【正文】 多少說多少）學(xué)生交流匯報(bào)后，再一次播放動(dòng)畫視頻，學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)一步鞏固掌握一定的自護(hù)自救的方法。）（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我想表達(dá)的是，安全教育不僅僅是一種告訴，更是一種體驗(yàn)，簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地震的形成，感受地震帶來的巨大威力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，以及善于觀察的能力。（指名學(xué)生回答）你說的真好，地震的形成說起來比較抽象，但是你仍然說的很有條理，看來你做足了充分的準(zhǔn)備。從真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)中讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到災(zāi)難給人們帶來的痛苦和恐懼，自然而然的求生的心理會(huì)讓學(xué)生毫不猶豫地把自己的所想所感傾吐出來，他們的學(xué)習(xí)也會(huì)一下子由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在地震中如何自救。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。出示圖片（地震預(yù)兆）震前井水變化的諺語(yǔ):井水是個(gè)寶，地震有前兆?；顒?dòng)過程：“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃狗亂咬。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。當(dāng)我們的傷痛還未撫平，2010年4月14日清晨，青海玉樹發(fā)生兩次地震，造成居民住房大量倒塌，學(xué)校、醫(yī)院等公共服務(wù)設(shè)施嚴(yán)重?fù)p毀。其實(shí)在我們身邊也發(fā)生過比較恐怖的地震，1979年7月9日，在溧陽(yáng)也發(fā)生過震級(jí)比較大的地震。緊接著我設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的毛巾，平鋪在桌面，對(duì)折，模擬地球的巖層，雙手按住毛巾的兩頭，向中間慢慢擠壓，觀察并說說會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（意圖：這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是要讓學(xué)生體驗(yàn)地球巖層在內(nèi)部力的擠壓下會(huì)發(fā)生皺褶現(xiàn)象，也就是變形。交流后，再請(qǐng)學(xué)生跟著視頻唱讀兒歌，鞏固記憶。）（五）地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。]五、說板書設(shè)計(jì)好的板書就像一份微型教案，為了全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，我設(shè)計(jì)了這樣的板書。教學(xué)重點(diǎn)：防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施。二、地震的危害 汶川大地震2008年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。井水是個(gè)寶, 前兆來得早, 天雨水質(zhì)渾, 天早井水冒, 水位變化大, 翻花冒氣泡, 有的變顏色, 有的變味道。密蜂一窩一窩地飛走。冬眠麻蛇早出洞。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。：讓同學(xué)們收集有關(guān)災(zāi)難事故的新聞。注意避開吊燈、電扇等懸掛物。用書包等保護(hù)頭部。遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。我國(guó)自行研制開發(fā)的寬頻帶數(shù)字化地震儀，不僅廣泛應(yīng)用于我國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)建設(shè)，還出口到十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。水位變化大，翻花冒氣泡。大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險(xiǎn)：防震減災(zāi)主題班會(huì)教案班級(jí)：一（1）日期：201759 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。(2)如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。(7)無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)Ｅ潺R應(yīng)急物品。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。5)在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。先救青壯年。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。先救容易救的人。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。3)在樓房遵循就近躲避原則。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。地震防護(hù)演習(xí)。(3)如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。▲動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。我國(guó)在世界地震科學(xué)界的地位日益提升，影響不斷擴(kuò)大，在國(guó)