課如果太差，你就要多注意他的這一方面。絕大部分同學所用的學習方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。對不良行為要及時地預防和矯治。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。我們老師也對學生的文明禮貌、集體觀念、行為習慣、作息時間、學習態(tài)度、學習習慣、衛(wèi)生習慣進行養(yǎng)成教育，強化訓練，注重課堂對學生的引導和啟發(fā)、鼓勵和肯定，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣、認真思考、主動回答的習慣，語言組織能力、口頭表達能力的訓練，班級學生在剛才說的幾方面都有一定的提高和進步?；A知識又包括字詞、句子、課文常識等。閱讀能力是語文能力的重要方面，基礎知識學習好了，能為閱讀打下扎實的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高。五年級家長會家長發(fā)言稿12親愛的家長朋友們，我們的孩子已經(jīng)上五年級了，相信大家在輔導孩子學習語文、數(shù)學方面一定積累了不少經(jīng)驗了，對輔導孩子的英語學習也同樣適用。我們千萬別以為英語在小學里是豆芽科，到了初中反正都要學，抱著這種態(tài)度的話，我們的孩子是必然學不好的。讓孩子制定一份英語科學習計劃出來，比如每天什么時候聽英語錄音，什么時候讀英語。這是學好英語最簡單、最有效、也是最廉價的方式了。這個對于培養(yǎng)孩子的英語語感很有幫助。你還要用心的去教育他。三．把孩子當做一個朋友。慢慢的孩子變得越來越聽話，也懂事了。五年級家長會家長發(fā)言稿14尊敬的各位家長：下午好! 我是英語藍老師，謝謝你們能抽空來參加今天下午的家長會。再說一生又能有多少時間用來陪子女呢?他說不定上初中就不要你陪呢。還有一個理念就是他說英語學習的最小單位是短文，而不是單詞，所以提倡多背短文，通過短文去理解和記憶單詞，因為有時同一單詞在不同的語境有不同的意思。完成作業(yè)是對堂上知識的一種鞏固練習，也是及時復習的一種形式，常欠交作業(yè)一般成績不會好，所以請各位家長協(xié)助、督促小孩完成家庭作業(yè)。最后，請各位家長留下你的寶貴意見或建議，指正我做的不到之處。那么五年級是很關鍵的一年因為在這一年中學生的成績將會有很多的變化，我們教育學生只有通過認真，踏實、勤懇地學習得到成功地體驗，才能形成更高層次的興趣，興趣有了，自然就有好的態(tài)度，飽滿的學習狀態(tài)，學習就進入良性循環(huán)。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能。一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習慣。slearn（單詞拼背、默寫）Let39。考試英語考試就是單詞，短語，句型，作文。我要講的就是這些，謝謝！第四篇：五年級家長會家長發(fā)言稿五年級家長會家長發(fā)言稿五年級家長會家長發(fā)言稿1尊敬的老師，家長朋友們：大家下午好！我是xxx的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培養(yǎng)，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓她養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談談教育孩子的經(jīng)驗，讓我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。我們每周組織一次測試，試題要求學生改錯家長簽字后在交給老師。這是基礎之基礎。三、教材解析首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。課外良好的習慣表現(xiàn)為：1。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。英語記憶尤為重要，口語的語音、語調(diào)也不能忽視，而這些通過多聽錄音，加強記憶可以獲得，多聽多背也是學習英語的一大決竅。鼓勵孩子聯(lián)系生活實際進行學習，如在家居物品貼上英文標簽（在床上貼上 bed，在電視上貼上TV，還有chair ,table ,pen, stool,等），可以在放假時讓他們自己去寫，去貼，他們可能會覺得好玩，在去公園、商店時，見到熟悉的事物，可問問孩子記得它們的英文嗎？出行的路上多指引孩子看看路邊含有英文的廣告牌，比如賣當勞的大寫字母M，去吃比薩餅時讓孩子留意一下它的英文名字Pizza，喝 可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。所以我認為家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好，成為自己最得意的作品。一、談單元測驗成績從錯題中發(fā)現(xiàn)學生的粗心，不仔細看完整個句型，沒有檢查的習慣，邊聽錄音邊做筆試部分，好的習慣需要不斷的重復才成形成自己的習慣，比如有時給小孩做思想教育，你會發(fā)現(xiàn)當下的效果很好，但沒過幾天又重犯同樣的錯誤了，性子急一點的可通過練書法等形式讓他學生靜心地去做某一件事情。四。作為家長，我們應該經(jīng)常與孩子交流溝通。”其實， 家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。一般說來，每學完一個模塊，就應該做完一個模塊的作業(yè)。我們都知道要想馬兒跑得快，又要馬兒不吃草是不可能的。有了一個切實可行的時間表，相信孩子們做起來會更容易的。你的孩子要等到到了初中才開始學的話，就實在太晚了。有個別的家長也許會認為，自己對英語一點都不在行，更別說輔導了。把孩子看電視或玩游戲的時間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時間。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來，到生活中去。我們將盡力優(yōu)化教育教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，關愛全體學生，利用課余的時間針對學生的差異進行補缺不漏、培優(yōu)扶差，強化訓練，提高閱讀理解能力、思維能力、解決問題的能力，逐漸提高他們的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)，為以后的學習、成長打下良好的基礎。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。再說你一生又能有多少時間用來