【正文】 人保護法。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節(jié)內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。自強的表現(xiàn)和作用。1如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。六、具體措施：認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。根據(jù)這四個分主題，設置了八課：第一單元《珍惜無價的自尊》《揚起自信的風帆》第二單元《走向自立人生》《人生當自強》第三單元《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》第四單元《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。六、課時安排時間內容1～３周 第一單元４～６周 第二單元７～９周 第三單元10～12周第四單元13～15 周 復習第二篇：七年級下冊思想品德教學計劃七年級下冊思想品德教學計劃武漢市江夏區(qū)赤磯中學一、班級基本情況和目標：整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。人生當自強。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。發(fā)揮學生主觀能動性。這5個單元的主題分別是：共同的責任；情感世界；無序與有序；我們的權益；走進社區(qū)。(二)、邏輯結構五個單元主題不是按照一種知識性的邏輯線索來設計的，而是按照初中生的生活邏輯進行展開的。法律方面：只是結合現(xiàn)實生活從總體上對法律的本質和作用做了介紹。培養(yǎng)學生正確的人生觀、道德觀和價值觀，增強學生法制意識，提高學生的道德素養(yǎng)。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。及時了解學生學習思想狀況，做好工作,，嚴格要求學生，引導學生健康成長。教具與學具：學案、多媒體課件等。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。怎樣做到自立自強。依賴的危害和自立的方法怎樣做到自立自強。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣。心理特點： ①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。要求完成每一課的基礎習題訓練，并進行一些綜合性測驗。注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用多媒體等進行輔助教學。思維特點： 七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。怎樣預防違法。分八課教學內容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。二、教學內容分析初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，制定學案，上好每一節(jié)課。教學重點：引導學生學習知識，提高思想認識，并以理導行。對于中學生來說，主要從班級生活著眼，體會到團結的價值和自己在創(chuàng)建良好班集體中的作用；再次，使學生對生活中法律的本質、作用和地位有所認識，幫助他們在實際生活中逐步形成知法、守法和用法的能力和意識。第二單元 “情感世界”針對這個時期學生開始出現(xiàn)的比較多的情緒情感問題、明顯的紀律問題、社會交往關系開始復雜等問題，集中進行規(guī)則、紀律和初步的法律教育。六、課時安排：周次內容課時 1——3珍惜無價的自尊6課時4——5揚起自信的風帆4課時6——7走向自立人生4課時8——9人生當自強4課時 10——11讓挫折豐富我們的人生4課時 12——13為堅強喝彩4課時14——1516——17感受法律的尊嚴法律戶我成長4課時 4課時第三篇：七年級下冊思想品德教學計劃七年級思想品德下冊教學計劃初一3班 教師：吖吖本學期，我擔任了我校七年級3班的《思想品德》教學工作，為更好的完成教育、教學工作，促進學生全面成長，先將本學期計劃如下：一、指導思想按照學校及教研組工作要求，認真學習新課程標準，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積