校際交流活動方案(完整版)
【正文】 培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)專家到我校予以指導(dǎo)幫扶，主要以學(xué)校管理幫扶、教師發(fā)展幫扶、教育教學(xué)幫扶、通過資源共享，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。“震動”或“關(guān)機(jī)”。（25日）七、分工安排 組長：莫燕君成員：陳江麗 梁藝 張中義 組 長：饒文成 員：鄒麗 李代勇 滕新忠 食宿安排：饒文 ：譚亞玲 ：陳江麗五、活動要求。（3）洪關(guān)教師說課（4）樂山教師說課（5）樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長李顯紅作交流發(fā)言。通過校際交流，為兩校教師搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)兩校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。老師共同參與，分組進(jìn)行集體研討（集體備課、試教、修改教案）。指定中心發(fā)言人必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備，發(fā)言條理清晰，論證充分合理。**：負(fù)責(zé)校際交流的安排部署和技術(shù)指導(dǎo)。第一篇：校際交流活動方案校際交流活動方案安順六小、鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)、安順九溪小學(xué)開展校際交流活動方案一、指導(dǎo)思想提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而開展教研活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。包括德育工作、班主任工作、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、。、評課活動。**：負(fù)責(zé)校際交流中的多媒體調(diào)試和管理及后勤保障。其他教師要大膽發(fā)言，誠懇交流。確定老馬寨的兩位老師執(zhí)教一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)，小學(xué)的執(zhí)教一節(jié)語文。經(jīng)兩校研究決定，將于2015年6月X日在洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校開展一次校際教研交流活動，為使此項(xiàng)工作有序進(jìn)行，特制定本方案。（6）洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長鄭顯祿作交流發(fā)言。，請所有參與教師自覺簽到，以便于制作發(fā)放學(xué)時證。、不要在走廊打鬧或大聲喧嘩。遵義縣洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校 遵義縣樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校二〇一五年六月一日副課表：樂山上課教師：胡興數(shù)學(xué) 王婭語文 楊尚淑英
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