支教的周記及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 學(xué)課，我們說語文。在我再三要求下，他們寫了。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，看到了一副非常令人痛心的場景。當(dāng)我們向他們教授高一的內(nèi)容時，他們很難能夠跟得上節(jié)奏。我的學(xué)生開始變得更加自信、開朗，他們也開始變得更加相信自己。正如一位偉人所說：“教育是人類解放的禮物，是照亮人類前程的火炬。一來二去我的自信心全無，我知道這是我從事教學(xué)工作的必經(jīng)之路，我深知如果我放棄管理是害他們，之后我便開始反思我的教學(xué)方式是否正確，也許是我的經(jīng)驗不足所以不能夠完全掌握小孩子們的內(nèi)心想法，所以在那之后我每次上課前都會告訴學(xué)生如果你們總是不聽老師講，自己畫自己的就不會有進(jìn)步，于是我的課堂里再沒出現(xiàn)過吵鬧的現(xiàn)象，我希望這個學(xué)期結(jié)束后這些孩子的成績能夠得到提升，我會堅持。此時此刻，我忽然理解了我的父母我的老師對我們寄予期望卻又失望的心情。也許我的一句不經(jīng)意的話語，不經(jīng)意的一個動作就會讓一個孩子走錯路，就會給一個孩子的心靈造成不可恢復(fù)的創(chuàng)傷。簡單的記到這里，愿下一個星期我能夠?qū)W到更多，走的更遠(yuǎn)，能夠幫助更多的孩子。我仔細(xì)回想了自己兒時，我也是一個不認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，上課廢話多，下課搞惡作怪，不認(rèn)真寫作業(yè)，三天兩頭被叫家長的問題兒童。雖然已經(jīng)是第二周了，但是仍然對十七號那天下午師大后勤的陽光記憶猶新，仍然記得同學(xué)們拿著車票上火車時那一張張興奮卻又忐忑的臉龐，該來的總會來的。每天走進(jìn)校園看著學(xué)生們充滿朝氣的臉我感到很幸福，這也是我工作的動力。他們甚至開始自己主動查資料，進(jìn)行思考和探索，我感到無比的欣慰和驕傲。我知道，我需要想辦法讓他們更容易理解和接收教育。而且，我的學(xué)生都是些羞澀、不愛說話的孩子。這可能是這周對我的最大鼓勵吧！當(dāng)我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了
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