【正文】 式化再到（制度化）的過(guò)程。不足之處：在工作方法上，有時(shí)比較簡(jiǎn)單。XXX同志對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。（2）優(yōu)點(diǎn)要概括得恰如其分，符合實(shí)際；缺點(diǎn)要具體、明確，不要只籠統(tǒng)、抽象地寫(xiě)上幾句希望的話，更不能只寫(xiě)“同意入黨”。缺點(diǎn)是：工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心。實(shí)際上，人類的教育活動(dòng)起源于（交 往）。其中，《四書(shū)》包括（《大 學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》）。朱熹注曰：“憤者，心求通而未得 之意。1（夸美紐斯）強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識(shí)教給每一個(gè)人”。2凱洛夫教育學(xué)分為總論、（教學(xué)論）、德育論和學(xué)校管理論四個(gè)部分。從形態(tài)上看，文化可分為物質(zhì)文化、制度文化和（精神）文化。外鑠論的 著名代表人物有中國(guó)的（荀子）、英國(guó)的（洛克）和美國(guó)的（華生）。學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，不僅具有（即時(shí)）的價(jià)值，而且具有（延時(shí)）的價(jià)值。蔡元培提出“以公民道德教育為中堅(jiān)，蓋（世界觀）及美育皆所以完成道 德，而軍國(guó)民教育及實(shí)利主義則必以道德教育為根本”的教育目的。教師專業(yè)是促進(jìn)個(gè)體（社會(huì)化）的職業(yè)。1（《未成年人保護(hù)法》）規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行 對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。我國(guó)古代的“六藝”和古希臘（“七藝”）等，可以看作是最早的學(xué)科課 程。教學(xué)任務(wù)是受人們追求的（教學(xué)價(jià)值取向）決定的，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求。合作學(xué)習(xí)提倡形成合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行（探究性學(xué)習(xí)）。小隊(duì)教學(xué)又稱（“協(xié)同教學(xué)”），是對(duì)教師的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革的 一項(xiàng)嘗試，旨在發(fā)掘教師個(gè)人的特殊才能，提高他們的教學(xué)效果。第九章德育一、知識(shí)細(xì)點(diǎn)德育是思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和（道德教育）的總稱。德育過(guò)程是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和（德育方法）四個(gè)相互制約 的要素構(gòu)成。1杜威認(rèn)為（道德教育）是解決社會(huì)問(wèn)題、增進(jìn)人們幸福的決定因素。班主任對(duì)學(xué)生的（信任與尊重）是自主活動(dòng)能否開(kāi)展起來(lái)的首要條件。介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)簽名或蓋章[第二介紹人意見(jiàn)]同意第一介紹人意見(jiàn)。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點(diǎn)，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。在前一時(shí)期的工作調(diào)動(dòng)中表現(xiàn)出了較高的思想覺(jué)悟。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，我認(rèn)為XXX同志已基本具備黨員條件，我愿介紹她加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我們做為同事，在工作上大家相互協(xié)調(diào)配合，他業(yè)務(wù)精煉，思維開(kāi)闊，富有創(chuàng)新精神。入黨介紹人應(yīng)本著對(duì)黨、對(duì)被介紹人負(fù)責(zé)的態(tài)度，在指導(dǎo)發(fā)展對(duì)象填寫(xiě)好《入黨志愿書(shū)》相關(guān)欄目后，實(shí)事求是地在被介紹人的《入黨志愿書(shū)》上填寫(xiě)自己的意見(jiàn)入黨介紹人必須由正式黨員擔(dān)任，最好由培養(yǎng)考察人擔(dān)任，也可由黨支部指定。在寫(xiě)明被介紹人的主要優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，優(yōu)點(diǎn)要概括得符合實(shí)際，缺點(diǎn)要具體，切中要害，不要只籠統(tǒng)、抽象，簡(jiǎn)單地提出點(diǎn)希望。 介紹人：XXX 201X年x月x日入黨積極分子培訓(xùn)心得體會(huì) 入黨積極分子思想?yún)R報(bào)第五篇：2014最新入黨介紹人意見(jiàn)第一介紹人意見(jiàn)何宇航同志自提出入黨申請(qǐng)后，積極靠攏黨組織，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，在政治思想上自覺(jué)地同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等重要思想和黨的基本知識(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。我認(rèn)為何宇航同志已基本符合黨員條件，我愿作為何宇航同志的入黨介紹人，介紹其加入中國(guó)共產(chǎn)黨。思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。三、范文入黨介紹人意見(jiàn)(教師)XX同志向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)以來(lái)，主動(dòng)接受身邊黨員的引領(lǐng)，努力以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表主要思想，切實(shí)將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐之中，自覺(jué)與黨中央保持一致。二是指出被介紹人的不足及今后的努力方向。介紹人單位、職務(wù)：介紹人：簽名蓋章第一介紹人意見(jiàn)該同志學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作勤懇，能尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人正派amp。吳翠花同志能夠自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，入黨目的明確，動(dòng)機(jī)端正，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心。缺點(diǎn)是：工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。他在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。課外活動(dòng)是指學(xué)校在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生 進(jìn)行的多種多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。1社會(huì)學(xué)習(xí)論興起于20 世紀(jì)60 年代初，其代表人物是（班杜拉）。1德育過(guò)程的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識(shí)、陶冶品德情感、鍛煉品德意志和（培養(yǎng)品德行為習(xí)慣），可以將其歸納為曉之以理、動(dòng)之以情、持 之以恒、導(dǎo)之以行。德育具有社會(huì)性、歷史性、階級(jí)性和民族性、（繼承性）。1課的類型一般有兩種分類，即根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和（主要教學(xué)方法）來(lái)劃分。我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法分為以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感 知為主的教學(xué)方法、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法和（以引導(dǎo)探究為主）的教學(xué)方 法。探究式學(xué)習(xí)是借助提供（結(jié)構(gòu)化材料），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作與思考而獲得 知識(shí)的方式。活動(dòng)課程是從兒童的（興趣和需要）出發(fā)，以兒童的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以各種 不同形式的一系列活動(dòng)組成的課程?！?（《未成年人保護(hù)法》）規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年人在危及