【正文】 漂”、“少”認真進行查找。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自身工作實際每個干部職工都認真做好讀書筆記和撰寫“三查三看”教育學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)鄭坰靖先進事跡的心得體會，截止7月19日，我站共組織集中學(xué)習(xí)10次，組織學(xué)習(xí)交流2次，組織討論2次，使學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果得到了保證。這不僅是一個國家發(fā)展的整體戰(zhàn)略，也是個人發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)，全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，跟緊時代步伐，不斷全面發(fā)展、完善自我，只有這樣才能適應(yīng)工作發(fā)展的要求。通過進行“三查三看”：查思想，看科學(xué)發(fā)展觀意識是否明顯增強；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展觀的時效是否明顯。第二，全面發(fā)展觀。7月6日，召開了我站“三查三看”教育學(xué)習(xí)動員大會，傳達了“三查三看”教育學(xué)習(xí)實施方案，并對我站開展“三查三看”教育學(xué)習(xí)進行了全面動員和具體部署，對第一階段工作提出了具體要求：一是明確學(xué)習(xí)任務(wù)，理論結(jié)合實際，著力解決問題；二是解放思想，與時俱進，完善發(fā)展思路；三是統(tǒng)一認識，確保教育取得實效；通過學(xué)習(xí)動員，全站干部職工的思想認識得到了高度統(tǒng)一，使“三查三看”教育開局良好，為“三查三看”教育學(xué)習(xí)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。我站按照鎮(zhèn)“三查三看”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，到村委會進行了調(diào)研，認真開好“兩個會”，組織干部職工進行交心談心活動，找準(zhǔn)了問題，深入剖析了原因，寫好了自我剖析報告，鞏固和擴大第二階段的學(xué)習(xí)成果，打牢整改落實的基礎(chǔ)，各項重點任務(wù)得到較好落實，成效明顯。在測評總結(jié)中，我站以在學(xué)習(xí)自覺性上有新提高、在貫徹民主集中制上有新進步、在為人民服務(wù)的宗旨實踐上有新進步、在執(zhí)政能力上有新提高、在項目工作上有新舉措為內(nèi)容，按照客觀公正、簡便易行的原則，深入做好群眾滿意測評，向基層服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員、全站干部職工等發(fā)放滿意測評表共25份，測評結(jié)果：滿意率達96%。并按照創(chuàng)先爭優(yōu)“三查三看”教育活動對農(nóng)業(yè)工作提出的新要求，形成了有利于科學(xué)發(fā)展的農(nóng)業(yè)體制機制的總體思路：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，牢固樹立創(chuàng)新觀念、服務(wù)觀念、法治觀念和責(zé)任觀念，積極推進改革創(chuàng)新，更好的為太平農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展服務(wù)。三是工作作風(fēng)得到加強。三是在推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上下功夫。一、目標(biāo)要求緊緊圍繞我校的奮斗目標(biāo)以及“構(gòu)建和諧，加強黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本校和個人崗位職責(zé)，對照責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，通過開展“三查三看”活動，激發(fā)熱情，增添動力，充分調(diào)動黨員干部的積極性和主動性，使每個部門、每名黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，各項工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng)造一套新經(jīng)驗，把各項工作落到實處，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。創(chuàng)新形式，豐富載體。第四篇：三查三看“三查三看”剖析材料通過集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和對照相關(guān)資料的自我學(xué)習(xí)，我充分認識了開展“三查三看”教育的重要性。在平時的學(xué)習(xí)中，看時世新聞類書籍多一點，看政治理論的書籍較少；看的理論知識書籍較多，看有深度的書籍較少。通過第一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己個人實際，覺得自己不管是在工作上還是學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，首先是思想認識上不夠，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對解放思想樹立整個水文發(fā)展的意識不強，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。當(dāng)然，通過這一階段的學(xué)習(xí)、思考，我覺得大家還有一些不足之處需要整改、提升：當(dāng)前，由于長期身處和平環(huán)境之中，我科一些同事當(dāng)兵打仗的思想樹得不牢，缺乏隨時準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的思想意識，換言之，他們雖然做著打仗的準(zhǔn)備，但抱的不是打仗的心態(tài)。引導(dǎo)官兵認識到我國面臨的安全形勢依然嚴(yán)峻，發(fā)生戰(zhàn)爭的危險依然存在，任何時候都不能掉以輕心。在座各位大多數(shù)剛出校門就走上現(xiàn)在的工作崗位，不僅缺乏艱苦環(huán)境的磨練摔打，而且平時對戰(zhàn)斗精神的訓(xùn)練也不夠。黎鰲院士臨危受命，從三個人、一是堅持在軍事訓(xùn)練中磨礪。所以，盡管我們平時面對的是普通的病人和科研課題，工作很平凡，卻是鍛造過硬本領(lǐng)和堅強戰(zhàn)斗精神的舞臺。在參加教育時，要密切關(guān)注國際國內(nèi)尤其是臺海形勢，不斷增強憂患意識和應(yīng)急意識，要深入思考為誰扛槍、為誰打仗的問題，堅定為祖國而戰(zhàn)的信念；在學(xué)習(xí)條令條例、法律法規(guī)時，要強化依法辦事和服從命令、聽從指揮的意識。如2003年抗“非典”期間，我院緊急抽調(diào)醫(yī)務(wù)工作者支援北京抗“非典”，他們迎難而上、挺身而出，在進與退、生與死的考驗中錘煉自己甘于奉獻、不怕犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高氣節(jié)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀科技工作者，也激勵了全院科技工作者科學(xué)攻關(guān)，戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心。在參加教育時，要密切關(guān)注國際國內(nèi)尤其是臺海形勢，不斷增強憂患意識和應(yīng)急意識，要深入思考為誰扛槍、為誰打仗的問題，堅定為祖國而戰(zhàn)的信念；在學(xué)習(xí)條令條例、法律法規(guī)時，要強化依法辦事和服從命令、聽從指揮的意識。堅持從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)需要出發(fā)摔打鍛煉部隊，歷來是培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神的主要方法。三是堅持在教育管理中養(yǎng)成。在嚴(yán)格自律中養(yǎng)成講政治守紀(jì)律，不亂說亂講、聽招呼守規(guī)矩不越雷池半步、搶任務(wù)挑重擔(dān)不推諉敷衍的良好習(xí)慣和作風(fēng)。四是堅持在重大任務(wù)中錘煉。強化實踐意識,、帶兵打仗、練兵打仗的使命擔(dān)當(dāng)，培育一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神，立志愛軍精武，發(fā)奮學(xué)習(xí)成才，努力提高能打仗、打勝仗的素質(zhì)本領(lǐng)，在履行使命任務(wù)中當(dāng)先鋒、打頭陣、作貢獻。如2003年抗“非典”期間，我院緊急抽調(diào)醫(yī)務(wù)工作者支援北京抗“非典”，他們迎難而上、挺身而出，在進與退、生與死的考驗中錘煉自己甘于奉獻、不怕犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高氣節(jié)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀科技工作者，也激勵了全院科技工作者科學(xué)攻關(guān)，戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心。經(jīng)常參觀烈士陵園、革命紀(jì)念館、歷史博物館，瞻仰先烈、緬懷先烈的同時牢記革命前輩的遺志，強化理想信念，振奮革命精神，在潛移默化中接受戰(zhàn)斗精神的熏陶，點滴培養(yǎng)和磨煉戰(zhàn)斗精神。只要功夫修煉到家了，打起仗來戰(zhàn)斗精神就會發(fā)揮巨大威力。在訓(xùn)練、演習(xí)過程中，遇到“險情”和“逆境’’等意外情況時，大家要從膽量、意志、耐力、情緒等方面鍛煉適應(yīng)能力，并注意探索總結(jié)提高訓(xùn)練效果的新方法，鍛煉自己在惡劣、艱苦條件下遂行衛(wèi)勤保障任務(wù)的能力。貫徹上級的指示要求不討價還價、不打折扣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。因此，大家一定要自覺把完成上級賦予的任務(wù)當(dāng)做是培養(yǎng)過硬戰(zhàn)斗精神的重要平臺，踴躍參加，不輕易放棄難得的機會，爭取參加一次活動，積累一點經(jīng)驗，錘煉一次意志，戰(zhàn)斗精神就會明顯增強六張病床開始，白手起家不畏艱難、艱苦創(chuàng)業(yè)，使我國燒傷醫(yī)學(xué)事業(yè)濟身