幼兒園家長開放日半日活動計劃及擴展資料(完整版)
【正文】 賽吧，比賽是有規(guī)則的，讓我們一起來看一看，教師出示比賽規(guī)則：（1） 小朋友分成紅隊、黃隊、藍隊三隊；（2） 每隊每次推選一名幼兒出來講故事，故事講得好，獎勵笑臉娃娃一個；（3） 哪一隊的笑臉娃娃最多，哪一隊就獲勝。師：今天天氣真好，樹林里來了一群的小伙伴，它們會是誰呢？（1）引導幼兒觀察畫面一：樹林里有誰？它們在干什么？（2）打開遮住的三只小兔：提問：① 突然，發(fā)生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（豐富詞：慌慌張張）② 小兔子這么慌慌張張，可能發(fā)生什么事了？（幼兒自由想象，大膽地講述）③別吵，有聲音?。ń處熍渖侠匣⒌慕新暎┱l來了？（讓幼兒進行猜想）（3）打開遮住的老虎。三、盥洗、點心自覺、有序地卷袖子、洗手。指導個別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長情況。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。帶領幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。二、活動準備：教育掛圖三張、與內容相關的提示圖：太陽、樹林、小兔、老虎、大象紅隊、黃隊、藍隊的積分榜、笑臉娃娃若干。（3）哎呀，不好，（打開遮住的老虎。立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計，每個年段運動項目不少于3項四、活動準備：各班級教學展示內容設定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術小班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。（2）活動結束能將玩具放回原處。教師通過視頻展示儀領讀，教會幼兒從左到右一行一行進閱讀。盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。長大。還有怎樣很好的控制好時間，把時間控制在三十分鐘以內，而不拖堂。早操（大班幼兒廣播體操）。請幼兒相互溝通志。（3）、對幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進行爭論，找出需要提示、提示的地方。幼兒進行設計，老師進行巡回指導。要求：收放玩具輕拿輕放、分類有序。、細致、愛護建構成果，克服困難等良好品質。四、戶外活動集中游戲：貼燒餅自選活動：組織幼兒到大型器械區(qū)游玩（踩木樁、蕩秋千、搖搖船、滑滑梯）要求：有序上下階梯，不推擠。：（1）要求幼兒認真收拾整理，將玩具歸類放好。2讓幼兒學會客觀評價自己與同伴的游戲情況。（5）、溝通與共享。比如在洗手的時候？請幼兒爭論后回答。（收集的標志：當心滑倒、當心觸電、請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標志）老師以一個引導者和傾聽者的身份融入到幼兒當中，和幼兒一起共享自己的發(fā)覺，讓幼兒有充分的時間溝通和共享。能夠遷移對各種標志熟悉的閱歷，進行大膽地設計。所以以后一定要多關注，及時改善。這節(jié)課的目標達成
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