【正文】 程內(nèi)容本課程共10章的內(nèi)容，主要由硬件和軟件兩大部分組成。六, 說板書設(shè)計充分利用我們教育學(xué)院現(xiàn)代化的電教資源，使用Authorware、Flash、3dsmax等軟件合成自制一個排版合理、制作精美、觀看清晰的電子教案，作為板書，替代傳統(tǒng)的黑板上的粉筆板書。進(jìn)行到這個階段，學(xué)生對電腦操作基本掌握，注意事項也比較清楚。2．多練 在課堂上做到了少講、精講以后，緊接著就是多練。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”、“學(xué)有激情”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是自主學(xué)習(xí)法、合作法、探究法和市場調(diào)研法。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，能掌握現(xiàn)代計算機組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握微機的裝機過程與常用軟件的安裝調(diào)試，并能理論聯(lián)系實踐，在掌握微機維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上，判斷和處理常見的故障。第二篇：計算機組裝與維修說課稿《計算機組裝與維修》說課稿大家好！我今天的說課課程是計算機組裝與維修，下面我將從說教材、說教學(xué)大綱、說教學(xué)對象、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計六個方面來對本課程進(jìn)行說明。因此“練”是解決學(xué)生由直接感覺到形象思維、知覺思維到抽象思維之間的過渡，也會使學(xué)生收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。1．“精講”知識點精講知識點主要圍繞實踐技能訓(xùn)練開展，要求夠用就行，對于重點內(nèi)容如：對CPU、主板、內(nèi)存等重要部件的性能參數(shù)和流行品牌等要詳細(xì)講解。一般來說，在開設(shè)本門課程以前學(xué)生應(yīng)先修《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程，學(xué)生必須具備計算機基礎(chǔ)知識才可以學(xué)習(xí)本課程。本教材可操作性強，教材內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)。本教材提供了大量的習(xí)題和上機實驗，結(jié)合這兩個環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能鞏固所學(xué)的知識，還能提高操作能力。對于不同層次的學(xué)生：應(yīng)因材施教。在講課時，①是拿出具體實物對照講解，例如：在講解主板的時候，我會拿出主板教具來講解主板的相關(guān)知識，學(xué)生有了感性認(rèn)識后，就更容易理解主板的相關(guān)知識。為了減小因靜電、摔碰等人為因素的影響造成不必要的損失，我們把“練”分階段、分場地進(jìn)行。一、說教材由宋強、倪寶童等主編的標(biāo)準(zhǔn)教程《計算機組裝與維修》是我選用的教材，20132015版，其目標(biāo)定位為培養(yǎng)計算機維護(hù)與維修方面的技能型、應(yīng)用型人才。課程任務(wù)：本門課程是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的重要課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)模式應(yīng)強調(diào)理論與實踐并重，任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會計算機組裝與維修的理論與實際動手的技能。五、說教學(xué)過程做為一名計算機專業(yè)課教師，我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，我在教學(xué)過程中積累了一些有成效的教學(xué)心得。俗話說“打鐵要趁熱”，要想真正讓學(xué)生掌握實踐技能，還要靠多練。在這里學(xué)生們就可以從容地練習(xí)各種系統(tǒng)測試、維護(hù)、優(yōu)化的實驗了，如硬盤的分區(qū)與格式化、安裝操作系統(tǒng)以及系統(tǒng)優(yōu)化等。以上，我從教材、教學(xué)大綱、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計等六個方面對本課程進(jìn)行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝大家。課程計劃總學(xué)時88 ；理論學(xué)時32； 實踐學(xué)時32；校外實訓(xùn)；24（6天）授課重點：硬件部分和系統(tǒng)軟件部分授課難點：電腦故障的處理和系統(tǒng)調(diào)試部分。說教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。②是課堂上利用幽默語言把知識點趣味化精講，用我激情的教學(xué)方式帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使我和學(xué)生之間形成很好的互動，提高我的教學(xué)質(zhì)量和效果。第一階段是認(rèn)知、拆裝電腦的初級階段，這個階段應(yīng)在專門的組裝實驗室進(jìn)行，因為學(xué)生剛剛認(rèn)識各個部件，要一一操作練習(xí)，且物理損壞較大，所以初級階段的實驗室要求較低，只要滿足部件齊全，型號較新，不要求能夠使用就可以了。實踐證明，在教學(xué)過程中，應(yīng)用“精講——多練——校外實訓(xùn)”三步曲教學(xué)法教學(xué)效果非常明顯。1946年，世界上第一臺電子數(shù)字計算機（ENIAC）在美國誕生。于是了解當(dāng)代電腦的主流配置是有必要的。使我們的動手能力大大增強。要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。現(xiàn)在，計算機已經(jīng)進(jìn)入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術(shù)。歷經(jīng)了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展過程，：（1）插槽。有Intel系列芯片組、VIA芯片組、AMD芯片組、SIS（矽統(tǒng)科技）芯片組、nForce芯片組。它包括存儲盤片及驅(qū)動器。目前主流顯卡的顯存為512MB以上，接口一般為PCIEX16型。第五篇：計算機組裝與維修心得計算機組裝與維修學(xué)習(xí)心得首先，我要說老師講課真的是太幽默了。CPU的發(fā)展非常迅速，個人電腦從8088(XT)時代發(fā)展到現(xiàn)在的酷睿雙核時代，只經(jīng)過了不到二十年的時間。老師為我們描述了一些硬件的未來方向。各種硬件組成人的器官一樣。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ) 最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有windows優(yōu)化大師和Googleearth等一些優(yōu)秀軟件,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,才能掌握最新的知識,，我將自己的電腦上裝了優(yōu)化大師，使用的效果非常好具有全面的系統(tǒng)優(yōu)化選項 向用戶提供簡便的自動優(yōu)化向，項目均提供恢復(fù)功能，詳盡準(zhǔn)確的系統(tǒng)檢測功能，提供詳細(xì)準(zhǔn)確的硬件、軟件信息 提供系統(tǒng)性能進(jìn)一步提高的建議，強大的清理功能 快速安全清理注冊表，清理選中的硬盤分區(qū)或指定目錄，有效的系統(tǒng)維護(hù)模塊，檢測和修復(fù)磁盤問題，文件加密與恢復(fù)工具。第一次課老師給我們詳細(xì)的介紹了世界計算機的品牌，使我們對世界幾大計算機生產(chǎn)廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。（6）主板芯片組。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失。目前硬盤的容量一般為250320G，緩存一般為216M。聲卡的選購?fù)W(wǎng)卡、顯卡的選購有些相似，都要選大廠家及售后服務(wù)好的產(chǎn)品，還要注意接口類型是否與自己的主板相匹配。目前聲卡的信噪比大多達(dá)到了96db，采樣位數(shù)為16bit以上，（值越高越好）。主要作用是對圖形函數(shù)進(jìn)行加速處理。內(nèi)存條的印刷電路板（PCB）最好是6層。復(fù)雜電路和元件最大限度的集成。硬件系統(tǒng)是指構(gòu)成計算機系統(tǒng)的實體和裝置（即用手能摸得著的計算機實物），如機箱、主板、內(nèi)存。我想說的是，