高中數(shù)學蘇教版選修2-2第1章導數(shù)及其應用131-資料下載頁

【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練1.3.1單調性【學習要求】1.結合實例，直觀探索并掌握函數(shù)的單調性與導數(shù)的關系.2.能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性，并能夠利用單調性證明一些簡單的不等式.3.會求函數(shù)的單調區(qū)間(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).【學法指導】結合

2024-11-18 08:08

新人教b版高中數(shù)學選修2-2113導數(shù)的幾何意義-資料下載頁

【摘要】：)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當時比值'000)()()lim

2024-11-17 05:49

人教b版高中數(shù)學選修2-2第1章導數(shù)及其應用知能基礎測試-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第1章導數(shù)及其應用知能基礎測試新人教B版選修2-2時間120分鐘，滿分150分．一、選擇題(本大題共12個小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．)1．曲線y＝12x2－2x在點??????1，－32處的切線的傾斜角為(

2024-12-03 04:56

人教b版選修2-2高中數(shù)學212演繹推理1-資料下載頁

【摘要】復習:合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠導電.銅是金屬,

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學312復數(shù)的概念1-資料下載頁

【摘要】本資料由書利華教育網（又名數(shù)理化網）為您整理2Z=a+bi(a,b∈R)實部!虛部!復數(shù)的代數(shù)形式:一個復數(shù)由有序實數(shù)對(a,b)確定本資料由書利華教育網（又名數(shù)理化網）為您整理3實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。實數(shù)數(shù)軸上的點一一對應(數(shù))(形)類比實數(shù)

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學111-112平均變化率、瞬時速度與導數(shù)word教案-資料下載頁

【摘要】平均變化率、瞬時速度與導數(shù)【教學目標】,會求函數(shù)的平均變化率,知道函數(shù)的瞬時速度的概念，能利用導數(shù)的定義求導數(shù).，經歷運用數(shù)學描述和刻畫現(xiàn)實世界的過程【教學重點】導數(shù)【教學難點】導數(shù)一、課前預習：（閱讀教材3、4頁，填寫相關知識點）)(xfy?，10,xx是定義域內不同的兩點，令??x_

2024-12-03 11:30

人教b版選修2-2高中數(shù)學222反證法-資料下載頁

【摘要】反證法一．反證法證明命題“設p為正整數(shù)，如果p2是偶數(shù),則p也是偶數(shù)”，我們可以不去直接證明p是偶數(shù)，而是否定p是偶數(shù)，然后得到矛盾，從而肯定p是偶數(shù)。具體證明步驟如下：假設p不是偶數(shù)，可令p=2k+1，k為整數(shù)。可得p2=4k2+4k+1，此式表明，p2是奇數(shù)，這與假設矛盾，因此假設p不是偶數(shù)不成立，從而證明

2024-11-18 01:21

人教b版選修2-2高中數(shù)學323復數(shù)的除法1-資料下載頁

【摘要】1復數(shù)的除法2復數(shù)除法的法則復數(shù)的除法是乘法的逆運算，滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)(c+di≠0)的復數(shù)x+yi,叫做復數(shù)a+bi除以復數(shù)c+di的商，記作.a+bic+di3a+bic+di=(a+bi)(c-di)(c+di

2024-11-18 01:21

人教b版選修2-2高中數(shù)學322復數(shù)的乘法1-資料下載頁

【摘要】1復數(shù)的乘法與除法2一、復數(shù)的乘法法則：(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個復數(shù)的積仍是一個復數(shù).對于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1?(z2?z3),z

2024-11-18 01:21

人教b版選修2-2高中數(shù)學211合情推理1-資料下載頁

【摘要】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇數(shù)之和”即:偶數(shù)＝奇質數(shù)＋奇質數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學難題之一。哥德巴赫是德國一位中學教師，也是一位著名的數(shù)學家，生于1690年，1725年當選為俄國彼得堡科學院院士。1742年，哥德巴赫在教學中發(fā)現(xiàn)，每個

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學212演繹推理4-資料下載頁

【摘要】演繹推理演繹推理課時安排：兩課時課型：新授課教學目標:一、知識與技能:了解演繹推理的含義，能利用“三段論”進行簡單的推理。二、過程與方法:結合具體實例,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。三、情感態(tài)度價值觀:

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學212演繹推理3-資料下載頁

【摘要】1、觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=,……由上述具體事實能得到怎樣的結論？2、在平面內，若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間，你會得到什么結論？并判斷正誤。正確錯誤（可能相交）

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學131利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性word教案-wenkub

人教b版選修2-2高中數(shù)學131利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性word教案(已修改)

人教b版選修2-2高中數(shù)學131利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性word教案(編輯修改稿)

人教b版選修2-2高中數(shù)學131利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性word教案-wenkub.com

人教b版選修2-2高中數(shù)學131利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性word教案(已改無錯字)