七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃2(完整版)
【正文】 來發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。： 幾何圖形三、復(fù)習(xí)方式總體思想：分章復(fù)習(xí)，同時綜合測試二次。第一篇：七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃 2七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃期末考試臨近，新課結(jié)束，為了使所教學(xué)科在期末考試取得較好的成績，特制定期末復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在回顧基礎(chǔ)知識的同時，掌握“雙基”，構(gòu)建自己的知識體系，掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和能力，從中體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。單元復(fù)習(xí)方法：教師先做統(tǒng)領(lǐng)全章。重視課本中的“數(shù)學(xué)活動”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數(shù)學(xué)活動為載體，編寫相關(guān)“拓展延伸”的 探究性題型以及對例、習(xí)題的改編題。及時“總結(jié)歸納”的策略，對于一個知識環(huán)節(jié)或相聯(lián)系的知識點，要及時進(jìn)行歸納與總結(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握知識，提高能力。為了大面積的提高學(xué)生成績，我將認(rèn)真鉆研教材，努力做到“底數(shù)清、方向明、引導(dǎo)準(zhǔn)、透而精”。三、具體措施：依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效率。組織“一幫一”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮“小老師”的作用，鼓勵學(xué)生互相講題，相互促進(jìn)，共同提高,在復(fù)習(xí)過程中要充分利用優(yōu)等生來帶動學(xué)困生的學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想把握新課標(biāo)“以人為本”的基本思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，切實提高學(xué)生的分析和解決問題的能力，運用教材編寫的基本思路，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，同時不斷整合知識體系，查缺補(bǔ)漏，不斷完善，不斷補(bǔ)充，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握基本知識，提高知識運用能力。在復(fù)習(xí)的設(shè)計與運行中，時刻要注意以提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力為目標(biāo)，依托此目標(biāo)就有了一個核心，圍繞核心復(fù)習(xí)就有了中心，有了中心，復(fù)習(xí)才會高效。本書的習(xí)題分為練習(xí)、習(xí)題、復(fù)習(xí)題三類，練習(xí)供課上使用，有些練習(xí)是對所學(xué)內(nèi)容的鞏固，有些練習(xí)是相關(guān)內(nèi)容的延伸。抓住重點習(xí)題：在串講的每一個環(huán)節(jié)之后，一定要做些練習(xí)，在備課過程中，把書中或練習(xí)冊中的重點練習(xí)加以強(qiáng)化，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂的地方要反復(fù)訓(xùn)練，直到掌握為止。復(fù)習(xí)是為了更有效地提高學(xué)生的知識，拓寬學(xué)生的視野，而并非為了考試，所以，復(fù)習(xí)要全面周到，既能突出重點，又能全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。三、復(fù)習(xí)方式總體思想：先分單元復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)、測試二次。題目有層次，難度適中，照顧不同學(xué)生。根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力。綜合測試：嚴(yán)肅考分考紀(jì)，教師及時認(rèn)真閱卷，講評找出問題及時訓(xùn)練、輔導(dǎo)。第五篇：七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃li七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃為了迎接期末統(tǒng)一考試，實現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，以取得優(yōu)秀的成績，結(jié)合 班級學(xué)生情況及七年級數(shù)學(xué)教學(xué)的
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