【正文】 后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。俗話說，病從口入。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、怎樣看學(xué)生：沒有教不會的學(xué)生，沒有不愿求知的學(xué)生，沒有不善良的學(xué)生，沒有沒有榮譽(yù)感的學(xué)生。十二月份再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。進(jìn)行班級朗讀比賽。班主任工作千頭萬緒，學(xué)生成長需求多種多樣，我將盡最大的努力使學(xué)生體驗(yàn)快樂、擁有自信、獲得成功。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生對待后進(jìn)生更要尊重他們，把握學(xué)生的個性差異，為他們的創(chuàng)造更多表揚(yáng)的機(jī)會。勞動衛(wèi)生（1）、每周二檢查剪指甲情況。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。上課發(fā)言積極，聲音響亮者獎勵個人。三、管理措施 細(xì)心要求 指導(dǎo)到位 延遲批評 及時表揚(yáng) 注重賞識 激發(fā)熱情行為習(xí)慣方面（1）、幫助學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》。（3）、認(rèn)真做課間操和眼保健操。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半。2017年9月6日第二篇：2016—2017學(xué)第一學(xué)期二年級班主任工作計(jì)劃2016——2017學(xué)年第一學(xué)期二年級班主任工作計(jì)劃一、班級概況我班現(xiàn)在共有44人，男生33人，女生35人。4確定運(yùn)動員，準(zhǔn)備參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。我們班的宗旨是：“人人有事做，事事有人做”。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面 學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫、計(jì)算與分析能力有待于加強(qiáng)。第一篇：二年級2班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃寧陽縣第三小學(xué)文廟小學(xué)教育集團(tuán)仰圣校區(qū) 2018~2019學(xué)年度上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃二年級（2）班 制定人：顏冰隨著新學(xué)期的到來，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。二、班級管理目標(biāo)、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。（二）班級紀(jì)律方面，以及課間紀(jì)律，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。五、具體工作 九月份，收交各項(xiàng)假期作業(yè)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育。十一月份“靜醒則孝——孝親知恩”每月一事召開主題班會。其中有8位是藏族，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步?！痹诎嘀魅喂ぷ髦?，更要用師愛去塑造一顆顆幼小的心靈。（4）、每天佩戴紅領(lǐng)巾。（2）、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度。同時與各科老師交流，每天詢問課堂紀(jì)律情況，表現(xiàn)不好者評價(jià)表中記錄。（2）、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者獎勵個人，以100+5☆為標(biāo)準(zhǔn)。（2）、課間每組兩位環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)地面干凈，桌椅整齊。多激勵他們，調(diào)動一切積極因素。具體活動安排九月份總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算?？偨Y(jié)中期學(xué)習(xí)情況。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。四、怎樣看師生關(guān)系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關(guān)愛者。三、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)四、具體措施：(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作重視尖子生的培養(yǎng)(1)、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。下面是小編整理的關(guān)于二年級班主任的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。學(xué)生的家庭情況也是不一樣的。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。(2)監(jiān)督學(xué)生打掃清潔區(qū)。中學(xué)生的形象應(yīng)該是落落大方，陽光活潑的。班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。開展班級特色活動。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。通過一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。(五)家校結(jié)合，分類施教對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。班主任工作計(jì)劃(五)一、班級基本情況和目標(biāo)我班共有學(xué)生43人。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。⑴組織好學(xué)生參加做操。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。又因大都是獨(dú)生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。三、具體措施抓好學(xué)生的常規(guī)教育。，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。重視家校聯(lián)系。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。做好個別學(xué)生的教育工作。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。(2)電話聯(lián)系。(五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。(二)班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納