【正文】 5年3班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧。這些讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大的精力查字典，注重力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。家長(zhǎng)可置備有關(guān)此類(lèi)的書(shū)籍，與孩子共同去閱讀開(kāi)始孩子可能會(huì)不感興趣，家長(zhǎng)可以自己先讀，然后適時(shí)地給孩子介紹。定期讓孩子收看英語(yǔ)電視節(jié)目。英語(yǔ)在小學(xué)是一門(mén)新設(shè)置的課程，還存在著周課時(shí)不足、師資短缺等問(wèn)題。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。成功源于自信。你們是從心底愛(ài)著我們的孩子，是對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。感動(dòng)的是：x老師，這個(gè)精靈般的小女生，年紀(jì)雖小志向大，為孩子們真可以說(shuō)得上是嘔心瀝血，看著她日漸消瘦的身軀總讓人心生憐愛(ài)。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2各位尊敬的老師，家長(zhǎng)們：大家好!這不是我第一次參加學(xué)校精心安排的家長(zhǎng)會(huì)，與以往相比，感觸頗深。有些孩子勞動(dòng)熱情高，在衛(wèi)生值日清掃時(shí)麻利，每個(gè)角落打掃的干干凈凈，一看就是個(gè)能干的孩子，更可貴的是他們?cè)诖髵叱龝r(shí)臟活重活搶著干，毫無(wú)怨言，做完自己的活還主動(dòng)幫助其他同學(xué)，每次都留守到最后才離開(kāi)。在學(xué)生的心中他們也在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，更在乎會(huì)后家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度,所以在家長(zhǎng)會(huì)前我要求孩子們給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容自定，希望借此聽(tīng)聽(tīng)孩子們的呼聲，調(diào)整自己的教育心態(tài)。班主任韓老師的作法很民主，班干部不是由老師來(lái)指定誰(shuí)當(dāng)就誰(shuí)當(dāng)，而是讓孩子們自己來(lái)舉手，投票選舉，也可以自己選自己 ─ “毛遂自薦”，感覺(jué)就是〝只要你有才，老師給平臺(tái)。說(shuō)句心里話(huà)，我非常喜歡五（9）班，喜歡幾位和藹可親的老師、喜歡班上幾十個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的孩子！我的女兒原本性格內(nèi)向，她很幸運(yùn)地進(jìn)入了五（9）班這個(gè)溫馨幸福的大家庭，遇到因材施教的好老師、互助互愛(ài)的好同學(xué)。以前，我總覺(jué)得學(xué)費(fèi)早點(diǎn)交和晚點(diǎn)交沒(méi)有太大關(guān)系，只要按時(shí)交了即可。做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容給她規(guī)定完成時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。因此，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天！如何能讓孩子更加優(yōu)秀呢？作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：一、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。首先感謝班主任韓老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里和大家一起來(lái)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表五（9）班的所有家長(zhǎng)朋友們：感謝幾位老師對(duì)榮迅及孩子們的辛勤培育與諄諄教誨！謝謝您們！望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望；青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每位老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。不管家庭條件如何，我們都盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)固定合適的地方，使孩子的學(xué)習(xí)不受干擾影響。三、要經(jīng)常和孩子交流。但是女兒說(shuō)的一句話(huà)，徹底改變了我的觀念和看法。跟大家在一起，她逐漸變得陽(yáng)光、開(kāi)朗。〞當(dāng)選到紀(jì)律委員一職時(shí)，榮迅想舉手又不敢舉。在孩子的習(xí)作中，我經(jīng)常看到孩子們這樣寫(xiě)，當(dāng)他們犯錯(cuò)或是沒(méi)有考好，家長(zhǎng)不是訓(xùn)斥，不是責(zé)打，而是耐心的說(shuō)理或鼓勵(lì)，讓他們很感動(dòng)，同時(shí)他們懂得這種寬容不是縱容自己的落后，而是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種等待，這種寬容和理解的力量比訓(xùn)斥的力量更大。在這次軍訓(xùn)野炊時(shí)，孩子們自己手忙腳亂的炒出的菜，不管是味道還是菜的色澤怎樣，首先都是爭(zhēng)先端給老師品嘗。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到得比較早，比較齊，而且大家都聽(tīng)得很專(zhuān)心。x老師，從x老師手中接過(guò)這個(gè)班，費(fèi)盡一切心思旨在開(kāi)拓學(xué)生思維。有這樣的好學(xué)校、好老師，孩子，你們真幸福!五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位叔叔、阿姨們：大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)些心里話(huà)。做父母的要對(duì)自己的孩子充滿(mǎn)自信?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。所以，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。僅憑課堂上老師教的一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)是不能學(xué)好英語(yǔ)的，要多涉獵課外的英語(yǔ)知識(shí)，如中心教育頻道、大風(fēng)車(chē)欄目，都會(huì)定期播放少兒英語(yǔ)節(jié)目，父母可引導(dǎo)孩子定期觀看，讓孩子談?wù)動(dòng)^后感，說(shuō)說(shuō)從這一期節(jié)目里我學(xué)到了什么，把握了那些單詞、句子、歌曲。如吃飯的時(shí)候，向孩子介紹西方人吃飯用刀、叉，主食是漢堡包、果汁、牛奶等；散步時(shí)，向孩子介紹西方國(guó)家的交通常識(shí)等。因此可以讀得多、讀得快、吸收的也快。我們學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班,81名教職員工,，我校取得了很多的成績(jī)。我們5年3班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。首先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。要讓孩子做到的自己首先要做到。得到了老師和家長(zhǎng)的高度重視，孩子學(xué)起來(lái)也會(huì)更帶勁。然后告訴她老師的辛苦，與學(xué)生交往要寬容。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。80分以下的孩子大部分都是課文沒(méi)有背誦完，平時(shí)上課不夠認(rèn)真，容易走神，其中有3個(gè)孩子是發(fā)揮失常，這次聽(tīng)力是由廣播播放，孩子適應(yīng)了老師的讀音，擔(dān)心害怕廣播的會(huì)聽(tīng)不出來(lái)，反倒加重了心里壓力導(dǎo)致后面的筆試也發(fā)揮不好。不要到考試之前才匆忙練習(xí)，要在平時(shí)就落實(shí)。我看到你的簽名說(shuō)明你對(duì)你的孩子用心，我也會(huì)對(duì)你的孩子更用心。我認(rèn)為首先應(yīng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在指定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)表，但一定要實(shí)際。在這里我想代表全班同學(xué)，對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師謝謝您！”我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。五年級(jí)是小學(xué)階段的最后一個(gè)階段——高段。校訓(xùn)：孝敬、誠(chéng)信、勤奮、創(chuàng)新德育思路：“富家寒教”、“鐵紀(jì)柔情”班風(fēng)：最好的學(xué)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)班訓(xùn)：最好的教育是自我教育班志：既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程?；诖?，我一般不在公共場(chǎng)合下大聲批評(píng)孩子。當(dāng)然，成績(jī)波動(dòng)的原因有很多。相反，如果讓他去做一件他極不情愿想做的事情，即使他表面上不反抗，但是內(nèi)心里卻是一百個(gè)不情愿?？荚嚪?jǐn)?shù)只是評(píng)價(jià)學(xué)生的眾多因素中的一項(xiàng)。有時(shí)，一個(gè)考90多分的孩子我可能還要批評(píng)，但是，一個(gè)剛過(guò)及格分?jǐn)?shù)線的學(xué)生說(shuō)不定我還會(huì)大張旗鼓地表?yè)P(yáng)呢!我不看重別的，我一直把學(xué)習(xí)是否努力和態(tài)度是否端正放在第一位。從另一個(gè)角度分析，我們班成績(jī)排布上來(lái)看，成績(jī)的起伏、跳躍不是太大的。因?yàn)檎n堂是的40分鐘時(shí)你話(huà)多少是時(shí)間都買(mǎi)不來(lái)，彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的?，F(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢？三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。我們將盡力優(yōu)化教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，利用課余的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的差異進(jìn)行補(bǔ)缺不漏、培優(yōu)扶差，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高閱讀理解能力、思維能力、解決問(wèn)題的能力，逐漸提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái)，到生活中去。把孩子看電視或玩游戲的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書(shū)時(shí)間。有個(gè)別的家長(zhǎng)也許會(huì)認(rèn)為，自己對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)都不在行，更別說(shuō)輔導(dǎo)了。你的孩子要等到到了初中才開(kāi)始學(xué)的話(huà)，就實(shí)在太晚了。有了一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表，相信孩子們做起來(lái)會(huì)更容易的。我們都知道要想馬兒跑得快，又要馬兒不吃草是不可能的。一般說(shuō)來(lái)，每學(xué)完一個(gè)模塊，就應(yīng)該做完一個(gè)模塊的作業(yè)?！逼鋵?shí)， 家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通。四。一、談單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)從錯(cuò)題中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的粗心，不仔細(xì)看完整個(gè)句型，沒(méi)有檢查的習(xí)慣，邊聽(tīng)錄音邊做筆試部分，好的習(xí)慣需要不斷的重復(fù)才成形成自己的習(xí)慣，比如有時(shí)給小孩做思想教育，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的效果很好，但沒(méi)過(guò)幾天又重犯同樣的錯(cuò)誤了，性子急一點(diǎn)的可通過(guò)練書(shū)法等形式讓他學(xué)生靜心地去做某一件事情。所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好，成為自己最得意的作品。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居物品貼上英文標(biāo)簽（在床上貼上 bed，在電視上貼上TV，還有chair ,table ,pen, stool,等），可以在放假時(shí)讓他們自己去寫(xiě)，去貼，他們可能會(huì)覺(jué)得好玩，在去公園、商店時(shí)，見(jiàn)到熟悉的事物，可問(wèn)問(wèn)孩子記得它們的英文嗎？出行的路上多指引孩子看看路邊含有英文的廣告牌，比如賣(mài)當(dāng)勞的大寫(xiě)字母M，去吃比薩餅時(shí)讓孩子留意一下它的英文名字Pizza，喝 可樂(lè)的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。英語(yǔ)記憶尤為重要，口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)也不能忽視，而這些通過(guò)多聽(tīng)錄音，加強(qiáng)記憶可以獲得，多聽(tīng)多背也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大決竅。這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。我們可以告訴他們英語(yǔ)是一種交際工具，是你長(zhǎng)大以后一直要用的工具，它是一種語(yǔ)言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對(duì)路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：1。三、教材解析首先，應(yīng)該讓孩子明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹(shù)立信心。這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。我們每周組織一次測(cè)試，試題要求學(xué)生改錯(cuò)家長(zhǎng)簽字后在交給老師。前幾天，我接到了劉老師的電話(huà)，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，英語(yǔ)單詞等，所以xxx這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。但是，xxx開(kāi)始寫(xiě)作文后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累，她寫(xiě)出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動(dòng)。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。比如我的女兒比較好玩，我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說(shuō)到做到。學(xué)校精心的`哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢下面，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。為了培養(yǎng)xxx的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《幼兒畫(huà)報(bào)》 、《小獼猴智力畫(huà)刊》，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》少年版等雜志。二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感?？偠灾?，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)于課文朗讀，在這里我不強(qiáng)調(diào)背誦的滾瓜爛熟，只要求能夠像說(shuō)話(huà)一樣有條理的說(shuō)出來(lái)。單元構(gòu)成：A、B、C三部分A部分：Let39。能按時(shí)，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺(jué)自發(fā)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，做些習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)；以上這些，其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的?？梢赃@么說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的一半。就本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討，研究對(duì)策，幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，更確切地說(shuō)是養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語(yǔ)法。如果家長(zhǎng)能讓小孩養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓他以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)都比較輕松。她們上課都能認(rèn)真聽(tīng)課，完成作業(yè)的質(zhì)量也很高。有些小孩一看是聽(tīng)錄音的作業(yè)，就當(dāng)作沒(méi)作業(yè)的。二、家庭教育的重要性首先要樹(shù)立正確的教育觀念。作為家長(zhǎng)，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動(dòng)，例如周末時(shí)，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫(huà)畫(huà)，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我覺(jué)得鎮(zhèn)小的興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的很好，很受學(xué)生的歡迎！我的孩子很喜歡書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，我也經(jīng)常給她買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)圖書(shū)，讓她自己畫(huà)。與孩子一起成長(zhǎng)。我的孩子從一年級(jí)時(shí)，每個(gè)周末回來(lái)，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。謝謝大家!五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13尊敬的各位老師，家長(zhǎng)們，你們好！我是阮嘉莉的媽媽?zhuān)紫?，感謝五（1)班語(yǔ)文鄒老師， 數(shù)學(xué)朱老師，英語(yǔ)李老師對(duì)阮嘉莉以及班級(jí)所有小朋友的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，同時(shí)，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們?cè)谶@里共同探討孩子的教育問(wèn)題?，F(xiàn)在我們很多人都只有一個(gè)孩子，為孩子做一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資是非常必要的。⑵：督促孩子多聽(tīng)錄音。我們可以想想我們的孩子是怎樣學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的，只要不是聾子，不是啞巴的孩子能順利地學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)吧，所以我們有必要幫助孩子克服畏難情緒，告訴他/她：英語(yǔ)跟我們的漢語(yǔ)一樣，沒(méi)有什么大不了的，只要多聽(tīng)、多讀、多記，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)，讓他們能放松心情學(xué)英語(yǔ)。我們學(xué)校的英語(yǔ)課每周正課只有兩節(jié)，加上中午30分鐘的托管，一共就三節(jié)課，每周三節(jié)課對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作文如何輔導(dǎo)？其實(shí)，會(huì)說(shuō)話(huà)就會(huì)寫(xiě)作文，生活處處皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供豐富多彩的生活世界，多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見(jiàn)聞，孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭。要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況。但也有一些家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)不夠重視，平時(shí)很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差也沒(méi)能加以輔導(dǎo)，也有個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常忙到很晚，影響孩子的學(xué)習(xí)和休息?？偠灾覀兪菫榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起。