【正文】 師介紹紙工的幾種基本技法：剪 刻 貼 撕 拼 插 卷 編 植播放vcd，逐一觀察基本技法的操作。在學(xué)習(xí)做紙工的起始階段，教材安排了“紙工初步”這一單元，旨在通過幫助學(xué)生了解紙的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作符號(hào)，并動(dòng)手制作一把最簡(jiǎn)單的折扇，讓學(xué)生體驗(yàn)紙工基本技法的運(yùn)用，在制作中辨認(rèn)符號(hào)，使用工具，為以后順利開展紙工制作活動(dòng)奠定良好的認(rèn)知和技術(shù)基礎(chǔ)。4)膠帶——有雙面膠，透明膠等，粘貼時(shí)干凈又迅速。（3）我國造紙工業(yè)的發(fā)展：近幾年來我國造紙工業(yè)的發(fā)展速度非?？欤暝鲩L(zhǎng)率大大高于世界年增長(zhǎng)率。經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，古代勞動(dòng)人民終于發(fā)明了用麻繩頭、破布、舊魚網(wǎng)等廢料制成植物纖維紙的方法，這引起了書寫材料的一場(chǎng)革命。教學(xué)重難點(diǎn)：了解紙的知識(shí)，認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作的符號(hào)。在演示頭部粘貼的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)一下，眼睛、嘴巴、臉先粘到頭上，并且是粘在布的這一面，因?yàn)槲覀冎谱鞯氖遣假N娃娃，所以它的各個(gè)部件都是用布做成的，各個(gè)部件都應(yīng)該將布的這一面朝外；提問學(xué)生為什么課件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋；講解頭發(fā)怎樣粘。先看第一步：制作部件。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課今天老師給小朋友帶來了一件禮物，看看，這是什么？對(duì)，這是我們南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友制作的，漂亮嗎？你們想不想也來做一個(gè)。時(shí)間放在陽光下，更不能放在爐火邊，以免塑料筆桿過熱變形。出示各款圓珠筆，讓學(xué)生觀察、比較，最后得出最后共同點(diǎn)：都是筆桿和筆芯兩部分構(gòu)成。課前準(zhǔn)備幾種常用的經(jīng)濟(jì)實(shí)用的圓珠筆各一支。，邊講解，邊提問的辦法，讓學(xué)生加深理解泡方便面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，可以提出這樣的問題來啟發(fā)學(xué)生：1)為什么用具要清潔？2)泡方便面的時(shí)多加水、少加水會(huì)有什么不同？ 3)加蓋多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)比較合適？4)最后為什么要用筷子把面、湯水和調(diào)味料調(diào)勻呢？ 這樣使知識(shí)教育、衛(wèi)生常識(shí)教育、安全教育很自然地結(jié)合起來。四、加強(qiáng)學(xué)生尊老敬老、文明禮貌教育，還應(yīng)提問學(xué)生：如果家里有老人或是客人來家里吃飯的時(shí)候，飯菜應(yīng)該怎么樣擺放？為什么要這樣擺放？五、本課教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐操作為主，不僅讓學(xué)生“知道”，更要讓學(xué)生“會(huì)做”。五、有些學(xué)生家里有電飯煲或微鍋爐，教師可適當(dāng)補(bǔ)充講講用電飯煲或微鍋爐把飯菜加熱的方法。五、想想做做第五課 給飯菜加熱教學(xué)要求：讓學(xué)生學(xué)會(huì)加熱飯菜的方法。然后把它們集中放在指定位置。地點(diǎn)可以安排在公共地方。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。搓洗。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。二、使學(xué)生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭，愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣?？p接。指導(dǎo)學(xué)生確定松緊帶的長(zhǎng)度。第二課 穿松緊帶教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)松緊帶的用處，學(xué)會(huì)裁剪、穿管、縫接松緊帶。疊另外一邊的方法與4點(diǎn)相同。問：“小芳看見媽媽把晾干的衣服收下時(shí)怎么樣？她為什么這樣做？”二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。（本文的重點(diǎn)）結(jié)合圖文，邊講授邊示范。以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。課前準(zhǔn)備：一、教師用：松緊帶一米，剪刀一把，扣針兩個(gè)、針線少許。方法：把松緊帶在腰間圍上一圈，適當(dāng)拉緊一些。拆去兩個(gè)扣針，把帶子兩端露出管口的部分拉緊，然后取長(zhǎng)約2~3厘米的松緊帶疊合起來，用針線縫好。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。四、想想做做第四課 擦地板教學(xué)目的：一．使學(xué)生認(rèn)識(shí)擦地板的作用，能正確用運(yùn)常用工具去擦地板。課前必須充分 做好準(zhǔn)備工作，把學(xué)生帶來的工具分組放置好，并事先劃分好各組洗擦的范圍。2)把地面打掃干凈，把地板上的家具雜物有計(jì)劃的搬到一定的地方。教育學(xué)生樂于做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，并從小養(yǎng)成關(guān)心他人的良好品質(zhì)。第六課 盛飯端菜教學(xué)目的：讓學(xué)生知道盛飯端菜的常識(shí)，學(xué)會(huì)盛飯端菜，逐漸培養(yǎng)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的熱愛。教師在總結(jié)出正確的操作要領(lǐng)后，要讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，互相評(píng)議，糾正不規(guī)范的動(dòng)作。 1)把包裝袋打開 2)把面放進(jìn)食物盒里 3)倒進(jìn)開水 4)加上盒蓋5)把面、湯水和湯料調(diào)勻，每人都作適當(dāng)分工，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)踐。教學(xué)過程一、圓珠筆的優(yōu)點(diǎn)。三、選購圓珠筆。有帽蓋的圓珠筆不用時(shí)要把筆帽蓋上六、想想做做。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察，這個(gè)娃娃是由什么做成的？對(duì)，碎布，課前，老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布，都準(zhǔn)備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個(gè)布貼娃娃。制作部件就是將各個(gè)部件從彩卡上剪下來，粘貼到各色布上，再將布剪成各部件形狀。整個(gè)制作過程完成了，小朋友有沒有信心自己來制作一個(gè)？實(shí)踐操作小組分工合作完成一副作品，老師巡視指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：各類紙工工具、投影儀、紙工作品圖片、勞動(dòng)vcd光盤 教學(xué)過程：一、課程內(nèi)容說明： 師：紙工，是三年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。紙的誕生為交流思想、傳播文化和發(fā)展科學(xué)技術(shù)提供了重要工具。2001年我國年產(chǎn)量已達(dá)3 200萬噸以上，居世界前三位。5)直尺——用來計(jì)算、刻和劃線的工具。認(rèn)識(shí)紙工工具、紙工制作符號(hào)是進(jìn)行紙工制作的基本條件。學(xué)生實(shí)踐練習(xí)。學(xué)生練習(xí)山線和谷線的切折。會(huì)在操作過程中保護(hù)自己。介紹蘇州的檀香扇。六、學(xué)生再練習(xí)，獨(dú)自完成一把折扇的制作。第二篇：一年級(jí)上冊(cè)勞技教案第一課整理書包教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體活動(dòng)中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。背書包的方法。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)按物品種類及數(shù)量擺放。物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書寫和展書閱讀，又會(huì)干擾視線，使人的注意力分散。六、本課還要求學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)常整理好教室里的書桌。二、學(xué)學(xué)做做防災(zāi)的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時(shí)的安全。教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做 衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù)打掃操場(chǎng)清掃水溝清掃墻壁 注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。二、學(xué)學(xué)做做修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、學(xué)學(xué)做做（一）猜謎導(dǎo)入（二）做底部剪破損的乒乓球。教學(xué)準(zhǔn)備： 剪刀、膠水、年歷紙教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、學(xué)學(xué)做做（一）展示老師自制的手提袋，向?qū)W生介紹。第八課 制作小掛飾教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)制作小掛飾，變廢為美，美化我們的生活環(huán)境。（二）包布。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。三、想想做做第十課 紙條編織教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)紙條編織的方法，學(xué)會(huì)用紙條編小動(dòng)物等。編織時(shí)，紙條一前一后縱橫穿插。教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：（詩句“春蠶到死絲方盡”引入）二、學(xué)學(xué)做做初步了解蠶的一生。你乘坐過哪些陸上交通工具？你知道目前最快的陸上交通工具是什么？說說你所了解的磁懸浮列車。鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維、想象，在做中積極探究制作方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高綜合實(shí)踐能力。（3）、再將花瓣和花蕊粘上。教學(xué)準(zhǔn)備：師生——各種調(diào)料。把蒜瓣搗爛制成蒜泥，右用于涼涼菜。五、布置作業(yè)： 讓學(xué)生到自己家中廚房中去認(rèn)真觀察，看看還用到哪些調(diào)料/它們的主要用途是什么？第十五課 縫補(bǔ)襪子教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解縫補(bǔ)襪子的方法，并練習(xí)縫補(bǔ)襪子，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。方法：⑴將手伸入襪子內(nèi)，將破油處攤平。第十六課 釘鈕扣教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)釘扣子的方法，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。但線路式樣可不同，可排成一排，可交叉，可縫成正方形。教學(xué)準(zhǔn)備：針線，布?jí)K，雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒，一件缺扣子的衣服，相關(guān)投影圖片。可用粉筆做上記號(hào)。，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。二、指導(dǎo)縫制，并講清操作要領(lǐng)。五、課外延伸，用自制的沙包開展游戲活動(dòng)。填表：二、指導(dǎo)縫制：購買或利用舊衣物或邊角料等。處理和運(yùn)用技術(shù)信息的能力。在老師的引導(dǎo)下，對(duì)議一議三個(gè)問題的回答給與補(bǔ)充和糾正。引語：你能做出這么漂亮的泥碗嗎？你準(zhǔn)備怎么做？讓學(xué)生交流，說說自己的想法。問學(xué)生：你知道這樣的泥碗是怎么做出來的嗎？學(xué)生思考，相互交流。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)時(shí)間：（）月（）日 教學(xué)過程：一、成品展示，激趣引入。如發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，可相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。把做好的筆筒一一展示在桌子上。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)時(shí)間：（）月（）日 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激趣引入教師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用泥條盤筆筒，除了用泥條盤，還能用什么方法做筆筒呢？交流，說說想法。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)組織學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)。二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，研究方法先讓學(xué)生思考自己喜歡什么樣的花瓶，希望制作一個(gè)什么樣的花瓶，并動(dòng)手畫出設(shè)計(jì)草圖。茶 壺教學(xué)目標(biāo)：。但像這樣帶有齒的粘貼面，我們是否也這樣粘呢？為什么？那該怎樣粘？(把雙面膠粘貼在對(duì)應(yīng)的部件位置上。,用鼓掌予以表揚(yáng)。練一練。教學(xué)過程：一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)洗碗筷。五、小結(jié)勞動(dòng)情況把工具收拾好，放回原處；把手洗干凈；表揚(yáng)勞動(dòng)中干得好，積極的小朋友。教學(xué)難點(diǎn)：如何在瓶底鉆個(gè)洞。教學(xué)重點(diǎn)掌握制作瓶娃娃的方法，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新能力。四、展示欣賞以小組為單位，上講臺(tái)展示勞動(dòng)成果。討論：四人小組討論，匯報(bào)出示改進(jìn)的轉(zhuǎn)盤公路旁的標(biāo)志牌 教學(xué)目標(biāo)：了解公路旁各種標(biāo)志牌的用處，要愛護(hù)標(biāo)志牌，初步學(xué)會(huì)識(shí)別公路旁的各種標(biāo)志牌，接受交通安全的教育。檢查自學(xué)情況四、總結(jié)談話，指導(dǎo)行為通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了哪些標(biāo)志牌？公路旁的標(biāo)志牌有什么用處？公路旁的標(biāo)志牌用處真大，我們?cè)撛鯓訉?duì)待它？保管好鑰匙 教學(xué)目標(biāo)： 知道家庭安全要保管好房門鑰匙的道理，養(yǎng)成保管好鑰匙的習(xí)慣。做個(gè)好鄰居 教學(xué)目標(biāo)：知道鄰居之間要互相幫助、和睦相處的道理，初步學(xué)會(huì)處理日常生活中的鄰里關(guān)系，初步具有鄰居間互相幫助的思想品德。三、組織學(xué)生做課堂作業(yè)：評(píng)一評(píng)圖3中的兩個(gè)畫面，哪樣做是對(duì)的，哪樣做是錯(cuò)的。二、結(jié)合本班事例組織學(xué)生討論哪些行為是講究公共衛(wèi)生的，哪些是不注意公共衛(wèi)生的行為的？（隨地吐痰、亂扔果殼紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便等）這種行為為什么是不對(duì)的？（不衛(wèi)生、不文明、不道德）三、要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要吐痰入盂，果殼紙屑丟入果殼箱，污水贓物倒入陰溝下水道或者垃圾箱，大小便上廁所。二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛(wèi)生的措施，并提出具體的要求，對(duì)學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行指正。四、最后教師進(jìn)行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個(gè)人衛(wèi)生的幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)洗漱一類的勞動(dòng)。三、然后根據(jù)課文插圖進(jìn)行課堂練習(xí)，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握中指向日葵的有關(guān)知識(shí)和技能。三、利用學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)或者校園四周的空閑地，比較集中地種植向日葵。教學(xué)過程：一、采用提問的方法，從錘子和釘子的功用來導(dǎo)入課文。木頭常用的是什么錘呢？一般木工常用的是羊角錘。教學(xué)重點(diǎn)：控制蚊子繁殖的條件和消滅蚊子的主要方法。怎樣消滅蚊子的卵、幼蟲和蛹呢？看課本P26三幅圖，邊看邊討論為什么這樣做可消滅蚊子？ ①控制蚊子孳生地。它一般以無脊椎動(dòng)物為食，尤其喜食蚊子幼體孑孓。增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。實(shí)踐探索 （1）安裝牌環(huán)。（2）用鑿子沿圖中畫線的外沿將體安裝處多余的部分去掉。教學(xué)難點(diǎn)：相框的制作技能及其操作。工具與材料三夾板，小手鋸，90176。思考與實(shí)踐（1）在安裝掛鎖鎖牌時(shí)，為什么要在擰螺釘?shù)牡胤较葲_一個(gè)淺孔?請(qǐng)把自己通過手實(shí)踐后得出的經(jīng)驗(yàn)和想法告訴大家。（2）安裝牌搭。教學(xué)重點(diǎn)：安裝鎖的操作要領(lǐng)。當(dāng)水溫適宜時(shí)，每條魚一晝夜可吞食蚊子幼體40～100只，最多能吞食200多只。②藥物殺滅孑孓、成蟲蚊子。教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們，夏天快來臨了，氣溫高，各種各樣的昆蟲多起來了，許多昆蟲給我們帶來了歡樂，對(duì)人類很友好。四、引用課文插圖，講述敲釘子、拔釘子的方法。二、引用課文插圖或者展示實(shí)物，講述錘子的組成及材料。四、鼓勵(lì)學(xué)生回家利用空閑地種植向日葵。教學(xué)過程：一、利用幻燈片或者掛圖，簡(jiǎn)要講述向日葵的特點(diǎn)和用途。四、小結(jié)。逐漸學(xué)會(huì)洗衣褲等。（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。1講究個(gè)人衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。1注意公共衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)隨地吐痰、亂丟果殼和紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為，要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要注意公共衛(wèi)生。請(qǐng)幾位學(xué)生在課堂上說說自己與鄰居相處的情況。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道要注意家庭安全，必須保管好房門鑰匙。自行車、汽車、大型客車、行人的圖片去市交警大隊(duì)訪問有關(guān)問題。學(xué)生：鉛畫紙、剪刀、圖釘、橡皮、彩色紙、彩色筆3支。教學(xué)過程一、激趣揭題由洋娃娃引入話題，出示瓶娃娃范例，揭示課題，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。指導(dǎo)制作：師邊示范邊講解玩具望遠(yuǎn)鏡的制作過程，并讓學(xué)生跟著老師一起做。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一批要修補(bǔ)的圖書，以及修補(bǔ)圖書時(shí)用的剪刀，膠水、紙等用具 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道如何愛護(hù)圖書 教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生根據(jù)圖書破損狀況進(jìn)行修補(bǔ)的方法。三、整理。小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整理床鋪。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。，同學(xué)們是不是也很想做呢？好，