三年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文模版(完整版)
【正文】 生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。最后切中要害，點(diǎn)明事理，讓他們認(rèn)清自己存在哪些不對的地方。其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高自己的學(xué)習(xí)成績?？傊視ψ龊冒嘀魅螒?yīng)該做的工作，及時(shí)落實(shí)學(xué)校的每一項(xiàng)工作。我還動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。但是四年級和三年級的學(xué)生畢竟有些不同了，相對來說更大膽了，更有自己的思想了。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬，所以我們應(yīng)該重視每一位學(xué)生的發(fā)展。平時(shí)要留意學(xué)困生和家庭特殊情況的學(xué)生，應(yīng)給予他們更多幫助、關(guān)心。在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上，他取得了好的成績。三、因勢利導(dǎo)，化消極因素位積極因素。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望。作為班主任，大部分時(shí)間是和學(xué)生在一起的，老師對學(xué)生的愛以及師生之間的友好交往，這也是班主任開展一切工作的基礎(chǔ)。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，其次應(yīng)該是平常的心態(tài)：差生也是孩子，過多的批評可能會適得其反。在班上把他好好表揚(yáng)了一番，同學(xué)們對他改變了看法，佩服得五體投體。轉(zhuǎn)變一位后進(jìn)生或問題學(xué)生比搞好一個(gè)優(yōu)生價(jià)值更大，尊重他們，蹲下身子和他們說話，多鼓勵(lì)、表現(xiàn)，少批評打擊，多方面去引導(dǎo)他，把相互的心理溝通放在第一位，育人首先從育心開始。三、重視班干部的培養(yǎng)在班級管理中,班干部的選拔,優(yōu)秀的班干部可以獨(dú)當(dāng)一面,注重德才兼?zhèn)?因?yàn)檫@樣的學(xué)生才有威信,才能起到榜樣作用。通過開學(xué)初一個(gè)星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們最大的問題是懶散，以此引出了一系列的問題，比如說值日生不夠自覺，作業(yè)馬虎，做事不夠自覺、主動(dòng)等等?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。我一直相信：如果孩子的花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那么我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。但班級中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，在這方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育。這樣學(xué)生就容易在教育中轉(zhuǎn)變自己。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí)。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。后半學(xué)期以來，宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。現(xiàn)在一走進(jìn)我班，會讓人感到心情舒暢。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，一、遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少。三、還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。四、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰
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